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小学数学七 体检中的百分数——百分数（一）教案设计
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2 相关链接—小数、分数、百分数的互化
教学反思
相关链接比较简单，教师力求把学习的主动权交给学生，让学生学会人人参与、学会发现、学会应用、学会创新。因此大胆放手，让学生同桌或小组讨论、分析、试做，做完后让学生自己说说。学生充分参与了课堂教学过程，成为学习的主人。
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