小学语文统编版（2024）六年级上册（2024）语文园地教课ppt课件

这是一份小学语文统编版（2024）六年级上册（2024）语文园地教课ppt课件，共28页。PPT课件主要包含了第一课时，梳理与交流，关注情节，借助环境描写，感受人物形象，他人的客观评价，正面描写，侧面描写，读出粗犷豪迈的语气，第二课时等内容，欢迎下载使用。
学完本单元的小说，我们感受到了人性的光辉，也感受到忠于革命的崇高品质。
本单元的三篇小说都写了主人公面临困境时的抉择与表现，和同学交流你从中感受到的人格魅力。
《桥》中的老支书，在山洪咆哮、村民慌乱的生死关头，他果断把生的希望留给村民自己和儿子留在最后。他“像一座山”“揪出一个小伙子，吼道……”“凶得像只豹子”等语句，作者运用了动作、语言、神态等描写方法，表现了老支书的大公无私。他不徇私情，同时又发自内心地爱自己的儿子。
《穷人》中的桑娜，在自己的五个孩子衣食堪忧的困境下，发现邻居西蒙离世，还是“用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里”。她的内心经历了忐忑挣扎，“她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可”，这份“非这样做不可”的本能，体现出底层劳动者刻在骨子里的善良与担当。
《金色的鱼钩》里的老班长，在长征过草地时物资极端匮乏的情况下，把仅有的食物让给战士，自己却偷偷啃食鱼骨、草根。他“皱紧眉头硬咽下去”的细节，体现了革命战士“忠于革命、舍己为人”的奉献精神。
去年小区突发火灾，住在一楼的张伯伯不顾自家还在燃烧的厨房，先挨家挨户敲门叫醒邻居，等消防员赶到时，他的头发已经被烧焦，手臂也受了伤。他说:“当时没想别的，就想着大家都得逃出去。”这些普通人在困境里的选择，和课文中的主人公一样，用行动诠释着人性中最珍贵的品质。
谈谈自己或其他人面临困境时是怎样选择的。
小说一般有比较鲜明的人物形象。借助下面的提示，结合本单元课文的具体内容，回顾以前读小说的经验，说说你是怎样感受小说人物形象的，再和同学合作丰富下面的思维导图。
关注人物的语言、动作、心理活动，可以帮助我们深入地理解人物形象。如，关注描写桑娜语言、动作、心理的内容，可以感受到她对丈夫的担忧、体贴，以及对邻居的关心。
我们还可以通过小说的情节感受人物形象。从桑娜把两个孤儿抱回家的情节中，可以体会到她宁可自己受苦也要照顾孤儿的善良。
小说还会借环境描写来突显人物形象。《穷人》把故事安排在一个风雨大作、又黑又冷的夜晚，有利于表现穷人生活的艰难，反衬桑娜夫妇的善良以及他们内心世界的富有。关注小说的环境描写，也有利于我们深入地理解人物形象。
把自己想象成小说中的人物
桑娜把两个女儿抱回家，宁可自己受苦也要照顾他们，可见她是多么善良啊！
关注人物的动作、语言、心理活动
经典情节往往因为鲜明的人物形象而让人印象深刻。在《三国演义》中，哪些人物的经典情节让你印象深刻呢？
刘备三顾茅庐、关羽温酒斩华雄等情节让我印象深刻。
古典小说《三国演义》塑造了诸多鲜明的人物形象，其中许多情节对突出人物形象起了很好的作用，如，“长坂桥张飞退曹军”就是一个经典情节。
“长坂桥张飞退曹军”是《三国演义》中的一个经典情节，描述的是曹操亲率大军在长坂坡追上了仓皇南撤的刘备。张飞带着二十多名骑兵来到长坂桥前，单人独骑立于长坂桥边，面对曹操亲自率领的大军，张飞厉声大喝，接连数次怒吼震慑曹军，曹军将士心惊胆战，无人敢上前，曹操也心生退意。见于《三国演义》第四十二回。
张飞睁圆环眼，隐隐见后军青罗伞盖、旄钺旌旗来到，料得是曹操心疑，亲自来看。飞乃厉声大喝曰:“我乃燕人张翼德也!谁敢与我决一死战?”声如巨雷。曹军闻之，尽皆股栗。
自由读《三国演义》中“长板桥张飞退曹军”的片段，读准字音，并尝试理解意思。
代表军队、军权的意思。
从哪些地方能感受到张飞的神勇之气？
从哪些地方能感受到张飞的神勇？
朗读下面的片段，读书张飞的神勇。
朗读时语气要重，读出张飞的英雄气概。
读出曹军的胆小和对张飞的惧怕。
下面的句子通过描写环境或其他人物来突显人物形象，读一读，体会这样写的好处。
◇屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸， 溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑 又冷。这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫 得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁 板上闪闪发亮。
突显了女主人勤劳能干。
◇完了，师傅露馅儿了。他不是神仙，往日传说中那如山般 的形象轰然倒去。他怕师傅难堪，不敢说，也不敢看，可 忍不住还要扫一眼……他凑上脸用神再瞧，那白点原来是 一个小洞！刚才抽烟时不小心烧的。里边的白衬裤打小洞 透出来，看上去就跟粉浆落上去的白点一模一样！
通过对曹小三的动作和心理描写，表现出他对师傅名气的质疑和内心的沮丧。
曹小三对师傅的技艺感到敬佩。
从侧面充分表现了刷子的李技艺高超。
送元二使安西[唐]王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
王维(701？—761)唐代诗人、 画家。字摩诘, 河东蒲州（今山西永济）人。精通诗、书、画、音乐等,其诗多咏山水田园，与孟浩然并称“王孟”。代表诗作有《相思》《山居秋暝》等,有《王右丞集》。
作者的友人元常，在家中排行老二，故名“元二”。
元二奉朝廷之命出使安西都护府，王维为之践行。
秦时咸阳城，汉代改称渭城，在今陕西咸阳东北，位于渭水北岸。
渭城早上的雨湿润了路面的尘土，客舍旁的柳树显得格外青翠、清新。
古关名，地址在今甘肃敦煌西南。
劝你再干了这一杯酒吧，等一路向西出了阳关，那里就再也没有老朋友了。
这首诗表达了强烈的惜别之情。