小学科学大象版（2024）五年级上册（2024）体验单元 投实心球的诀窍教课内容ppt课件

这是一份小学科学大象版（2024）五年级上册（2024）体验单元 投实心球的诀窍教课内容ppt课件，共16页。PPT课件主要包含了素养目标，教学重难点，问题与假设，探究与结论，反思与评价，评价表，应用与迁移等内容，欢迎下载使用。
科学观念知道在用力相同的情况下，物体投射距离与投射角度有关，投射角度为45度时，投射距离最远。科学思维能通过模拟实验的现象观察和数据记录，分析、归纳出投射距离与投射角度之间的关系，得出最佳投射角度。探究实践1.能设计并完成模拟实验，学会控制单一变量，理解多次实验求平均值以减小误差的方法。2.能规范记录实验数据，将数据绘制成折线统计图，并根据图表分析、归纳实验结论。态度责任1.养成严谨的实验态度和合作探究的习惯，能实事求是记录数据、分析现象。2.体会科学与体育的联系，激发将科学知识应用于生活实践的兴趣。
重点：通过模拟实验探究投射距离与投射角度的关系，发现45度时投射距离最远。难点：设计并完成控制单一变量的实验；理解多次实验求平均值的意义。
这次投球的角度太小了，所以投得不远……
投实心球的角度越大越好吗？
看来我们要设计一个能控制投射角度和力量的实验装置才行……
根据自己掌握的知识和生活经验，想一想在同样的情况下，实心球投出的距离和投射角度有关吗？说出依据。
这不行吧？投球的角度不好控制，而且投的次数越多就越累……
只要做个单一变量的实验就知道了。让探探分别以与水平方向成0度、15度、30度……90度的角度，用同样大小的力气投球……
90度不用实验了，肯定最近！
实心球最佳投射角度模拟实验
根据自己的知识和生活经验，针对自己的假设设计合理的实验方案。
我们可以用这个装置来进行模拟实验，实验时保持瓶子里的水面高度基本不变，喷嘴位于水槽边上，只改变喷嘴的角度。
我们可以分别测量以0度、15度、30度、45度、60度、75度的角度喷水时水喷出的距离。
每改变一次角度，我们都要实验三次求平均值。
我想用小弓箭来模拟实验……
根据自己的方案进行实验，研究在其他条件不变的情况下，物体投射距离与投射角度之间的关系。每改变一次投射角度都进行三次实验，测量并记录投射距离，求出平均值。
将实验数据绘制成折线统计图，比较以不同角度投射时的投射距离，归纳什么投射角度的投射距离最远。
汇报交流各组的研究情况，归纳概括出共同的结论。
我用小弓箭做实验时也有这样的发现……
我发现45度时的投射距离比30度时远不太多。
对通过观察、实验搜集到的证据进行归纳推理得出结论，是常用的科学研究方法。利用统计表、统计图等数学模型处理信息，能够帮助我们更直观、更系统地进行归纳。
回顾我们的探究过程，想一想我们是怎么得出结论的。
我们通过不同的模拟实验来研究物体投射距离与投射角度的关系。
我们通过计算三次实验数据的平均数来减小误差……
我们每人通过比较不同角度时的投射距离，归纳出投射角度为45度时投射距离最远。
我们通过交流，发现大家的结论都是投射角度为45度时投射距离最远，因此我们最后归纳得出……
根据老师、小组同学和自我评价，在评价表相应空格里填上合适的分数，或者写上简短的评语。
把我们的探究结论运用到体育课上，看看它对各种投掷项目是否有效，还有没有需要改进的地方。
我要朝着正前方并且向上45度角的方向投掷。
调整好角度，注意安全！
可以投三次，把最远的一次当作投掷的成绩。