五年级上册（2024）口语交际 制定班级公约优质课件ppt

这是一份五年级上册（2024）口语交际 制定班级公约优质课件ppt，共36页。PPT课件主要包含了交际目标，学习目标，教学重难点，情境导入，认识公约·什么是，认识公约·作用，制定流程·四步，步骤一·提出问题，步骤二·分组讨论，步骤三·全班表决等内容，欢迎下载使用。
五年级上册 · 第一单元 · 口语交际《制定班级公约》
统编版小学语文五年级上册 · 第一单元
◆ 语言运用能围绕「班级公约」提出问题、讨论并形成条款。
◆ 思维能力在讨论中学会倾听、表达有条理、尊重他人意见。
◆ 审美创造通过分组讨论与全班表决，制定切实可行的班级公约。
◆ 文化自信增强规则意识与集体责任感。
知识与能力• 明确公约内容与流程。• 学会分组讨论与表决。
过程与方法• 提出意见、听取意见。• 有条理地发言。
情感态度与价值观• 增强集体责任感。• 自觉遵守公约。
重点• 按流程讨论，形成班级公约。• 发言有条理，认真倾听。
难点• 在分歧中协商、达成共识。• 公约要具体、可操作。
聊一聊 1. 我们的班级有哪些好的地方？ 2. 有没有让人头疼的小问题？ 3. 怎样让班级更好？——制定公约。
「没有规矩，不成方圆。」
什么是班级公约• 班级成员共同遵守的规则。• 由大家讨论、表决产生。• 为集体利益服务。
特点• 大家定、大家守。• 具体、可行、可检查。
对个人• 明确行为边界。• 养成好习惯。
对集体• 形成好班风。• 减少摩擦。
「公约不是束缚，而是保护。」
四步总览• 一、提出问题：班级要改什么？• 二、分组讨论：各抒己见。• 三、全班表决：少数服从多数。• 四、公布执行：共同遵守。
头脑风暴 1. 学习方面：听讲、作业？ 2. 纪律方面：课间、排队？ 3. 卫生方面：保洁、值日？ 4. 礼仪方面：问候、互助？
讨论要求• 每组选一名记录员。• 每人说一条建议。• 说明理由，互相补充。• 合并相似，形成小组提案。
表决规则• 各组汇报提案。• 全班讨论，去重补漏。• 逐条举手表决。• 过半数通过即生效。
公布与执行• 把公约抄写在布告栏。• 每条指定监督人。• 每周小结，及时提醒。• 公约贵在坚持落实。
学习方面• 上课专心听讲，积极发言。• 按时完成作业，书写工整。• 爱护书本，课前准备好学具。
纪律方面• 课间不追逐打闹，轻声慢步。• 排队快静齐，听从指挥。• 升旗仪式庄严，不随意说话。
卫生方面• 不乱扔纸屑，见到垃圾主动捡。• 认真值日，桌椅摆放整齐。• 勤洗手，讲究个人卫生。
文明礼仪• 见到老师主动问好。• 同学互助，不取外号。• 借东西要归还，说谢谢。
认真倾听• 眼睛看对方，不打断。• 听清要点再回应。• 用点头、眼神表示在听。
有条理发言• 先说观点，再说理由。• 用「我认为……因为……」• 声音洪亮，语速适中。
尊重他人• 不同意见温和表达。• 不嘲笑，不争吵。• 学会说「我补充」「我同意」。
分组讨论、全班表决，一起定下我们的约定。
动手写 1. 每人写3条最想定的公约。 2. 小组汇总，删重复。 3. 推选代表全班汇报。
展示 1. 各组展示公约草案。 2. 全班提建议、完善。 3. 举手表决通过。
公约贵在实• 少而精，别贪多。• 可检查，能落实。• 常提醒，成习惯。
走出课堂• 回家和父母定一份「家庭公约」。• 观察社会中的公约（红绿灯）。
一课一得• 公约由大家讨论产生。• 流程：提问题→讨论→表决→执行。• 倾听、有条理、尊重是交际三宝。
制定班级公约流程：提问题→分组讨论→全班表决→公布执行内容：学习·纪律·卫生·礼仪交际：倾听·有条理·尊重公约：大家定，大家守【结构图】 公约 讨论→表决 共守
★ 基础• 1. 熟记本班公约。• 2. 遵守公约一周。
★★ 提升• 1. 写一份家庭公约。• 2. 记录执行感受。
★★★ 挑战• 1. 设计公约监督表。
作业提示• 公约即日执行。
非语言沟通• 发言时身体前倾，表示重视。• 眼神交流，不东张西望。• 手势自然，不指指点点。• 坐姿端正，不趴不晃。
情景演练 1. 同学提议「作业可以不做」：你怎么回应？ 2. 先肯定：我理解你想轻松。 3. 再补充：但公约要有利于学习。 4. 换说法：不如改成「认真完成作业」。
避坑提醒• 忌：要好好学习（太空）。• 宜：上课专心，作业按时交（具体）。• 忌：要讲文明（难查）。• 宜：不说脏话，主动问好（可评）。
常见误区·公约写得太虚
交际星级参考• ☆ 能提出一条合理建议。• ☆ 发言有条理、有理由。• ☆ 认真倾听不插话。• ☆ 尊重不同意见。
分组演练 1. 议题：怎样让早读更有效率？ 2. 每组讨论3分钟，记录2条。 3. 代表汇报，全班评议。
一课一得• 提建议：先肯定，再补充。• 听意见：不打断，会回应。• 达共识：可操作，能检查。
自我对照• ☆ 我能提出一条建议。• ☆ 我认真倾听他人。• ☆ 我遵守班级公约。