小学数学青岛版（2024）四年级上册四 交通中的线——平行与相交完整版课件ppt

这是一份小学数学青岛版（2024）四年级上册四 交通中的线——平行与相交完整版课件ppt，共25页。PPT课件主要包含了核心素养，课时目标，学习任务一，你能提出什么问题，知识链接，互相垂直，学习任务二，学习活动，三连线，相互平行等内容，欢迎下载使用。

学生在数学活动中感受数学知识在生活中的真实存在，增强学生学习数学的兴趣。
培养应用数学的意识，进一步发展空间观念。
渗透事物间相互联系和变化的观点，培养学生观察、操作、比较以及抽象、概括的能力。
结合生活情景，体验直线的垂直关系，理解互相垂直、垂线、垂足等概念。
通过自主操作与合作交流，学会用三角尺、量角器等工具画已知直线的垂线。
使学生感受生活里的垂直现象，了解垂直在现实生活中的应用。
知识链接，感受文化素养。
你能给下列几组相交的直线分类吗？
两条直线相交所成的角都是直角。
其中一条直线是另一条直线的垂线，两条直线的交点叫作垂足。
新知构建，完善核心素养。
你能用三角板画出任意一条直线的垂线吗？
你能过A点画出这条直线的垂线吗？
两条直线相交成直角时，这两条直线互相垂直。其中一条直线是另一条直线的垂线，两条直线的交点叫做垂足。
学以致用，检验目标达成。
1.下面哪组的两条直线互相垂直?
2.下面每个图形中，哪两条线段互相垂直？请标出来。
（1）在方格图上任意画 出一组平行线。
（2）画出这条直线的平行线。
4.过A点画出已知直线的垂线。
5.下图是一个长方形的两条相邻的边，你能将这个长方形画完整吗？
6.给下面 这条直线画两条垂线。画出这两条垂线有什么关系？