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小学语文11*牛郎织女(二)教案设计
展开教学反思
1.在这篇文章的教学中,我注重培养学生的自学能力。我在让学生自读课文的基础上,通过设置问题、引导学生解决问题的过程,提高学生的自学能力,收到较好的效果。
2.我注重对人物的把握。在教学过程中,我引导学生抓住重点段落、重点句子来把握人物形象。同时,通过对人物形象的理解,我引导学生把握神话故事的特点,让学生明白,即使是神话故事,也要基于现实这个特点。
美中不足的是,对牛郎织女幸福生活的学习中,我一带而过,没有引导学生细细品味,导致一些学生对这部分印象不深刻,从而影响对人物、情节的理解。
小学语文人教部编版五年级上册牛郎织女(二)教案: 这是一份小学语文人教部编版五年级上册牛郎织女(二)教案,共4页。教案主要包含了读一读,认一认,读课文,做一做,把握课文的主要内容,读写训练,拓展延伸,课堂小结,主题积累等内容,欢迎下载使用。
人教部编版五年级上册牛郎织女(二)教案及反思: 这是一份人教部编版五年级上册牛郎织女(二)教案及反思,共2页。教案主要包含了教学效果,成功之处,不足之处,改进措施等内容,欢迎下载使用。
人教部编版五年级上册10 牛郎织女(一)教案及反思: 这是一份人教部编版五年级上册10 牛郎织女(一)教案及反思,共2页。教案主要包含了教学效果,成功之处,不足之处,改进措施等内容,欢迎下载使用。
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