统编版（五四学制）小学语文三年级上册第三单元单元测试卷（含答案）

这是一份统编版（五四学制）小学语文三年级上册第三单元单元测试卷（含答案），共5页。
 统编版（五四学制）小学语文三年级上册第三单元单元测试卷（含答案）一、单选题1. ( 2分 ) 关于《卖火柴的小女孩》一文中虚实结合的写法，说法正确的是（    ）            A. 虚实结合的写法能让文章内容更抽象，读起来更有情调。
B. 现实与幻象结合着写，能产生一种科幻小说式的玄妙效果。
C. 虚实结合、动静结合、详略得当，都能体现小女孩生活的悲惨。
D. 美好的幻象与残酷的现实交替出现，更凸显小女孩生活的悲惨。2. ( 2分 ) 下列词语都是表示心理高兴的是（   ）            A. 喜笑颜开  笑逐颜开  心旷神怡   心满意足
B. 心满意足  心花怒放  心如刀割   悲痛欲绝
C. 笑逐颜开  心旷神怡  肝肠寸断   骄阳似火3. ( 2分 ) 下列对词语理解不正确的是（   ）            A. 嘀咕：指在私下里说，大声地说。
B. 七上八下：形容心里慌乱不安，无所适从。
C. 争先恐后：抢着向前，唯恐落后。4. ( 2分 ) “当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来。”句中的省略号表示（   ）            A. 列举省略                             B. 说话断断续续                             C. 省略了说的话5. ( 2分 ) 下面词语互为反义词的是（   ）            A. 难受---难过                              B. 高大---矮小                              C. 调皮---顽皮6. ( 2分 ) 理解《卖火柴的小女孩》，选择正确的答案（  ）        谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福  ， 跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。第一个“幸福”是指          第二个“幸福”是指          ①过新年了小女孩就能获得幸福。②小女孩临死前，处在幻觉中，这是幸福的。③小女孩死了，就幸福了，彻底摆脱了充满寒冷、饥饿、痛苦的现实社会。④小女孩小时候和奶奶在一起的生活是幸福的。A. ①；③                                B. ②；④                                C. ①；④                                D. ②；③二、填空题7. ( 7分 ) 给句子加标点。 种子被泥土紧紧地包裹着________它不得不把身体缩成一团________这真难受________种子想________我一定要站起来________大口大口地呼吸空气________那一定会很好________8. ( 4分 ) 《卖火柴的小女孩》是      作家      的一篇著名        ， 讲述了      的故事。    9. ( 9分 ) 加偏旁成新字，再组词语。
反 ________   ________   ________ 
宛  ________   ________   ________ 
每  ________    ________   ________    10. ( 6分 ) 写出下面词语的反义词。难受________      高大________      调皮________费力________      细心________      满意________11. ( 6分 ) 写出下面词语的反义词。  难受——________    高大——________    调皮——________费力——________    细心——________    满意——________12. ( 5分 ) 选择下面生字的正确读音，画横线。稍________息（shào  shāo）    稍________微（shào  shāo）    拽________着（zhuài  yè）处________罚（chǔ  chù）     到处________（chǔ  chù）三、判断题13. ( 6分 ) 根据课文内容判断正误。    （1）青头为救朋友不顾个人安危，临危不惧。    （2）红头在青头的鼓励和帮助下，自己从大黄牛的嘴里蹦了出来。    （3）青头在牛鼻子上蹭来蹭去，目的是让牛打喷嚏。    14. ( 6分 ) 根据课文内容判断对错，用“正确”“错误”表示。    （1）课文中的种子好高骛远，我们不要学习它。    （2）种子的一生很平凡，但是它活得很有意义。    （3）这篇课文的作者是著名作家老舍。    四、问答题15. ( 5分 ) 谜语：家住暗角落，身穿酱色袍，头戴黑铁帽，打仗逞英豪。(打一动物)    五、综合题16. ( 6分 )  按要求回答问题。
    （1）谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福  ， 跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。（这句话中出现了两个“幸福”，你是怎样理解它们的含义的。）    （2）“奶奶！”小女孩儿叫起来，“啊！请带我走吧！我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那      _（填空）一样就会不见的！”    六、现代文阅读17. ( 9分 ) 阅读短文，回答问题。  小猫咪穿鞋子    小猫咪看见人们穿着鞋子走来走去，很羡（xiàn）慕（mù）。他想：我怎么没有鞋子呢？小猫咪回到家，东找西找，好不容（róng）易找到四只鞋子，就好奇地穿在脚上，来到院子里。    小猫咪问公鸡：“这鞋子好看吗？”    “好看！好看！”公鸡说着连连点头。    “那你怎么不穿鞋子呀？”    “我穿上鞋子，就不能刨（páo）土找虫子吃了。”    小猫咪问麻雀：“这鞋子好看吗？”    “好看！好看！”麻雀连忙说。“那你怎么不穿鞋子呀？”    “我穿上鞋子，脚趾（zhī）就抓不住树枝了，会从树上摔（shuāi）下来的。”    小猫咪又问大白鹅：“这鞋子好看吗？”    “好看！好看！”大白鹅边说边伸脖子。    “那你怎么不穿鞋子呀？”    “我穿上鞋子，游（yóu）泳（yǒng）不方便。”（1）根据短文内容，给下列说法选择正确的句子（     ）（多选）。            A.小猫咪看见动物们都穿鞋子，也回家去穿鞋子。
B.因为公鸡要刨土找虫子吃，所以不能穿鞋子。
C.小麻雀要靠脚趾抓住树枝，才不会从树上掉下来。
D.小猫咪从小就穿着鞋子。（2）读读对话，想一想如果小猫咪问大黄狗，大黄狗会说些什么？  小猫咪又问大黄狗：“这鞋子好看吗？”“好看！好看！”大黄狗边说边摇尾巴。“那你怎么不穿鞋子呀？”“________”（3）想一想小猫咪穿上鞋子后会怎样？    18. ( 14分 ) 课外阅读。  柔软的鸭绒被    刺猬和小鸭子是好朋友，他们天天在一起玩，可开心啦！    转眼间，寒冷的冬天又到了，刺猬又要冬眠了。他刚把门关上，就听见有人敲门。    他把门打开一看，原来是小鸭子。小鸭子笑着说：“刺猬大哥，为了治好你的关节炎，我把平时蜕下来的鸭绒织在一起，给你缝了一条柔软的鸭绒被。这样，你整个冬天都能睡得很踏实了。”    刺猬感激地说：“______________________”（1）从文中找出下列词语的反义词。  温暖——________     坚硬——________（2）把小鸭子说的话写下来。    （3）文章写了________送给________的故事。    （4）刺猬听了小鸭子的话，他会怎么说？请你写在文中的横线上。    七、写作题19. ( 5分 ) 习作园地。  同学们，请选择几种动物、植物或物品作为主人公，展开你的想象写一个童话故事。注意：把故事写完整，语句要通顺。
答案解析部分一、单选题1.【答案】 D   2.【答案】 A   3.【答案】 A   4.【答案】 C   5.【答案】 B   6.【答案】 D   二、填空题7.【答案】 ，；。“；。”；，“；，；，；。”   8.【答案】 丹麦；安徒生；童话；卖火柴的小女孩大年夜冻死在街头   9.【答案】饭（吃饭）；板（木板）；返（返回）；碗（饭碗）；婉（婉转）；豌（豌豆）；诲（诲人不倦）；海（大海）；悔（后悔）  10.【答案】 舒服；矮小；文静；轻松；粗心；失望   11.【答案】 舒服；矮小；乖巧；省力；粗心；不满   12.【答案】 shào；shāo；zhuài；chǔ；chù   三、判断题13.【答案】 （1）正确
（2）错误
（3）正确   14.【答案】 （1）错误
（2）正确
（3）错误   四、问答题15.【答案】 蟋蟀   五、综合题16.【答案】 （1）前一个“幸福”是指：小女孩临死前是在美好的幻想中度过的，是幸福的；后一个 “幸福”意思是小女孩死了就没有寒冷、饥饿和痛苦，就彻底幸福了。

（2）暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树   六、现代文阅读17.【答案】 （1）B,C
（2）我穿上鞋子，跑得就不快了，就咬不住坏人了。
（3）走路声音太大，抓不住老鼠了。   18.【答案】 （1）寒冷；柔软
（2）小鸭子笑着说：“刺猬大哥，为了治好你的关节炎，我把平时蜕下来的鸭绒织在一起，给你缝了一条柔软的鸭绒被。这样，你整个冬天都能睡得很踏实了。”
（3）小鸭子；刺猬鸭绒被
（4）谢谢你，鸭子弟弟，盖上这床鸭绒被，我一定会睡得很香很香。   七、写作题19.【答案】 略