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《第六单元统整备课》Word版教案
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这是一份《第六单元统整备课》Word版教案,共2页。
第六单元 单元统整备课单元内容概说本单元以“成长”为主题,安排了《文言文二则》、《小英雄雨来》(节选)、《我们家的男子汉》、《芦花鞋》四篇课文。课文故事情节生动,富有变化,可读性强,展示了不同时代少年儿童成长的故事。本单元的语文要素是“学习把握长文章的主要内容”。《文言文二则》赞美了古代少年勤勉学习、坚持不懈的求学精神;《小英雄雨来》(节选)选自管桦的中篇小说,讲述了抗日战争时期雨来为掩护李大叔与敌人英勇斗争的故事,塑造了一个机智、勇敢的少年英雄形象;《我们家的男子汉》是王安忆的一篇散文,讲述了一个男孩从出生到四岁这段时间里的种种趣事,生动地展示了一个努力学会独立、敢于挑战自己的小男子汉的形象;《芦花鞋》描写了青铜到油麻地镇上去卖芦花鞋的故事,刻画了勤劳、纯朴的少年形象。语文要素布列(要素在课文中并列分布)核心素养要点内容课时教学目标(素养要点)文言文二则21.认识37个生字,读准5个多音字,会写22个字,会写14个词语。2.正确、流利地朗读课文。背诵《囊萤夜读》。3.用较快的速度默读课文,学习把握长文章的主要内容。4.感受人物的美好品质。小英雄雨来(节选)2我们家的男子汉1芦花鞋1口语交际11.能根据讨论的目的,记录重要的信息。2.能分类整理小组的意见,做到有条理地汇报。习作11.能按学习的顺序把自己学做事情的过程写清楚。2.能写出学习过程中遇到的困难或有趣的经历,把心情变化写下来。语文园地21.了解本单元长文章的特点,交流把握长文章主要内容的方法。2.积累“囊萤夜读、悬梁刺股”等6个成语,能选两三个讲出成语里的故事和含义。3.体会不同比喻句表达的不同感情色彩,并仿写。4.朗读、背诵古诗《独坐敬亭山》。
第六单元 单元统整备课单元内容概说本单元以“成长”为主题,安排了《文言文二则》、《小英雄雨来》(节选)、《我们家的男子汉》、《芦花鞋》四篇课文。课文故事情节生动,富有变化,可读性强,展示了不同时代少年儿童成长的故事。本单元的语文要素是“学习把握长文章的主要内容”。《文言文二则》赞美了古代少年勤勉学习、坚持不懈的求学精神;《小英雄雨来》(节选)选自管桦的中篇小说,讲述了抗日战争时期雨来为掩护李大叔与敌人英勇斗争的故事,塑造了一个机智、勇敢的少年英雄形象;《我们家的男子汉》是王安忆的一篇散文,讲述了一个男孩从出生到四岁这段时间里的种种趣事,生动地展示了一个努力学会独立、敢于挑战自己的小男子汉的形象;《芦花鞋》描写了青铜到油麻地镇上去卖芦花鞋的故事,刻画了勤劳、纯朴的少年形象。语文要素布列(要素在课文中并列分布)核心素养要点内容课时教学目标(素养要点)文言文二则21.认识37个生字,读准5个多音字,会写22个字,会写14个词语。2.正确、流利地朗读课文。背诵《囊萤夜读》。3.用较快的速度默读课文,学习把握长文章的主要内容。4.感受人物的美好品质。小英雄雨来(节选)2我们家的男子汉1芦花鞋1口语交际11.能根据讨论的目的,记录重要的信息。2.能分类整理小组的意见,做到有条理地汇报。习作11.能按学习的顺序把自己学做事情的过程写清楚。2.能写出学习过程中遇到的困难或有趣的经历,把心情变化写下来。语文园地21.了解本单元长文章的特点,交流把握长文章主要内容的方法。2.积累“囊萤夜读、悬梁刺股”等6个成语,能选两三个讲出成语里的故事和含义。3.体会不同比喻句表达的不同感情色彩,并仿写。4.朗读、背诵古诗《独坐敬亭山》。

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