5.4 制作小乐器（课件）-2026-2027学年大象版科学四年级上册

这是一份大象版（2024）四年级上册（2024）第五单元 设计制作小乐器4 制作小乐器多媒体教学ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了声音强弱与什么有关，声音高低与什么有关，活动二明确制作要求，活动四制作与调试，评价表等内容，欢迎下载使用。
振动幅度——振幅越大，声音越强
振动快慢——振动越快，声音越高
我们设计的小乐器要满足哪些要求？
能正常发声、改变强弱、高低，结构合理
核心任务：小组合作，根据设计方案，选择合适的材料和工具，制作出能演奏的小乐器，并记录制作过程中的问题与改进。
活动一：阅读“制作手记”
小贴士：弦乐器是通过弹拨琴弦、击打琴弦或用琴弓拉琴弦，使之振动发声的。用手指弹拨琴弦，琴弦的振动会引起琴弦下盒内的空气振动，同时空气的振动又会引起盒子本身振动，这种现象叫作共鸣。共鸣使得声音变大。所以，弦乐器都有一个共鸣箱。
安全第一：使用锯、锤子、刀、剪子等工具时，注意操作规范，避免划伤；胶水、胶带妥善使用，保持桌面整洁。遵循设计：以小组设计方案为基础，按步骤制作，如需修改设计，小组内先讨论达成一致。注重协作：明确小组分工（如材料准备员、制作操作员、调试员、记录员），各司其职，互相配合。及时调试：制作过程中边做边试，发现发声问题及时调整，不要等全部做完再检查。
调试标准：①能正常发出声音，无明显杂音、异响；②能灵活改变声音强弱；③能稳定改变声音高低；④结构稳定。
这个乐器能发出强弱不同的声音吗？能发出高低不同的声音吗？结构牢固吗？演奏方便吗？
根据老师、小组同学和自我评价的优、良、一般，给3个、2个或1个相应图形涂上颜色。
思考：1.什么是噪声？噪声会对我们造成哪些危害？2.减少噪声危害有哪三种方法？
噪声指高低和强弱变化混乱、听起来嘈杂、刺耳的声音。过强的噪声会严重影响人们的工作、学习和休息，危害人的听力和健康。
在声源处控制：在城市，禁止汽车鸣笛，给汽车、摩托车安装消声器在接收处控：人佩戴耳塞或者耳机状消声器在传声途径上控制：在公路边植树形成“绿色音屏”，或安装隔音板
小贴士：噪声有工业生产噪声、建筑施工噪声、交通运输噪声和社会生活噪声等。为有效防治噪声，我国已制定《中华人民共和国噪声污染防治法》，自2022年6 月5日起施行。