第11课《岳阳楼记》课件 2026—2027学年统编版语文九年级上册

这是一份语文九年级上册（2024）11 岳阳楼记/范仲淹教案配套课件ppt，共43页。PPT课件主要包含了岳阳楼简介，写作背景，岳阳楼记，范仲淹，细读研习，第一段，第二段，第五段，文章主旨，当堂检测等内容，欢迎下载使用。
有同学去参观过岳阳楼吗？
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岳阳楼坐落于湖南省岳阳市古城西门城墙之上，西临洞庭湖，北扼长江，自古享有‘洞庭天下水，岳阳天下楼’的美誉，与黄鹤楼、滕王阁、鹳雀楼并称‘中国古代四大名楼’，且是其中唯一保持历史原貌的古建筑。岳阳楼以范仲淹《岳阳楼记》中‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐’的忧乐精神闻名于世。
猜一猜:要去过几次岳阳楼，才能写下《岳阳楼记》这样的千古名篇?
《岳阳楼记》是范仲淹被罢去参知政事而贬官河南邓州时，应好友滕子京之请而写的。滕子京与范仲淹同年举进士，因才华出众而恃才傲物，被权贵忌妒，贬谪到岳州做太守。在任期间，他修缮岳阳楼，为了提高这一政绩工程知名度滕子京请范仲淹为重修岳阳楼写记，并送去一幅《洞庭晚秋图》。就这样，一生从未去过岳阳楼的范仲淹，就依据此图，凭着丰富想象，写下这篇抒发自己胸襟、规劝朋友的千古名篇《岳阳楼记》。
部编版九年级语文上册第三单元
（989—1052），字希文，谥号文正，世称“范文正公”。苏州吴县（今江苏苏州）人，北宋政治家、文学家。工于诗词散文，所作文章富于政治内容，词传世仅五首，风格较为明健。有《范文正公集》传世。
在朝廷做官时，多次上书议论国政，要求改革时弊，任副宰相时曾针对当时的政治时弊，提出了十条改革意见，主张建立严密的任官制度，注意农桑，整顿吏治，推选法制，减轻徭役等，并先后颁布了具体的方案。但不久，推行受到大官僚、大地主的反对而失败，不幸被贬到邓州做太守。《岳阳楼记》就是他在邓州任上应好友滕子京的邀请而写。滕子京与范仲淹是同榜的进士，两人的友谊也从此开始。滕子京因支持范仲淹的政治改革遭到保守势力的反对，由于范的推荐，滕在泾州做知守，再在庆州做知守，在庆州任上被人诬告擅自动用官钱16万贯，终于被贬岳州，心里很有些愤慨。范仲淹担心他惹出祸来，便借“作文”之机，写出自己的理想，以规劝好友。
参照课本注释，轻声跟读课文，试着赏析文中到底写了哪些内容？（朗读时注意节奏和断句）
庆历四年/春，滕子京/谪守巴陵郡。越/明年，政通/人和，百废/具兴，乃/重修/岳阳楼，增/其旧制，刻/唐贤今人诗赋/于其上，属予作文/以记之。 予/观夫巴陵胜状，在/洞庭一湖。衔/远山，吞/长江，浩浩/汤汤，横/无际涯，朝晖/夕阴，气象/万千，此则/岳阳楼之大观也，前人之述/备矣。然则/北通/巫峡，南极/潇湘，迁客/骚人，多会/于此，览物/之情，得无/异乎?
若夫/霪雨/霏霏，连月/不开，阴风/怒号，浊浪/排空，日星/隐耀，山岳/潜形，商旅/不行，樯倾/楫摧，薄暮/冥冥，虎啸/猿啼。登/斯楼也，则有/去国怀乡，忧谗/畏讥，满目/萧然，感极/而悲者矣。 至若/春和景明，波澜/不惊，上下/天光，一碧/万顷，沙鸥/翔集，锦鳞/游泳，岸芷/汀兰，郁郁/青青。而或/长烟一空，皓月/千里，浮光/跃金，静影/沉璧，渔歌/互答，此乐/何极！登/斯楼也，则有/心旷神怡，宠辱/偕忘，把酒/临风，其/喜洋洋者矣。
嗟夫！予/尝求/古仁人之心，或/异二者之为，何哉？不/以物喜，不/以己悲，居庙堂之高/则忧其民，处江湖之远/则忧其君。是/进亦忧，退亦忧。然则/何时而乐耶？其必曰/ “先天下之忧/而忧，后天下之乐/而乐”乎！噫！微/斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。 越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。
因罪贬谪流放，出任外官
庆历四年的春天，滕子京被贬官到岳州做知州。
到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废的事业都兴办起来了，于是重新修建岳阳楼，扩大它原有的规模，在楼上镌刻了唐代名人和今人的诗词歌赋，（还）嘱托我写文章来记述这件事。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
聚看了自然景物而触发的感情，恐怕会有所不同吧？
我看那巴陵郡的美景,全集中在洞庭湖上。
它连接着远处的山峰，吞纳着长江的水流，水势浩大，宽阔无边。早晚阴晴明暗多变，景物的变化无穷无尽，
这些就是岳阳楼的壮丽景象，（这些景象）前人的记述很详尽了。
如此这样，那么这里北面直通巫峡，南面直到潇水、湘水，被贬谪到外地的官员和文人，大多在这里聚会，
他们看了自然景物而触发的感情，恐怕会有所不同吧？
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
用在一段话开头，以引起下文
担心被说坏话,惧怕被批评指责
（有时）雨水连绵不断，接连几个月不放晴，阴冷的风怒吼，浑浊的浪冲向天空，
太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体；商人旅客不能前行，桅杆倒下，船桨折断；傍晚天色昏暗，
老虎厉声吼叫，猿猴尖声哀鸣。
（这时）登上这座楼啊，就会产生离开国都，怀念家乡，担心被说坏话，惧怕被批评指责（的感觉），
只觉满眼凄凉冷落的景象，感慨到了极点而悲伤了。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
天色湖光相接，一片碧绿，广阔无际。
静静的月影像沉入水中的玉璧
到了春风和煦、阳光明媚之时，湖面平静，没有风浪，天色湖光相接，一片青绿，广阔无际；沙洲上的白鸥时而飞翔，时而停歇，
美丽的鱼儿在水里游来游去；岸上与小洲上的花草，枝叶茂盛而青翠。
有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，（水面上）浮动的光像跳动的金子，静静的月影像沉入水中的玉璧，（还不时听到）渔夫唱和的声音，这种乐趣哪有尽头啊！
（这时）登上这座楼啊，就会感到心情开阔，精神愉快，把荣耀和屈辱一并忘掉了，端着酒，迎着风，那真是高兴得不得了。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
或许不同于以上两种心情
不因外物的好坏而喜悦悲伤，也不因自身得失而喜悦悲伤。
指被贬谪到边远地区做地方官
大概一定会说“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”吧。
唉！我曾经探求过古代品德高尚的人的心思，或许不同于以上两种表现，这是什么原因呢？
（他们）不因外界事物或自己处境的变化而喜乐悲哀，在朝廷做官，就为平民百姓担忧；被贬谪到边远地区做地方官，就为君主担忧。
这样（他们）在朝廷上做官也担忧，被贬谪到边远地区做地方官也担忧。如此这样，那么到什么时候才快乐呢？
他们大概一定会说“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”吧！
唉！如果没有这种人，我同谁一道呢？写于庆历六年九月十五日。
记叙重修岳阳楼背景及作记缘由
描写洞庭湖之胜景表现出“迁客骚人”或悲或喜的“览物之情”（文章主体）
第一层（第2段）：概括描写洞庭湖全方位胜景，是登楼所见。
抒发作者“不以物喜，不以己悲”阔大胸襟和“先忧后乐”政治抱负
第二层（第3、4段）：细致写出“迁客骚人”不同的“览物之情”（一阴一晴，一悲一喜，形成鲜明对比），是登楼所感。
1.重修岳阳楼的背景是什么？这一背景说明了什么?
高度概括了滕子京治理巴陵郡所取得的成果，突出了他政绩的斐然。由此可见作者欣赏他的阔大胸襟，与一般的“迁客”不同。
2.首段叙述滕子京“谪守巴陵郡”而”重修岳阳楼“之事说明了什么？
①交代重修岳阳楼的背景和作“记”的缘由。②说明滕子京在逆境中“不以已悲”，仍奋发有为，有宽广的胸襟，和一般的“迂客”不同。③作者对好友政绩的肯定及对重修岳阳楼的支持，反映了作者积极的政治态度:即使受到不公正的对待，也应奋发有为，而不能消沉下去。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
朝晖夕阴，气象万千（变化万千）
“浩浩汤汤，横无际涯”“朝晖夕阴，气象万千”
——空间上写洞庭湖壮阔气势之美
——时间上写洞庭湖阴晴变化之美
时间角度：概说阴晴变化
2.从岳阳楼上看到的洞庭湖“胜状”有哪些？（原文）体现洞庭湖景观什么特点？
“衔远山，吞长江”——气势磅礴“浩浩汤汤，横无际涯”——水波壮阔“朝晖夕阴，气象万千”——阴晴变化“北通巫峡，南极潇湘”——南北流向长
3.思考“衔远山，吞长江”中的“衔”和“吞”能否换成“连”和“接”？
4.“览物之情，得无异乎？”这句在全文结构上起什么作用？
承上启下（引出下文的抒情）
5.写迁客骚人览物之情的目的、作用？
与古仁人之心形成对比，突出他们旷达的胸襟，由写景抒情过渡到议论，引出主旨。
1.第3、4两段，渲染了一种什么样的气氛？有何作用？
极力渲染“悲”的气氛，因己而悲。极力渲染“喜”的气氛，因物而喜。
一悲一喜，一暗一明，形成鲜明对比，表现作者反对因个人荣辱或悲或喜的观点，反衬出“古仁人之心”的不同。引出下文，由写景抒情转入议论，突出主旨。
原因：会因个人境遇的好坏、周围的环境的不同 ——以物喜，以己悲。
1.“古仁人之心”的内涵是什么？古仁人的忧乐观是怎样的？
（1）“不以物喜，不以己悲。”不因外界环境和自己处境的变化而或喜或悲。
（2）“忧”：“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”。古代仁人志士，无论在朝廷做官，还是被贬谪到边远地区做地方官，忧国忧民之心，未尝废替。“进亦忧，退亦忧”，在朝廷做官也担忧、在僻远的江湖也担忧，是对这种伟大精神的高度概括。“先天下之忧而忧” “乐”：“后天下之乐而乐”。
译文：不因外物和自己处境的变化而喜悲。
3.本文的主旨句是哪句？表现了作者怎样的政治情怀？
资料袋： 范仲淹，范仲淹两岁丧父，生活贫苦，却少有大志，刻苦读书。常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。“先忧后乐”的思想，究其渊源，即儒家的仁爱思想。孟子曾说：“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。”范仲淹把这一思想进一步发展为“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”
“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是假托“古仁人”的政治理念，含蓄地表达了作者自己的政治理想：以治国安邦为己任，忧在天下人之前，乐在天下人之后。这种“先忧后乐”的思想，是对儒家传统的“与民同乐”观念的发展，更具有居安思危的忧患意识和苦己为人的奉献精神。
4.品读这最后一句感慨，体会:其中包含了作者怎样的深层情感?
范仲淹历经三次贬官打击，却在《岳阳楼记》中绝口不提个人冤屈，反而浓墨重彩描写洞庭湖阴晴之景。这种看似矛盾的写法，如何体现他的豁达胸襟与忧乐观？。
通过三重超越彰显境界：超越个人境遇：避写贬谪之苦，以"不以物喜"消解荣辱；超越时空局限：借"浩浩汤汤"的永恒自然对比人生短暂得失；超越世俗悲喜：在悲喜双境后提炼"先忧后乐"，将小我情绪升华为天下担当。 最终以"微斯人"的叩问，在古今精神坐标系中确立士大夫的价值永恒。
本文通过描写岳阳楼的雄伟景象和迁客骚人们不同的览物之情，表达了作者“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，也表示了对好友滕子京的慰勉和规箴之意。
背景：政通人和，百废具兴
览物之情，得无异乎（过渡）
不以物喜，不以己悲先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
1.《岳阳楼记》中从空间上形容湖面广阔浩渺的句子是： ， ， ， 。2.《岳阳楼记》中写迁客骚人雨天登楼观景时的普遍心理状态的句子是： ， ， ， ， 。3.《岳阳楼记》中写天气晴好时迁客骚人观景所激发的思想感情的句子是： ， ， ， ， 。4.《岳阳楼记》中与“进亦忧，退亦忧”相照应的句子是： ， 。
衔远山 吞长江 浩浩汤汤 横无际涯
登斯楼也 则有去国怀乡 忧谗畏讥 满目萧然 感极而悲者矣
登斯楼也 则有心旷神怡 宠辱偕忘 把酒临风 其喜洋洋者矣
居庙堂之高则忧其民 处江湖之远则忧其君
5.《岳阳楼记》中借鸟欢鱼跃描绘出洞庭湖上盎然生机景象的句子是 ， 。6.范仲淹的《岳阳楼记》中正面描写风大浪高的句子是 ， 。7.《岳阳楼记》中用动静结合描写洞庭湖月夜美景的句子是： ， 。8.“宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒”，这副对联完美地契合了范仲淹在《岳阳楼记》中的两句话： ， 。9.疫情期间，医护工作者深入抗疫一线，用自己的实际行动诠释了《岳阳楼记》中 ， 一句的内涵。
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
10.描写洞庭湖全景（或“岳阳楼之大观”“巴陵胜状”）的句子：11.阐述古仁人之心内涵的句子：12.揭示作者伟大的政治抱负的句子是：13.表现作者的旷达胸襟的句子：14.赞颂滕子京政绩的句子：15.借鸟欢鱼跃、花茂草盛描绘晴明之景的句子是:
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
 衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千。
不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。
6.下面对加横线词语的解释不正确的一项是（     ）A．属予作文以记之             属：同“嘱”，嘱托B．迁客骚人                       迁：（官职）升迁C．则有去国怀乡                国：指国都D．不以物喜                       以：因为7.下面句子中属于判断语句的一项是（     ）A．此则岳阳楼之大观也。B．感极而悲者矣。C．此乐何极。D．予尝求古仁人之心。
8.对于本文，下列表述错误的一项是（     ）A．文章开篇交代了重修岳阳楼的背景和作者应邀作文的缘由，肯定了好友滕子京谪守巴陵郡期间的卓越政绩。B．文章第③段写作者在绵绵细雨中再登岳阳楼，看到满眼萧条的凄惨景象，触景伤情，生出无限悲凉之意。C．第④段格调高亢，节奏明快有力，与第③段形成鲜明对比，表现出作者遗忘得失荣辱的乐观情怀。D．本文以“记”为名，融叙事、写景、抒情、议论于一体，行文中又多用对偶句式，增强了文章的表现力。
9.下列对文章的理解和分析，不恰当的一项是（     ）A．“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千”，前四句从空间角度，后两句从时间角度，写尽洞庭湖的壮观景象。B．“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是作者借“古仁人”的政治理念，含蓄表达自己“先忧后乐”的政治理想和奉献精神。C．作者善于以简驭繁，巧妙的转换内容和写法，比如以“前人之述备矣”一句带过无数叙述，以“然则”二字引出“览物之情”，以“或异二者之为，何哉”展开议论。D．选文第③段采用对比手法描写洞庭湖景色，一阴一明，表明了作者观景心情由悲到喜的变化。.