第11课 岳阳楼记（课件）九年级上册语文 2026-2027学年 第一学期 统编（人教）版2026新教材

这是一份初中人教部编版（2024）11 岳阳楼记/范仲淹评优课ppt课件，共32页。PPT课件主要包含了黄鹤楼，王勃·《滕王阁序》，岳阳楼，岳阳楼记等内容，欢迎下载使用。
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
登岳阳楼 唐 杜甫昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流
岳阳楼，坐落在湖南岳阳古城西门。唐玄宗开元四年（716年），谪守岳州的张说在阅兵台旧址建造楼阁，取名“岳阳楼”。 岳阳楼高三层，下临洞庭，遥望君山，北依长江，南通湘江，建筑雄伟，气势磅礴。登楼远眺，一碧无垠，白帆点点，云影波光，气象万千。自古有“洞庭天下水，岳阳天下楼”之美誉。
字希文，谥号“文正”，世称“范文正公”。苏州吴县（今江苏苏州）人，北宋政治家、文学家,他为政清廉、体恤民情，力举改革，刚正不阿。工于诗词散文，所作的文章富有政论性，文辞优美，气度豁达。 《范文正公集》传世。
范仲淹二岁而孤，家贫无依，而少有大志，以天下为己任。在母亲教育下发愤苦读，惫甚，辄以凉水沃面；食不给，啖粥而读。
译文　　范仲淹在他两岁的时候就失去了父亲，家里贫困没有依靠。他从小就有远大的志向，常常把治理天下作为自己责任。他发奋读书，有时晚上昏沉疲倦，就用凉水洗脸。有时连饭也吃不上，就喝粥读书。
①范仲淹26岁登进士科后，因直言敢谏，屡遭贬斥不被重用;②52岁时，任陕西经略安抚招讨副使巩固边防，使西夏不敢进犯；③54岁时，提出改革措施触怒守旧派；④55岁时又继续遭贬，流转任邓州、杭州、青州等地知州;后在赴颖州任途中病死。
本文是范仲淹被贬官河南邓州时，应好友滕子京之请而写。 宋仁宗庆历五年（1045），范仲淹因提出政治改革主张，触动了朝廷中保守派的利益，被罢黜参知政事（副宰相）的职务，贬放邓州。支持范仲淹改革的滕子京也因此被谪贬到岳州。 第二年，滕子京重修岳阳楼，在行将落成时函请范仲淹作记，并附上《洞庭晚秋图》，范仲淹欣然受命，千古名篇《岳阳楼记》就此诞生。
千古名篇，竟是面画而作？
“记”，古代的一种文体。主要是记载事物，并通过记事、记物，写景、记人来抒发作者的感情或见解。即景抒情，托物言志。
“记”的分类： 一类是寓情理于事、景、物的描述之中； 另一类由事、景、物的描述中，自然生发出情理，卒章显志。
“记”：古代的一种文学体裁
朗读任务：①读准字音，注意停顿，读通句子。②边读边思考：本文句子有什么特点？③本文所记，到底是何事？④哪些句子特别有感觉，多读几遍。
岳阳楼记 范仲淹 庆历四年春，滕(téng)子京谪(zhé)守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属(zhǔ)予（yú）作文以记之。　　予/观夫（fú）巴陵胜状，在/洞庭一湖。衔/远山，吞/长江，浩浩/汤汤（shāng），横/无际涯;朝晖/夕阴，气象/万千。此则/岳阳楼之大观也。前人之述/备矣。然则/北通巫峡，南极/潇湘，迁客/骚人，多会/于此，览物/之情，得/无异乎？　　若夫/霪(yín)雨霏霏(fēi)，连月/不开，阴风/怒号(há)，浊浪/排空；日星/隐曜(yà)，山岳/潜(qián)形；商旅/不行，樯(qiáng)倾/楫（jí）摧；薄暮/冥冥，虎啸/猿啼。登/斯楼也，则有/去国怀乡，忧谗/畏讥，满目/萧然，感极/而悲者矣。　　
至若/春和景明，波澜/不惊，上下/天光，一碧/万顷，沙鸥/翔集，锦鳞/游泳，岸芷/汀兰，郁郁/青青。而或/长烟一空，皓月/千里，浮光/跃金，静影/沉璧，渔歌/互答，此乐/何极！登/斯楼也，则有/心旷神怡，宠辱/偕忘，把酒/临风，其/喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求/古仁人之心，或异/二者之为，何哉？不/以物喜，不/以己悲，居庙堂之高/则忧其民，处江湖之远/则忧其君。是/进亦忧，退/亦忧。然则/何时而乐耶？其/必曰“先天下之忧/而忧，后天下之乐/而乐”乎？噫！微/斯人，吾/谁与归？时/六年九月十五日。
北通/巫峡 ，南极/潇湘
居/庙堂/之高/则忧/其民 先天下/之忧/而忧
长短句交错，骈散结合。 对偶句简洁明快，朗朗上口。 散句语气舒缓，舒卷自如。
骈句：骈句多用四言、六言的句子排比对偶，称“骈四俪六”）
第一部分（1）： 写作缘由——谪守政绩 第二部分（2）： 概写胜景——巴陵胜状图 第三部分（3-4）：览物之情——登楼的感受 第四部分（5）： 劝勉言志——自我抱负、慰勉友人
先叙事，再绘景抒情，最后抒发志向
　　庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。
因罪贬谪流放，出任外官。
庆历四年的春天，滕子京被贬官到岳州做知州。到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废了的事业全兴办起来了，于是重新修建岳阳楼，扩大它原有的规模，把唐代名家和今人的诗赋刻在上面，嘱托我写篇文章来记述这件事。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客 骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
若夫淫雨 霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
静静的月影像沉入水中的玉璧。
嗟夫！予尝求 古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
语气词，表示猜测语气。
唉！我曾经探求古代品德高尚的人的心思，或许不同于以上两种表现，为什么呢？不因外物和自己处境的变化而喜悲，处在高高的朝堂上，就为平民百姓忧虑，处在僻远的江湖间就为君主担忧。这样，在朝廷上做官也担忧，被贬谪到边远地区做地方官也担忧。那么什么时候才快乐呢？大概一定会说“在天下人忧之前而忧，在天下人乐之后才乐”吧！啊！如果没有这种人，我同谁一道呢？时间为庆历六年九月十五日。
此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。
?️ 山岳衔远山，吞长江气吞山河，壮阔无边
? 江河浩浩汤汤，横无际涯水势浩大，无边无际
☀️ 晴晦朝晖夕阴，气象万千晨昏变化，气象万千
? 洞庭北通巫峡，南极潇湘吞吐江湖，枢纽之地
任务一：洞庭远眺，共话“大观”
任务探究：两种风景，两种心情
小组合作：①为两种风景取名 ②完成对比表 ③体会作者情感
?️ 图一：风雨图· 霪雨霏霏，连月不开· 阴风怒号，浊浪排空· 日星隐曜，山岳潜形· 商旅不行，樯倾楫摧· 薄暮冥冥，虎啸猿啼——览物之情：感极而悲
☀️ 图二：春晴图· 春和景明，波澜不惊· 上下天光，一碧万顷· 沙鸥翔集，锦鳞游泳· 岸芷汀兰，郁郁青青· 浮光跃金，静影沉璧——览物之情：心旷神怡
? 迁客骚人：以物喜，以己悲 —— 心情随景色而变
对比阅读：风雨图 vs 春晴图
意象 · 特点 · 情感
淫雨、阴风、浊浪日星、山岳、樯楫
春风、湖光、沙鸥皓月、渔歌、芷兰
晦暗、萧索、凄凉阴森、压抑、动荡
明亮、宁静、欢快开阔、生机、祥和
去国怀乡，忧谗畏讥感极而悲
心旷神怡，宠辱偕忘其喜洋洋
以物喜，以己悲（小我之心）
以物喜，以己悲（小我之情）
探究：何为"古仁人之心"？
朗读第五段 · 思考问题
思考："古仁人"与"迁客骚人"有什么本质区别？
? 迁客骚人—— 小我◆ 阴风苦雨 → 则悲◆ 风和日丽 → 则喜◆ 以物喜，以己悲◆ 心情随外物起伏
? 古仁人—— 大我◆ 不以物喜，不以己悲◆ 居庙堂高则忧其民◆ 处江湖远则忧其君◆ 先天下之忧而忧
? 核心区别：迁客骚人"有己"，古仁人"无己"——超越个人得失，心怀天下
换位思考：古仁人登楼，何以为悲？
假设你是范仲淹，在淫雨连绵之际登上岳阳楼，眼前一片萧瑟，你心中在忧虑什么？
? 农业 这滂沱大雨连月不开，不知有多少农田被淹，百姓颗粒无收？
? 民生 这阴风怒号，不知有多少百姓的房屋被吹倒，无家可归？
? 航运 这浊浪排空，樯倾楫摧，不知有多少船家葬身湖底？
?️ 山河 这日星隐曜，山岳潜形，天地一片昏暗，国运何其艰难？
? 这就是"大我"的胸怀：不计个人悲喜，只为天下苍生忧虑
走近范仲淹：言行一致的人生
从历史记载看"先忧后乐"
"余尝求古仁人之心" —— 范仲淹一生，都在践行这个理想
【直言敢谏】庆历新政，直指权贵，屡遭贬谪而不改
【心系百姓】以工代赈，解决灾民生计问题
【兴学育才】创办花洲书院，亲临讲学，培养人才
【守卫边疆】奔赴西北，以守代攻，夏人不敢犯境
"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐" —— 不是口号，是用一生践行的信仰
为国 · 为民 · 为天下
他做到了：与古仁人一道，以天下为己任，心系于民
为己计较个人得失以物喜，以己悲迁客骚人
为名追求功名利禄光宗耀祖，青史留名普通士人
为天下先天下之忧而忧后天下之乐而乐古仁人·范仲淹
为人当如"范仲淹"：这是一种无己的胸怀，一种仁人情怀，一个大写的"我"
"微斯人，吾谁与归？"
这句话有两层言外之意：
? 第一层：对古仁人的仰慕含蓄表达自己愿与古仁人同道，坚守"先忧后乐"的理想，哪怕被贬谪也不改其志。
? 第二层：对滕子京的规箴含蓄规劝好友：愿你也能超越"小我"，放弃个人得失，始终心怀天下，与我同行。
拓展：千古文人的精神传承
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐—— 范仲淹（北宋）
百年后，张载承其志，写下"横渠四句"：
为天地立心为生民立命为往圣继绝学为万世开太平
—— 张载《张子语录》
? 同一种精神的传承：心怀天下，担当使命
家国情怀：千古名句荟萃
课堂延伸 · 名句积累
这些诗句，与"先忧后乐"一脉相承：
苟利国家，不求富贵—— 《礼记》
乐以天下，忧以天下—— 孟子
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜—— 杜甫
位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺—— 陆游
人生自古谁无死，留取丹心照汗青—— 文天祥
天下兴亡，匹夫有责—— 顾炎武
✏️ 课堂小练：你还知道哪些表达家国情怀的诗句？写下来与同学分享。