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语文一年级下册课文 515 文具的家当堂检测题
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这是一份语文一年级下册课文 515 文具的家当堂检测题,共9页。PPT课件主要包含了只用了一次,找不着,平平安安,转笔刀,文具的家,文具盒等内容,欢迎下载使用。
1.铅笔,________________,不知丢到哪里去了。从 “______”和“_________”两个词语可以看出贝贝对“铅笔”不够关注。“只”在文中读“________”,是________的意思,还有一种读音是______。
2.橡皮,______擦了________,______想擦,就找不着了。从“______”“________”“___________”三个词语可以知道贝贝对“橡皮”也不关注。“找不着(zhá)”中“着”还可以组词:_________,另一种读音是____________。
1.贝贝有个家。每天放学后,贝贝都________________地回家。2.文具有个家。文具有______、______、_________……这些都应放在__________里。文具的家其实就是_____________。3.妈妈让贝贝明白:____________________________________________________________________________。
文具的家很重要,让文具回家很重要
yán shēn xiǎ yuè dú一、延 伸 小 阅 读。
精美的文具盒我有一个精美的文具盒,它是长方形的,披着闪闪发光的“外衣”,还有许许多多可爱的图案。轻轻打开文具盒,上层整齐地排列着一支支样式精美的铅笔,它们静静地躺在那儿,随时为我服务。抬起
上层,一把把尺子呈现在你的眼前,除此之外,还有一块卡通橡皮与它做伴。橡皮气味芳香,质地柔软,是我学习的好帮手,也是我最喜爱的文具之一。虽然我的文具盒很小,但我对它爱不释手,每当考试时,它的“微笑”让我信心百倍;它的“眼神”使我精神焕发。下课时,它的“目光”让我忘却疲倦……文具盒真是我学习上的好帮手,我真打心眼里喜欢它。
1.短文共有( )个自然段。2.连一连。精美的 图案可爱的 文具盒闪闪发光的 气味芳香的 质地柔软的 外衣
3.文具盒里的成员有________、_________、________。4.“我真打心眼里喜欢”,文中有一个词能表达这种情感:( )①可爱 ②精美 ③爱不释手
1.铅笔,________________,不知丢到哪里去了。从 “______”和“_________”两个词语可以看出贝贝对“铅笔”不够关注。“只”在文中读“________”,是________的意思,还有一种读音是______。
2.橡皮,______擦了________,______想擦,就找不着了。从“______”“________”“___________”三个词语可以知道贝贝对“橡皮”也不关注。“找不着(zhá)”中“着”还可以组词:_________,另一种读音是____________。
1.贝贝有个家。每天放学后,贝贝都________________地回家。2.文具有个家。文具有______、______、_________……这些都应放在__________里。文具的家其实就是_____________。3.妈妈让贝贝明白:____________________________________________________________________________。
文具的家很重要,让文具回家很重要
yán shēn xiǎ yuè dú一、延 伸 小 阅 读。
精美的文具盒我有一个精美的文具盒,它是长方形的,披着闪闪发光的“外衣”,还有许许多多可爱的图案。轻轻打开文具盒,上层整齐地排列着一支支样式精美的铅笔,它们静静地躺在那儿,随时为我服务。抬起
上层,一把把尺子呈现在你的眼前,除此之外,还有一块卡通橡皮与它做伴。橡皮气味芳香,质地柔软,是我学习的好帮手,也是我最喜爱的文具之一。虽然我的文具盒很小,但我对它爱不释手,每当考试时,它的“微笑”让我信心百倍;它的“眼神”使我精神焕发。下课时,它的“目光”让我忘却疲倦……文具盒真是我学习上的好帮手,我真打心眼里喜欢它。
1.短文共有( )个自然段。2.连一连。精美的 图案可爱的 文具盒闪闪发光的 气味芳香的 质地柔软的 外衣
3.文具盒里的成员有________、_________、________。4.“我真打心眼里喜欢”,文中有一个词能表达这种情感:( )①可爱 ②精美 ③爱不释手
