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小学语文人教部编版三年级下册12* 一幅名扬中外的画教课课件ppt
展开语文 三年级 下册
12 一幅名扬中外的画
张择端 北宋画家,字正道,东武(今山东诸城)人。宋徽宗时供职翰林图画院。专工界画宫室,尤擅绘舟车、市肆、桥梁、街道、城郭。存世作品《清明上河图》。
闻名中外的《清明上河图》,是我国艺术宝库中的不朽珍品。此画为绢本长卷,纵24.8厘米,横528.7厘米,现藏北京故宫博物院。具有很高的历史价值和艺术水平。
《清明上河图》画的是北宋都城汴梁热闹的场面。
他们都是我的朋友。
那个骑马人一下子拽住了马笼头。
加一加:贝+反=贩 马+户=驴
减一减:
使-亻=吏 村-木=寸
图片识记:
作坊:从事手工制造加工的工场。也称"作场""坊""房""作"等。
鹏鹏家开了一个馒头作坊。
摊贩:指摆摊做买卖的小贩。无固定经营门店,自由流动叫卖者。
菜市场里有很多摊贩在卖菜。
元朝至明朝初期对于河南开封的称呼。
即官员,亦为政府工作人员的总称。
用自己喜欢的方式朗读课文,借助拼音把课文读准确、通顺,了解这幅画的画名、作者、年代、大小及画面的内容。
画名:作者:年代:大小:画面内容:
北宋时期(距今八百多年)
长528厘米,高24.8厘米
自由朗读第二自然段:1.用“ ”画出这幅画卷中都描写了什么。2.用“ ”标出这幅画名扬中外的原因。3.谈谈你看过这段后的感受?
光是画上的人物就有五百多个:有从乡下来的农民,有撑船的船工,有做各种买卖的生意人,有留着长胡子的道士,有走江湖的医生,有摆小摊的摊贩,有官吏和读书人……三百六十行,哪一行的人都画在上面了。
张择端下了很大功夫,画出来的画了不起。所以名扬中外。
再读第3自然段,思考:第三段描写了哪个地方?都画了什么?有什么特点?
画面的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的,是来来往往、形态各异的人:有的骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴,有的推着独轮车,有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人,有的不到一寸,有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小,每个人在干什么,都能看得清清楚楚。
街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的,是来来往往、形态各异的人:有的骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴,有的推着独轮车,有的悠闲地在街上溜达。
有的骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴,有的推着独轮车,有的悠闲地在街上溜达。
排比是一种把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法。
请用“有的……有的……有的……”造句。
泰山真美呀,有的像巨大的画笔,有的像钻天的大树,有的像锋利的剑……高耸入云,直插蓝天。
画面上的这些人,有的不到一寸,有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小,每个人在干什么,都能看得清清楚楚。
细读第4自然段,思考:第四段和前两段描写的角度一样吗?
最有意思的是桥北头的情景:一个人骑着马,正往桥下走。因为人太多,眼看就要碰上对面来的一乘轿子。就在这个紧急时刻,那个牧马人一下子拽住了马笼头,这才没碰上那乘轿子。不过,这么一来,倒把马右边的两头小毛驴吓得又踢又跳。站在桥栏杆边欣赏风景的人,被小毛驴惊扰了,连忙回过头来赶小毛驴……你看,张择端画的画,是多么传神啊!
再读一遍这个场景描写,说一说这幅画怎样?
朗读课文第5自然段,说说这幅画有什么价值?这一段在课文结构上起了什么作用?
《清明上河图》使我们看到了八百多年以前的古都风貌,看到了当时普通百姓的生活情景。
《清明上河图》名扬中外的原因
2.画得细致,画技高超,内容丰富
3.逼真地描绘了八九百年前北宋的古都风貌,反映出普通百姓的生活情景
《清明上河图》赏析(点击图片播放)
结合课文内容和图画,向别人介绍《清明上河图》。
说一说:欣赏了这样一幅画技精湛的神奇的画,读懂了这么有趣生动的课文,你想说什么?
这不愧是一幅名扬中外的画!
你还知道我国哪些著名的古代画作?
热闹 清楚
本文介绍了北宋画家张择端的一幅名扬中外的画——《清明上河图》,展现了北宋时期的普通百姓的生活画卷,表达了作者热爱祖国传统文化的思想感情。
暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。——宋·林升《题临安邸》半山非不尔,僻学汴梁亡。——宋·方回《后秋思五言五首》
选择(zé zhái) 作坊(zuō zuò) 毛驴(lǘ lú) 一乘轿子(chénɡ shènɡ) 故宫(lǚ gōng) 官吏(lì shǐ)
一、用“√”给下列加点字选择正确读音。
做马 撑马笼头 骑买卖 拽船
三、阅读课文选段,回答问题。 画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的,是来来往往、形态各异的人:有的骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴,有的推着独轮车,有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人,有的不到一寸,有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小,每个人在干什么,都能看得清清楚楚。
1.选段是围绕哪句话来写的?在文中画“____”。
2.“形态各异”的意思是( )A. 态度不一 B. 形状神态各不相同3.读本段最后一句我能感受得到( )A.画家技术不好 B.画家技术精湛
四、你还看过谁的画呢,他的画有什么优点?说给你的同学听。
提示:可以从画的内容、历史、绘画的背景等方面进行介绍。
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