







人教部编版(2024)九年级上册(2024)第五单元阅读20 怀疑与学问/顾颉刚图文ppt课件
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1.理解怀疑精神的内涵及重要意义。2.学习本文的论证方法,把握议论文严密的论证结构。3.结合具体语段分析本文逻辑严密、语言准确的特点。
顾颉刚(1893-1980),字铭坚,江苏苏州人,现代著名历史学家、民俗学家、“古史辨”学派创始人,现代历史地理学和民俗学的开拓者、奠基人。主持校点《资治通鉴》和“二十四史”,为古籍整理等工作作出了重要贡献。主要著作有《古史辨》《汉代学术史略》《尚书通检》《中国疆域沿革史》等。
顾颉刚( ) 程颐( ) 张载( )虚妄( ) 停滞( ) 盲从( )折扣( ) 墨守( ) 譬如( )塾师( ) 腐草为萤( )
辨伪去妄:辨别真假是非,丢弃荒谬不合理的东西。停滞:因为受到阻碍,不能顺利地运动或发展。不折不扣:不打折扣。墨守:形容因循守旧,不求进取。虚妄:没有事实根据的。大儒:旧时指学问渊博的著名学者。流俗:流行的俗见。
请同学们初读课文,并在课本上做好批注。理解作者的写作意图,感受文章的语言风格,思考这篇文章的内涵。
1.划分文章层次。2.画出认为重要的句子。3.标记出有疑问的地方,在旁边批注问题。
1.自读课文,找出各段的中心句。
2.本文的中心论点是什么?
3.为了论证中心论点,作者提出了哪几个分论点?分论点之间是什么关系?
本文论述了学者“先要会疑”“学则须疑”的观点,强调了怀疑精神在治学过程中的重要作用,并提倡学者应有怀疑精神,不要随便盲从或迷信。
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