语文人教部编版第六单元单元综合与测试达标测试

这是一份语文人教部编版第六单元单元综合与测试达标测试，共9页。试卷主要包含了用合适的拟声词填空，按要求完成句子练习，口语交际，阅读理解，习作等内容，欢迎下载使用。

第六单元





一、给下列词语中加点的多音字选择正确的读音，填在括号里。（6分）


lāng náng qiáng qiǎng jiàng sāi sè jǐ jì


鼓鼓囊（ ）囊 强（ ）词夺理 茅塞（ ）顿开 同舟共济（ ）


行囊（ ） 倔强（ ） 瓶塞（ ） 接济（ ）


囊（ ）括 强（ ）壮 耳塞（ ） 济（ ）南


二、用“⚪”圈出下列句子中的错别字，并依次在后面括号里改正。（6分）


1.位于普察冀边区北部的还乡河美得如同一匹绿色的稠缎。（ ）（ ）


2.铁头荒乱地趴开苇叶，找到了躲在里面的雨来。（ ）（ ）


3.听到敌人的枪拴响，雨来就知道难免要遭一场结难。（ ）（ ）


三、用合适的拟声词填空。（6分）


1.老师清了清嗓子，屋里 说话的声音立刻停止了，只听见 翻书的声音。


2.河水打着漩涡 地向下流去，虫子在草窝里 地叫着。


3.当别的孩子 哭的时候，我家的男子汉才想起来哭。


4.青铜抓着一大把钱，站在雪地上，一颗心 地跳着，心情久久不能平静。


四、按要求完成句子练习。（10分）


1.风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。（缩写句子）





2.雨来浑身光溜溜的，怎么也抓不住。


改写：雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。（照样子改写句子）


小航把脸上弄得脏兮兮的。


改写：


3.小男孩对外婆说：“外婆，你不要我了，把我扔出去了。”（用自己的话转述小男孩的话）





4.他们忘记了芦花鞋的用途，只是觉得它们好看——不是一般的好看，而是特别的好看。（用加点词语写句子）





5.（我们）互相看着，怎么看都看不够，也只有这敬亭山了。（根据意思写出诗句）





五、下面是小雨写的一篇小练笔，请你找出不恰当的地方，并用学过的修改符号帮他修改一下。（共六处）（6分）


令天是我的生日，我请了很多朋友到家里，请妈妈做了好多各种菜招待大家。我们一起唱了生日歌，许了生日原望，吹了蜡烛，切了蛋糕。然后，有说有笑地饱餐了一顿，并一起感恩了妈妈的辛苦劳动，每个人都心满意足。不知不觉，好几个小时过去了，大家继续回家了，真是舍不得啊！


六、口语交际。（6分）


四（1）班本周的班会主题是“朋友相处的秘诀”，全班同学分小组讨论，以下是龙龙记录的小组意见。但记录完之后，他却不知道该如何汇总，请你给他提几条建议吧！1.朋友之间应该少一些猜疑，多一些信任。


2.遇到开心的事情要多和朋友分享。


3.遇到重要的节日，朋友之间可以互相赠送礼物。


4.不自私，多为对方着想。


5.向朋友倾诉不开心的事情，也有助于增进彼此之间的感情。建议：























七、阅读理解。（30分）


（一）阅读下面的文段，完成练习。（13分）


扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出两只大手。啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。雨来的脸立刻变成白一块，青一块，紫一块。鬼子又向他胸脯上打了一拳。 雨来打个趔趄，后退几步，后脑勺正碰在柜板上，但立刻又被抓过来，肚子撞在炕沿上。


雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫。他两眼直冒金花，鼻子流着血。一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上：


“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”


鬼子打得累了，雨来还是咬着牙，说：“没看见！”


扁鼻子军官气得暴跳起来，嗷嗷地叫：“枪毙，枪毙！拉出去，拉出去！”





1.根据提示，在文段中找出两个与例词具有相同特征的词语，填在横线上，并选择其中一个造句。（3分）


例词：嘱咐（部首相同的词语）


造句：


2.画“ ”部分中表示鬼子动作的字有 ，反映了敌人的 ，同时也表现了雨来的 。（3分）


3.雨来被敌人打得脑袋里嗡嗡叫、眼冒金花、鼻子流血的时候，心里可能在想些什么？（2分）








4.文段中画“ ”的部分是一处细节描写，这样写的好处是什么？（2分）








5.从文段中可以感受到雨来是个（ ）的孩子。（多选）（2分）


A.聪明机智 B.宁死不屈 C.开朗乐观 D.勇敢坚强


6.给文段起一个小标题，可以是 。（1分）


（二）阅读下面的文章，完成练习。（17分）


一张借条


李金印


那年的我正值十八岁，看着身边的同龄人因为辍学经商腰包鼓起时，我跃跃欲试，也想（放弃 丢弃）学业，加入赚钱的行列。


我的想法却遭到了父亲的（热烈 强烈）反对。他说，无论将来做什么，等先把学上完再说。那时的我怎么会听他的劝呢！顾不得他捶胸顿足，也不去管他唉声叹气，我毅然离开了学校。可是经商谈何容易。首先是本钱的问题，我手中没有半点积蓄，只好去跟那些要好的哥们儿借。


我从未这样低三下四过，可我仍没有借到一毛钱。那些平时把义气挂在嘴边的哥们儿无一例外地拒绝了我。是的，借钱给一个对经商一窍不通的人，不亚于把钱投入大海。


有一个人却心甘情愿把钱投入大海，那就是我的父亲。当他把那两万块钱拍到桌子上时，我除了喜悦，还有惊愕。


父亲沉着脸说：“打个借条给我，一年后的今天，你挣了钱还我。如果还不上，你就听从我的安排！”


也许父亲早就料定了我不会成功。还不到一年，两万块钱被我挥霍一空。父亲没有（谴责 责备）我，虽然这些钱是父亲半生的积蓄。


父亲说：“现在，你该听我的了！”“嗯。”我惴惴地答应了。“我叫你回学校念书！”听了父亲这个简单的要求，我感到无地自容。


父亲亲自送我回到学校里，经过失败的洗礼，我终于明白，对于一个创业者来说，知识是多么重要。


几年后走出大学校门的我，已不再是那个懵懂无知的少年。当我再次选择经商，并且在不久后就取得可喜成绩的时候，我忽然又想起了那张借条。我问父亲：“当时你怎么就不心疼那两万块钱呢？”父亲笑着说：“我用两万块钱，买回来你这大好的前程，很值哩！”


看着藏在父亲皱纹里那（朴素 朴实）的笑，我的眼里却满是泪水。


（有删改）


1.用“ ”在文中括号内画出恰当的词语。（2分）


2.本文的主要情节可以用五个简短的句子概括，请你按先后顺序写出中间三个。


（3分）


我”经不住赚钱的诱惑，决定辍学经商。②


③ ④


⑤“我”再次选择经商，喜获成功。


3.第八自然段中“失败的洗礼”在文中指什么？用“ ”画出来。（2分）


4.品读文中加点的词语，联系上下文说说“我”“喜悦”的是什么，“惊愕”的是什么。（4分）








5.读文中画“ ”的句子，想一想：为什么“我”此时觉得“回学校念书”是一个“简单的要求”？（ ）（2分）


A.“我”功课一向很好，念书对“我”来说很简单。


B.与放弃学业在外盲目打拼相比，重返校园上学对“我”来说是一条熟悉且平坦的路。


C.父亲提出的这个要求，条件不多，没有指望“我”做出什么惊天动地的事业。


D.“我”在外打拼多年，积累了许多经验，念书也就不困难了。


6.如果给短文换一个题目，你会选哪一个？请写出理由。（4分）


A.两万块钱 B.学费 C.重返校园 D.约定


我选： 。


理由：





八、习作。（30分）


在我们成长的过程中，总免不了会有一些失败的经历。失败让我们沮丧，却也教会我们许多道理，它能为未来的成功奠定基础。你印象最深的失败是哪一次？请认真回忆一下，并把它写下来。注意把事情的过程和自己的感受写清楚，不少于400字。
































参考答案


一、nāng qiǎng sè jì


náng jiàng sāi jì


náng qiáng sāi jǐ


二、1.圈出：普 稠 改正：晋 绸


2.圈出：荒 趴 改正：慌 扒


3.圈出：拴 结 改正：栓 劫


三、示例：1.嗡嗡嗡嗡 哗啦哗啦 2.哗哗 吱吱 3.哇哇 4.扑通扑通


四、1.苇絮飞起来。


2.示例：小航把脸上弄得脏兮兮的，像只小花猫。


3.小男孩对外婆说，她不要他了，把他扔出去了。


4.示例：这道题太难了，不是一般的难，而是特别的难。


5.相看两不厌，只有敬亭山。


五、


六、示例：


①第2条意见可以和第5条意见合并：不管是开心还是不开心的事情，都应该多和朋友分享。


②用“√”标记出大多数同学认同的想法。


七、（一）1.胸脯 趔趄 示例：“我这次考了100分！”小明骄傲地挺着胸脯说。


2.扭、拉、抽、打、揪、拧 残暴 勇敢


3.示例：我一定要咬紧牙关坚持住，一定要掩护李大叔，不能让敌人把他抓走！


4.示例：表明了雨来誓死保护交通员、和敌人斗争到底的决心与顽强意志，既写出了当时的情景，又将鲜血和爱国巧妙地联系在一起，引发读者丰富的想象和无穷的回味。


5.BD


6.示例：宁死不屈的小英雄


（二）1.画出：放弃 强烈 责备 朴实


2.“我”向朋友借钱没有借到。 父亲借“我”两万块钱，并与“我”立下约定。 “我”初次经商失败，守约重返校园。


3.画出：还不到一年，两万块钱被我挥霍一空。


4.示例：“喜悦”的是“我”四处借钱没着落时，得到了父亲的帮助。“惊愕”的是父亲一直反对“我”辍学经商，此时却拿出半生积蓄来帮助“我”。


5.B


6.示例：B 父亲料定“我”最初的经商会以失败告终，却愿意拿出半生的积蓄让“我”去尝试，其实他是用这两万块钱让“我”上了一节社会实践课，让“我”懂得了学习知识、积蓄力量的重要性。这两万块钱就是“学费”。


八、略