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小学四 交通中的线——平行与相交教案设计
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4.1 认识平行线
教学反思
本节课的教学重点是让学生理解平行的概念，并能从实际生活中发现和找到平行的现 象。 本课一开始，从交通设施中寻找一组直线，用小棒演示它们之间的位置关系，并画在练习本上，在分类比较中认识平行与相交。在学生经历了讨论交流学习活动之后，对平行这一。
概念有了一定的了解，在接下来的分层练习中，注重学生的辨析说理，加深对平行的认识。总之，我觉得本课的思路比较清晰，学生能有效的突破难点，掌握学习重点。
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