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    三年级上册第三单元提升练习

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    第三单元提升练习

    时间:90分钟 满分:100分 得分:    

    一、按要求写字词。(24)

    1.看拼音,写词语。(5)

    (1)在一盏méi yóu(    )灯旁,坐着一个小女孩,zhēnɡ yǎn(    )看着灯火好半天,好像发现了什么秘密。

    (2)zán men(    )遇到困难要想办法,liú lèi(    )是解决不了问题的,只有 pīn mìng(    )地努力才行。

    2.把下面的偏旁去掉再组词。(6)

      (  ) 招  (  ) 踪  (  ) 

      (  ) 豫  (  ) 界  (  ) 

    3.请你写出带有“口”的字。(9)

    表示声音的字:       

    表示嘴的动作的字:       

    表示说的字:       

    4.把下列词语补充完整。(4)

    (  )(  )去 (  )(  )

    (  )(  ) 四(  )(  )

    二、按要求写句子。(12)

    1.用修改符号修改下列病句。(6)

    (1)课堂上,我首先第一个发言。

    (2)她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。

    (3)果园里的果子成熟了,有苹果、梨、冬瓜和桃子。

    2.手推车一边这么想着,一边费力地跑来跑去。(用加点的词语写一句话)(3)

                                                  

    3.满意地 木地板 身子 舒展着(连词成句,加上标点符号)(3)

                                                 

    三、按课文内容完成练习。(13)

    1.灯不拨不亮,         

            ,无理寸步难行。 

            ,万古胜负在于理。 

    2.《去年的树》一文中,树被送到     ,切成     ,做成        

    3.《那一定会很好》一文中,种子先长出细细的    

            ,然后长成了   ,接着被农夫砍倒做成了     ,然后又做成了   ,最后变成了美丽的      

    四、口语交际。(4)

    童话世界无奇不有,你读过什么童话故事?选一个介绍给大家听,要说清楚故事书的名字哟!(不多于80)

     

     

     

    五、课内阅读。(10)

    “可是你说这些对我有什么用呢?”红头悲哀地说。

    “当然有用。 等一会儿牛休息的时候,它要把刚才吞进去的草重(chóng zhòng)新送回嘴里,然后细嚼(jué jiáo)慢咽……你是勇敢的蟋蟀,你一定能出来的。”“谢谢你!”红头的声音小得几(jǐ  jī)乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉(jiào jué) 

    1.用“\”画掉括号中不正确的读音。(2)

    2.“可是你说这些对我有什么用呢?”这句话中“你”指的是    , “我”指的是     。把这句话改变说法,意思不变。(6) 

                                                 

    3.文中画线的句子是告诉我们牛的(  )现象。(2)

    A.呕吐 B.反刍 C.倒胃 D.吞咽

    六、课外阅读。(12)

    冒  险

    春天到了。两颗种子躺在肥沃的土里,开始了下面的对话。

    第一颗种子说:“我要努力生长!我要向下(zā zhā),还要‘出人头地’,让茎叶随风摇摆,歌颂春天的到来——我要感受春晖照耀脸庞的温暖,还有晨(lù lòu)滴落花瓣的喜悦。”于是,它努力向上生长。

    第二颗种子说:“我没那么勇敢。我若向下扎根也许会碰到硬石。我若用力向上钻,也许会伤到我脆弱的茎。我若长出幼芽,(nán nàn)保不会被蜗牛吃掉。我若开花(jiē jié),只怕小孩子看了会将我连根拔起。我还是等情况安全些再做打算吧。”

    于是,第二颗种子继续瑟缩在泥土里。几天以后,一只母鸡在院子里东啄西啄,这颗种子就这样进了母鸡的肚子。

    1.给文中的加点字选择正确的读音。(4)

    2.写出下列词语的反义词。(4)

    脆弱—(   )  安全—(   )

    3.文中谁要冒险?它为什么要冒险? (2)

                                                  

    4. 第二颗种子为什么不敢冒险?结果怎样?(2)

                                                  

    七、习作。(25)

    请你从下面的角色中任选一个或几个,也可以添加你喜欢的角色,编一个童话故事。

    国王 啄木鸟 玫瑰 公主 月亮 蚂蚁

    参考答案

    一、1.1)煤油 睁眼(2)咱们 流泪 拼命

    2. 申请 召开 宗族 乙方 大象 介绍

     

    3.

     

    4.

     

    二、1.

    (1)课堂上,我首先第一个发言。

    (2)她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。

    (3)果园里的果子成熟了,有苹果、梨、冬瓜和桃子。

     

    2.示例:种子一边想,一边努力地生长。

     

    3.木地板满意地舒展着身子。

     

    三、1.理不辩不明 有理走遍天下 一时强弱在于力

     

    2.工厂 细条条 火柴

     

    3.根茎 小叶子 手推车 椅子 木地板

     

    四、示例:《妇女与母鸡》有一个妇女养着一只母鸡,母鸡每天下一个蛋。她以为多给鸡喂些大麦,就会每天下两个蛋。于是,她就每天这样喂,结果母鸡长得越来越肥,一天连一个蛋也不下了。

     

    五、1.画掉:zhòng jué jǐ jiào  2.青头 红头 可是你说这些对我没有什么用。 3.B

     

    六、1.zhā lù nán jiē

    2.健壮 危险

     

    3.第一颗种子要冒险,因为它要“出人头地”。

     

    4.第二颗种子怕伤害到它脆弱的茎,结果被一只母鸡在院子里吃掉了。

     

    七、提示:首先要有丰富的想象力,其次,在写作过程中注意语言要生动形象,符合人物的性格特点。

     

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