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数学一年级上册整理和复习学案
展开预习指南:在解决问题的过程中,要从不同的角度考虑,用不同的方法解决问题。求原来有多少,用现有的加上用去的即可。
参考答案
1. 10 17 11 12 12 12 10 17 11 11 13 11
2. 7 8 加 7+8=15
9 6 加 9+6=15
3. 加 7+5=12
4. 5+7=12 6+6=12
5. 4+9=13
每日口算:13 13 12 15 17 12 14 12 14 16
温故
知新
1.口kǒu算suàn我wǒ能nénɡ行xínɡ。
8+2= 10+7= 9+2= 3+9=
9+3= 4+8= 3+7= 8+9=
2+9= 4+7=9+4=3+8=
新课
先知
2.教材第97页例5。
方法一:从位置角度考虑,前排有( )人,后排有( )人,求一共有多少人,用( )法计算,列出算式是 = (人)。
方法二:从性别角度考虑,男生有( )人,女生有( )人,求一共有多少人,用( )法计算,列出算式是 = (人)。
3.教材第98页例6。
我们画图解决这个问题:
领走7个 还剩5个
求原来有多少个,就是把这两部分合在一起,用( )法计算。列出算式是 = (个)。
预习
检验
4.一yí共ɡònɡ有yǒu多duō少shɑ只zhī鸡jī?
5.原yuán来lái有yǒu几jǐ只zhī羊yánɡ?
= (只)
每日
口算
4+9= 5+8= 9+1+2= 7+3+5= 8+2+7=
6+6= 9+5= 6+4+2= 8+4+2= 9+6+1=
小学数学人教版四年级上册数的产生导学案及答案: 这是一份小学数学人教版四年级上册数的产生导学案及答案,共3页。学案主要包含了提供素材,导入新课,自主探究,归纳方法,巩固练习,课堂总结,布置作业等内容,欢迎下载使用。
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