第四单元-遗传和变异大象版科学五上单元检测卷（学生版+教师版）

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大象版科学五年级上册第四单元 遗传和变异 单元检测卷（学生版）（考试时间：60分钟 满分：100分）姓名：________ 班级：________ 得分：________一、填空题（每空2分，共20分）1. 像人的特征这样由亲代传给子代的现象叫______；亲代与子代之间或同代不同个体之间在特征方面表现的差异叫______。2. 父母的某些特征有可能没在子女身上表现出来，却在子女的子女身上表现出来，这种现象叫______。3. 根据古人类学家的研究，人类的演化经历了从______到能人、______，再到智人的过程。4. 遗传使生物子代保持了亲代的特征；变异使生物产生新的特征，促进了生物的不断进化和发展；______是生物进化的主要原因之一。5. 杂交水稻选用在遗传上有一定差异、优良性状又能互补的水稻品种进行杂交，利用了______优势；袁隆平被誉为"______"。二、选择题（每题3分，共15分）1. "龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞"说明的生命现象是（ ） A. 遗传 B. 变异 C. 进化 D. 退化2. "一树结果，酸甜各异"说明的生命现象是（ ） A. 变异 B. 遗传 C. 适应 D. 选择3. 下列属于动物遗传现象的是（ ） A. 金毛犬子代鼻头颜色像妈妈 B. 长腿安康羊父母生出短腿安康羊 C. 同窝小狗毛色不同 D. 人的拇指有的能后跷有的不能4. 人类演化过程中脑容量的变化趋势是（ ） A. 越来越大 B. 越来越小 C. 保持不变 D. 先大后小5. 地球生命从简单的有机物演变到单细胞生物，再进化到复杂的多细胞生物，说明（ ） A. 生物的进化伴随着物种的遗传与变异，环境的变化决定了生物进化的方向 B. 生命是瞬间产生的 C. 进化与遗传变异无关 D. 生物不会再进化三、判断题（每题2分，共10分）1. 遗传和变异都是生物体的基本特征。（ ）2. 动物子代与亲代完全一样，没有任何差异。（ ）3. 植物没有遗传和变异现象。（ ）4. 化石是保存在地层中的古代动植物的遗存。（ ）5. 如果没有变异，生物就无法进化。（ ）四、连线题（每线2分，共10分）将左边的现象与右边对应的内容用线连起来。请在答题区写出你的连线对应关系（如：1-B，2-C……）答：____________________________________________________五、实验探究题（共25分）实验一：调查家庭成员的特征（13分）对家庭成员的眼睑、有无酒窝、能否卷舌、耳垂大小、拇指能否后跷、头发等特征进行调查并记录，再对信息进行梳理分析。1. 调查记录表应包含哪些内容？（4分）2. 怎样对调查结果进行分析？（5分）3. 通过分析，你能得出什么结论？（4分）实验二：比较动物（植物）子代与亲代的异同（12分）观察、比较金毛犬（或芦荟等动植物）子代与亲代的特征，用维恩图记录异同。1. 用维恩图怎样记录亲代和子代的异同？（4分）2. 动物（植物）子代与亲代有哪些相同和不同？（4分）3. 通过比较可以得出什么结论？（4分）六、简答题（每题5分，共20分）1. 什么是遗传？什么是变异？请各举两个例子。2. 人的特征和父母的关系是怎样的？为什么？3. 人类的演化经历了哪几个阶段？这个过程中发生了哪些主要变化？4. 为什么说"生物的进化伴随着物种的遗传与变异"？现象/内容科学原理/对应内容龙生龙，凤生凤遗传现象一母生九子，九子各不同变异现象猛犸象适应寒冷气候的古代动物人类演化最后阶段智人杂交水稻利用杂交优势培育的新品种