数学八年级上册第十三章 轴对称综合与测试当堂检测题
展开(时间:100分钟 满分:120分)
一、选择题(本大题10小题,每小题3分,共30分)
1. 下列大学的校徽图案是轴对称图形的是( D )
ABCD
2. 一个等腰三角形两边的长分别为4和9,那么这个三角形的周长是( C )
A. 13 B. 17 C. 22 D. 17或22
3. 已知实数x,y满足∣x-4∣+(y-8)2=0,则以x,y的值为两边长的等腰三角形的周长是( B )
A. 20或16 B. 20 C. 16 D. 以上答案均不对
4. 如图13-1,把一个正方形对折两次后沿虚线剪下,展开后所得的图形是( B )
图13-1
5. 如图13-2,已知S△ABC=12,AD平分∠BAC,且AD⊥BD于点D,则S△ADC的值是( B )
图13-2
A. 4 B. 6 C. 8 D. 10
6. 如图13-3,MN是线段AB的垂直平分线,C在MN外,且与A点在MN的同一侧,BC交MN于P点,则( C )
图13-3
A. BC>PC+AP B. BC<PC+AP C. BC=PC+AP D. BC≥PC+AP
7. 已知M(a,3)和N(4,b)关于y轴对称,则(a+b)2018的值为( A )
A. 1 B. -1 C. 72017 D. -72017
8. 如图13-4,在△ABC中,∠B=30°,BC的垂直平分线交AB于点E,垂足为点D. 如果CE=12,则ED的长为( D )
图13-4
A. 3 B. 4 C. 5 D. 6
9. 如图13-5,在△ABC中,AB=AC,∠ABC=70°,顶点B在直线DE上,且DE∥AC,则∠CBE等于 ( C )
图13-5
A. 40° B. 50° C. 70° D. 80°
10. 如图13-6,C为线段AE上一动点(不与点A,E重合),在AE同侧分别作正三角形ABC和正三角形CDE,AD与BE交于点O,AD与BC交于点P,BE与CD交于点Q,连接PQ,则以下结论:①AD=BE;②PQ∥AE;③AP=BQ;④DE=DP; ⑤∠AOB=60°,其中正确的结论有( C )
图13-6
2个 B. 3个 C. 4个 D. 5个
二、填空题(本大题6小题,每小题4分,共24分)
11. 在等腰三角形ABC中,AB=AC,∠A=50°,则∠B= 65° .
12. 小明上午在理发店时,从镜子内看到背后普通时钟的时针与分针的位置如图13-7,此时时间是 10:45 .
图13-7
13. 如图13-8,∠A=30°,∠C′=60°,△ABC 与△A′B′C′关于直线l对称,则∠B= 90° .
图13-8
14. 如图13-9,将边长为5 cm的等边三角形ABC沿边BC方向向右平移2 cm,得到三角形DEF,则四边形ADFB的周长为 19 cm .
图13-9
15. 如图13-10是由9个等边三角形拼成的六边形,若已知中间的小等边三角形的边长是2,则六边形的周长是 60 .
图13-10
16. 如图13-11,在平面直角坐标系中,对△ABC进行循环往复的轴对称变换,若原来点A坐标是(a,b),则经过第2 019次变换后所得的A点坐标是 (-a,b) .
图13-11
三、解答题(一)(本大题3小题,每小题6分,共18分)
17. 如图13-12,某校准备在校内一块四边形草坪内栽上一棵银杏树,要求银杏树的位置点P到边AB,BC的距离相等,并且点P到点A,D的距离也相等. 请用尺规作图作出银杏树的位置点P.(不写作法,保留作图痕迹)
图13-12
解:作∠B的平分线与线段AD的垂直平分线,它们的交点即为点P. 图略.
18. 如图13-13:A,B是两个蓄水池,都在河流a的同侧,为了方便灌溉作物,要在河边建一个抽水站,将河水送到A,B两地,问该站建在河边什么地方,可使所修的渠道最短,试在图中确定该点.(保留作图痕迹)
图13-13
答图13-1
解:我们把靠近蓄水池的河岸记为直线L(如答图13-1).
作法:(1)取点B关于直线L的对称点B′;(即作BO垂直直线L于O,再在BO的延长线上截取OB′=OB)
(2)连接AB′,交直线L于点C.
则点C就是要求作的点.
19. 如图13-14,利用关于坐标轴对称的点的坐标的特点,作出△ABC关于x轴对称的图形.
图13-14
略.
四、解答题(二)(本大题3小题,每小题7分,共21分)
20. 如图13-15,已知△ABC和△ADE均为等边三角形,BD,CE交于点F.
(1)求证:BD=CE;
(2)求锐角∠BFC的度数.
图13-15
(1)证明:∵△ABC和△ADE均为等边三角形,
∴AE=AD,AB=AC.
又∵∠EAD=∠BAC=60°,∠EAD+∠DAC=∠BAC+∠DAC,即∠DAB=∠EAC.
在△EAC和△DAB中,
∴△EAC≌△DAB(SAS).∴BD=CE.
(2)解:由(1)△EAC≌△DAB,可得∠ECA=∠DBA,
又∵∠DBA+∠DBC=60°,∴∠ECA+∠DBC=60°.
又∵∠ACB=60°,则∠BFC=180°-∠ACB-(∠ECA+∠DBC)=180°-60°-60°=60°.
21. 如图13-16,在△ABC中,AD平分∠BAC,BD⊥AD,垂足为点D,过点D作DE∥AC,交AB于点E,若AB=5. 求线段DE的长.
图13-16
解:∵AD平分∠BAC,∴∠BAD=∠CAD.
∵DE∥AC,∴∠CAD=∠ADE. ∴∠BAD=∠ADE. ∴AE=DE.
∵AD⊥DB,∴∠ADB=90°.
∴∠EAD+∠ABD=90°,∠ADE+∠BDE=∠ADB=90°.
∴∠ABD=∠BDE. ∴BE=DE. ∵AB=5,∴DE=BE=AE=AB=2.5.
22. 如图13-17,在平面直角坐标系中,△ABC的三个顶点坐标分别为A(0,4),B(2,4),C(3,-1).
(1)试在平面直角坐标系中,标出A,B,C三点;
(2)求△ABC的面积;
(3)若△A1B1C1与△ABC关于x轴对称,写出A1,B1,C1的坐标.
图13-17
解:(1)略.
(2)S△ABC=×2×5=5.
(3)A1(0,-4),B1(2,-4),C1(3,1).五、解答题(三)(本大题3小题,每小题9分,共27分)
23. 如图13-18,以△ABC的两边AB,AC为边向外作等边三角形ABD和等边三角形ACE,DC,BE相交于点O.
(1)求证:DC=BE;
(2)求∠BOC的度数;
(3)当∠BAC的度数发生变化时,∠BOC的度数是否变化?若不变化,请求出∠BOC的度数;若发生变化,请说明理由.
图13-18
(1)证明:∵△ABD和△ACE是等边三角形,
∴AD=AB,AE=AC,∠DAB=∠EAC=60°.
∴∠DAC=∠EAB.∴△ADC≌△ABE(SAS).∴DC=BE.
(2)解:∵△ADC≌△ABE,∴∠ACD=∠AEB.
∴∠BOC=∠OCE+∠CEO=∠ACD+∠ACE+∠CEO=∠AEB+∠ACE+
∠CEO=∠ACE+∠AEC=120°.
(3)解:当∠BAC的度数发生变化时,∠BOC的度数不变.
∵∠BAC的度数发生变化时,△ADC≌△ABE是不改变的,由(2)知∠BOC=120°.
24. 为了美化环境,在一块正方形空地上分别种植四种不同的花草.现将这块空地按下列要求分成四块:①分割后的整个图形必须是轴对称图形;②四块图形形状相同;③四块图形面积相等.现已有两种不同的分法:
图13-19
(1)分别作两条对角线(图13-19①);
(2)过一条边的三等分点作这边的垂线段(图13-19②)(图13-19②中两个图形的分割看作同一方法).
请你按照上述三个要求,分别在图13-20三个正方形中给出另外三种不同的分割方法.(只要求正确画图,不写画法)
图13-20
答图13-2
解:如答图13-2,答案不唯一.
25. (1)如图13-21①,在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,直线m经过点A,BD⊥直线m,CE⊥直线m,垂足分别为点D,E.求证:DE=BD+CE;
(2)如图13-21②,将(1)中的条件改为:在△ABC中,AB=AC,D,A,E三点都在直线m上,并且有∠BDA=∠AEC=∠BAC=α,其中α为任意锐角或钝角. 请问结论DE=BD+CE是否成立?若成立,请给出证明;若不成立,请说明理由.
图13-21
(1)证明:∵BD⊥直线m,CE⊥直线m,
∴∠BDA=∠AEC=90°.
∵∠BAC=90°,∴∠BAD+∠CAE=90°.
∵∠BAD+∠ABD=90°,∴∠CAE=∠ABD.
在△ADB和△CEA中,
∴△ADB≌△CEA(AAS). ∴AE=BD,AD=CE. ∴DE=AE+AD=BD+CE.
(2) 解:成立. 证明如下:∵∠BDA=∠BAC=α,∴∠DBA+∠BAD=∠BAD+∠CAE=180°-α.
∴∠ABD=∠CAE.
在△ADB和△CEA中,
∴△ADB≌△CEA(AAS). ∴AE=BD,AD=CE. ∴DE=AE+AD=BD+CE
初中数学苏科版八年级上册第二章 轴对称图形2.1 轴对称与轴对称图形精品精练: 这是一份初中数学苏科版八年级上册第二章 轴对称图形2.1 轴对称与轴对称图形精品精练,共6页。
苏科版八年级上册2.1 轴对称与轴对称图形优秀巩固练习: 这是一份苏科版八年级上册2.1 轴对称与轴对称图形优秀巩固练习,共7页。
初中数学人教版八年级上册13.1.1 轴对称同步达标检测题: 这是一份初中数学人教版八年级上册13.1.1 轴对称同步达标检测题,共8页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。