小学语文新部编版五年级上册第一单元口语交际 制定班级公约教案（2026秋版）

这是一份小学语文统编版（2024）五年级上册（2024）口语交际 制定班级公约教案及反思，共2页。教案主要包含了教学目标，教学重点，教学难点，教学过程，课堂练习，课后作业，教学后记等内容，欢迎下载使用。
能围绕“制定班级公约”的话题，提出自己的建议。
能认真倾听别人的发言，尊重不同的意见。
能根据大家的意见，共同制定班级公约。
【教学重点】
能围绕话题提出自己的建议。
能认真倾听别人的发言，尊重不同的意见。
【教学难点】
能根据大家的意见，共同制定班级公约。
【教学过程】
导入新课
教师活动：提问：什么是班级公约？为什么要制定班级公约？
学生活动：思考回答。
预设答案：班级公约是全班同学共同遵守的规则。制定班级公约是为了让班级更有秩序，让每个同学都能在良好的环境中学习和生活。
教师追问：今天我们就来制定一份属于我们自己的班级公约。
[设计意图]通过提问导入，明确学习目标。
环节一：明确任务，分组讨论
教师活动：布置任务——分组讨论，围绕“班级公约”的话题，提出自己的建议。可以从学习、纪律、卫生、文明礼仪等方面提出建议。
学生活动：分组讨论，记录建议。
教师活动：巡视指导，提醒学生注意倾听别人的发言，尊重不同的意见。
学生活动：分组讨论，记录建议。
教师提问：你们组提出了哪些建议？
学生活动：汇报交流。
预设答案：学习方面：上课认真听讲，积极发言；纪律方面：不迟到，不早退；卫生方面：不乱扔垃圾，保持教室整洁；文明礼仪方面：尊敬老师，团结同学。
[设计意图]通过分组讨论，让学生充分发表意见，培养合作意识。
环节二：汇总建议，共同制定
教师活动：汇总各组的建议，引导全班同学共同制定班级公约。
学生活动：认真倾听，提出修改意见。
教师提问：这些建议中，哪些是大家都认同的？哪些需要修改？
学生活动：讨论回答。
预设答案：大家都认同的建议有：上课认真听讲，积极发言；不迟到，不早退；不乱扔垃圾，保持教室整洁；尊敬老师，团结同学。需要修改的建议有：有的建议太笼统，需要具体化；有的建议不太合理，需要调整。
教师活动：根据大家的意见，修改完善班级公约。
学生活动：认真倾听，提出修改意见。
教师提问：班级公约制定好了，我们应该怎样遵守？
学生活动：讨论回答。
预设答案：我们应该自觉遵守班级公约，互相监督，共同维护班级的秩序。
[设计意图]通过汇总建议，共同制定班级公约，培养学生的民主意识和责任意识。
环节三：课堂小结，布置作业
教师活动：总结本课学习内容——我们围绕“制定班级公约”的话题，提出了自己的建议，共同制定了班级公约。
学生活动：回顾本课所学。
教师布置作业：把班级公约抄写下来，张贴在教室里。
板书设计
口语交际 制定班级公约
学习、纪律、卫生、文明礼仪
共同制定，共同遵守
【课堂练习】
选词填空。
遵守 遵循
（1）我们要（遵守）班级公约。
（2）我们要（遵循）自然规律。
照样子写句子。
例：上课认真听讲，积极发言。
仿写：课间文明休息，不追逐打闹。
【课后作业】
课内重点问题简答：为什么要制定班级公约？
预设答案：制定班级公约是为了让班级更有秩序，让每个同学都能在良好的环境中学习和生活。
按要求改写句子：我们要遵守班级公约。（改为反问句）
预设答案：难道我们不应该遵守班级公约吗？
【教学后记】
本课口语交际环节，学生能积极发表意见，但部分学生在倾听和尊重不同意见方面还需加强。