统编版（2024）六年级上册（2024）浪淘沙（其一）课文内容ppt课件

这是一份统编版（2024）六年级上册（2024）浪淘沙（其一）课文内容ppt课件，共47页。PPT课件主要包含了浪淘沙其一，江南春，书湖阴先生壁等内容，欢迎下载使用。
刘禹锡（772—842），字梦得，唐代文学家、哲学家，曾任监察御史。唐朝中晚期著名诗人，有“诗豪”之称，晚年与白居易并称“刘白”。代表作品有《陋室铭》《乌衣巷》《石头城》等。
朗读古诗，读准字音，读通诗句。
要注意右半部分“丿”的穿插，“厂”里是两个“土”，注意不要写成“士”。
刘禹锡创作的一组诗，共九首，这是其中的第一首。
形容黄河弯弯曲曲的样子
大意：九曲黄河夹带着绵延万里的黄沙，从遥远的天边蜿蜒奔腾而来。
大意：如今我要直向它的源头——银河冲去，和传说中的古人一起去到天上的牵牛织女家。
银河：起初是《汉书》中称“汉使穷河源”，就是说张骞曾经到达过黄河的源头；此后，晋代张华的《博物志》中记载了一个传说，称有人乘着小筏来往于海上和天河之间，还曾与牛郎织女会面；后来这两种记载混合，说是黄河和天河相通，张骞追溯黄河的源头时曾经抵达银河，甚至见到了牛郎织女。
你体会到了景物怎样的特点？
你从诗中感受到了诗人怎样的豪情？
逆流而上、直冲九霄的豪迈气概。
在朗读前两句诗时，语速放缓，语调沉稳有力，读出九曲黄河的绵长曲折之感。
读第三句时，节奏可稍微加快，语调转向激昂，表现诗人欲直上九霄的气概。第四句再转向平缓悠长，读出其中的憧憬之感。
《浪淘沙》（其一），前两句歌咏黄河，既写出了黄河 的姿态，又写出了其 、奔腾而来的气势。后两句中，诗人由景色联想到黄河与天河相通的典故，又联想到自身，进而驰骋浪漫的想象，表现出 、直冲九霄的豪迈气概。
江南是一个山清水秀、人杰地灵的地方，是古往今来人们心目中的世外桃源。今天让我们一起走进这个世外桃源，跟随唐代诗人杜牧的脚步去欣赏他笔下的江南春色。
杜牧（803—852） 字牧之，京兆万年（今陕西西安）人。唐代文学家。晚年居长安城南樊川别墅，后世称他为“杜紫薇”“杜樊川”。杜牧诗歌成就颇高，与李商隐齐名并称“小李杜”。著有《樊川文集》。
中间的秃宝盖要写得长一些，盖住下半部分的“鸟”，使整个字结构稳定、平衡。
大意：广阔的江南地区，到处莺啼阵阵，绿树掩映着红花，依山傍水的村庄、迎风招展的酒旗一一在望。
大意：这里还有数不清的寺庙，众多亭台楼阁掩映在迷蒙的烟雨之中。
关于“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中” 的不同解读:一方面有人认为南朝皇帝在中国历史上以佞佛著名，杜牧所处的时代佛教也在恶性发展，因此这两句诗表达了讽刺之情；也有人认为本诗的主旨是表达对统治者治国乏术和佛道误国的忧虑，或者认为本诗是讽谏统治者大兴土木、滥修佛寺，会造成国力衰弱、民生凋敝，加重社会危机。另一方面，也有人认为这两句仅仅是描绘江南的景色。
读《江南春》，说说你体会到了景物怎样的特点。
《江南春》中的景物呈现出明媚秀丽与朦胧迷离的特点。前两句描绘出江南莺歌燕舞、花红柳绿，水乡山城酒旗招展的明艳春景；后两句则以烟雨为背景，让错落的楼台掩藏在朦胧水汽中，增添了几分清幽悠远的韵味。
这首诗抓住哪些景物写出了江南春天的特点？
读前两句诗时，应该用柔和舒缓的语调，读出江南春景欢快、明朗的感觉； 读后两句诗时，语调可稍稍低沉，读出蒙蒙细雨的缥缈之感。
读完这首诗，你仿佛看到了一幅怎样的画面？
辽阔的江南大地上，黄莺在欢快地鸣唱，遍地的红花映衬在绿叶之间，可以看到河边的村庄、山下的小城以及在风里飘着的酒店的旗子。南朝时候建造了许多寺院，数不清的楼台掩映在迷蒙的烟雨中。
王安石（1021—1086），字介甫，号半山，江西临川（今江西抚州）人，世称临川先生。北宋政治家、思想家、文学家，“唐宋八大家”之一。文集今有《王文公文集》《临川先生文集》。
题写在湖阴先生家墙壁上的诗
大意：茅屋常被主人打扫，干净得不生青苔，院内一排排的花木都是主人亲手种植的。
大意：院外,一条溪流环抱着绿油油的农田，两座青山仿佛推开门把那翠色送到了眼前。
护田：汉代军事屯田制度，特指戍边军队在驻防时保护并耕种农田，兼具防御警戒与军粮自给双重功能。
排闼：出自《史记》，指汉高祖卧病时好多天不肯见人，樊哙推门而入探望。
通过了解诗意，你觉得湖阴先生是个怎样的人呢？
你还知道类似的诗句吗？
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 ——[唐]杜甫
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。 ——[宋]苏轼
这首诗表达了诗人怎样的思想感情呢？
这首诗融情于景，表达出人与自然的和谐之美。作者不仅表达了对自然的赞美之情，更表达了对湖阴先生高洁品质的赞美。
全诗可以用较为舒缓、闲适的语气来读，读出湖阴先生居所的清幽之感。读后两句时，节奏可适当放缓，读出诗中的自然田园之美。
“千里莺啼绿映红”“绿遍山原白满川”，绿水青山自古以来就是人们向往的美好家园。围绕这段时间开展的调查，和同学交流关注了哪些现象，发现了什么问题，再试着说说改进建议和解决办法。
《江南春》描写了美丽如画的 ，表现了诗人对江南春景的 与无限神往。
《书湖阴先生壁》这首诗是诗人题写在湖阴先生家墙壁上的。这首诗既描写了湖阴先生所居的清幽环境，同时也通过对环境的描写表达出对居所主人 、 的赞赏。