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      大象版科学六年级上册第5课摆钟同步练习含答案

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      科学六年级上册(2024)5 摆钟综合训练题

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      这是一份科学六年级上册(2024)5 摆钟综合训练题,共8页。试卷主要包含了填空题,选择题,判断题,实验探究题,简答题等内容,欢迎下载使用。
      第5课 摆钟 同步练习(含答案)
      姓名:________ 班级:________ 得分:________
      一、填空题(每空2分,共10分)
      1. 伽利略从教堂吊灯的摆动中有了重要发现:吊灯摆动的幅度变小了,但它摆动一次的时间______。
      2. 伽利略通过大量实验证明:摆长相同的摆,不管摆幅大些还是小些,摆动一次的时间基本______。
      3. 1656年,荷兰科学家______在伽利略发现的摆的等时性基础上,开始了摆钟的研究和发明。
      4. 摆完整地往返一次称为______。
      5. 经过大量实验发现,摆的摆动快慢与摆线长短有关,摆线越______,摆动越快。
      二、选择题(每题3分,共15分)
      1. 伽利略发现摆的等时性,说明摆长相同的摆( )
      A. 不管摆幅大些还是小些,摆动一次的时间基本相同
      B. 摆幅越大摆动越快
      C. 摆幅越小摆动越快
      D. 摆动时间不确定
      2. 惠更斯利用______,使得摆每摆动一个周期擒纵轮只能转过一个齿,齿轮也就相应地保持一定转速。( )
      A. 擒纵轮
      B. 发条
      C. 齿轮箱
      D. 游丝
      3. 摆的摆动快慢与下列哪个因素有关?( )
      A. 摆线长短
      B. 摆锤质量
      C. 摆幅大小
      D. 摆锤颜色
      4. 摆钟走快了,可以通过下列哪种方法调慢?( )
      A. 把摆线调长
      B. 把摆线调短
      C. 换一个更重的摆锤
      D. 把摆锤往上移
      5. 目前世界上最精确的计时工具是( )
      A. 原子钟
      B. 摆钟
      C. 水钟
      D. 电子秒表
      三、判断题(每题2分,共10分)
      1. 伽利略喜欢观察,热爱思考,热衷于通过实验来验证自己的猜想。( )
      2. 摆的摆动快慢与摆锤质量有关,摆锤越重摆动越快。( )
      3. 摆线越短,摆摆动越快。( )
      4. 惠更斯发明了第一个机械摆钟,并出版了《摆钟论》一书。( )
      5. 摆钟的摆线长短不能调节。( )
      四、实验探究题(共15分)
      科学小组制作一个简单的摆,探究摆的摆动快慢与什么因素有关:改变摆线长短(10厘米、15厘米……)测量10秒摆动次数;改变摆锤质量(25克、50克……)测量10秒摆动次数。之后的任务是制作一个10秒摆动10次的摆。
      1. 实验时怎样保证测量摆摆动次数的准确性?(5分)
      2. 通过改变摆线长短和摆锤质量的实验,分别能得到什么结论?(5分)
      3. 要制作一个10秒摆动10次的摆,应该怎样做?(5分)
      五、简答题(每题5分,共10分)
      1. 摆的摆动快慢与什么因素有关?摆钟是怎样调节快慢的?
      2. 从日晷到水钟、摆钟再到原子钟,计时工具是怎样一步步发展的?说明了什么?
      — — — — — — — — — — — — — — — — — — — —
      参考答案与解析
      一、填空题
      1. 没有变化 解析:教材:风停了,吊灯摆动的幅度变小了,但它摆动一次的时间好像没有变化。
      2. 相同 解析:教材。
      3. 惠更斯 解析:教材。
      4. 摆动一次 解析:教材小贴士。
      5. 短 解析:教材核心结论。
      二、选择题
      1. A 解析:教材:摆长相同的摆,不管摆幅大些还是小些,摆动一次的时间基本相同。
      2. A 解析:教材:惠更斯利用擒纵轮,使得摆每摆动一个周期擒纵轮只能转过一个齿。
      3. A 解析:教材:经过大量实验发现,摆的摆动快慢与摆线长短有关,摆线越短,摆动越快。
      4. A 解析:教材:拧动螺母改变摆线长短,摆线越长摆动越慢,从而调节摆钟快慢。
      5. A 解析:教材阅读与新知:原子钟是目前世界上最精确的计时工具。
      三、判断题
      1. √ 解析:教材。
      2. × 解析:摆的摆动快慢与摆线长短有关,与摆锤质量无关。
      3. √ 解析:教材核心结论。
      4. √ 解析:教材。
      5. × 解析:摆钟通过拧动螺母改变摆线长短,从而调节快慢。
      四、实验探究题
      1. 摆完整地往返一次称为摆动一次;从摆摆到最高点(或最低点)开始计时,每摆动一个完整往返计一次,多次测量取平均值;测量时保持摆在同一平面内摆动,不人为加力,读数要准确。
      2. 改变摆线长短:摆线越长,10秒摆动次数越少,摆动越慢;摆线越短,摆动越快。改变摆锤质量:摆锤质量不同,10秒摆动次数基本相同,说明摆的摆动快慢与摆锤质量无关。
      3. 10秒摆动10次,即1秒摆动1次。先根据"摆线越短摆动越快"预测一个合适的摆长,做好后测10秒摆动次数,如果次数多(摆动快)就适当加长摆线,如果次数少(摆动慢)就适当缩短摆线,不断调整摆线长短,直到10秒正好摆动10次。
      五、简答题
      1. 摆的摆动快慢与摆线长短有关:摆线越短,摆动越快;摆线越长,摆动越慢;与摆锤质量、摆幅大小无关。摆钟上有一个可以拧动的螺母,拧动它就可以改变摆线的长短,从而调节摆钟的快慢——摆钟走快了就把摆线调长,走慢了就把摆线调短。
      2. 日晷依据阳光下物体影子方向变化均匀的原理计时,可精确到一刻钟,但阴雨天、室内、夜晚无法测时;水钟利用水面高度不变时水流出速度均匀的原理,但不易移动、精确度受多种因素影响;摆钟利用摆长一定时摆的摆动速度均匀的原理,可精确到1秒;原子钟是目前世界上最精确的计时工具,中国北斗导航卫星的被动型星载氢原子钟上千万年误差不超过1秒。计时工具越来越精确、越来越方便,说明了科学技术在不断发展进步,人类对计时工具的要求也越来越高。

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