大象版（2024）五年级上册（2024）1 弓箭与弹力复习练习题

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第1课 弓箭与弹力 同步练习（含答案）
姓名：________ 班级：________ 得分：________
一、填空题（每空2分，共10分）
1. 像弹簧、橡皮筋这样的物体，受到外力时，形状会发生变化，同时产生抗拒形变的力，这种力叫______。
2. 弹力是直接施加在物体上的力，属于______力（填"接触"或"非接触"）。
3. 在一定限度内，物体的形状变化越______，产生的弹力就越______。
4. 弓弦的弹力可以把______推出去，弹力越大，箭射得越远。
5. 如果用弹簧测力计测量力的大小，力的单位是______。
二、选择题（每题3分，共15分）
1. 下列物体中具有明显弹力的是（ ）
A. 弹簧
B. 石块
C. 书本
D. 玻璃杯
2. 弹力的大小与物体的______有关。
A. 形状变化程度
B. 颜色
C. 大小
D. 温度
3. 挂的钩码越多，弹簧伸得越长，说明（ ）
A. 弹力越大
B. 弹力越小
C. 弹力不变
D. 与弹力无关
4. 如果要让弓箭射得更远，应该（ ）
A. 减小弓弦的形状变化
B. 增大弓弦的形状变化
C. 减小用力
D. 把箭变短
5. 关于弹力，下列说法正确的是（ ）
A. 弹力不需要物体接触就能产生
B. 橡皮筋可以无限拉长而不断
C. 在一定限度内，物体形状变化越大弹力越大
D. 弹力不是力
三、判断题（每题2分，共10分）
1. 弹簧、橡皮筋受到外力时会产生抗拒形变的弹力。（ ）
2. 弹力的大小与物体形状变化的大小无关。（ ）
3. 如果把橡皮筋无限拉长，能把纸团射出无限远。（ ）
4. 在利用弹簧、橡皮筋进行弹射实验时，不要把弹射物对着自己或他人。（ ）
5. 弹力是直接施加在物体上的力。（ ）
四、实验探究题（共15分）
探探和究究用弹簧、橡皮筋、钩码、铁架台等材料探究弹力大小与物体形状变化的关系。
1. 写出一个可行的实验方案。（4分）
2. 实验记录表中需要记录哪些数据？（3分）
3. 通过实验，你得出什么结论？（4分）
4. 实验结论需要注意什么？（4分）
五、简答题（每题5分，共10分）
1. 什么是弹力？请举出两个生活中利用弹力的例子。
2. 怎样让弓箭射得更远？说明其中的道理。
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参考答案与解析
一、填空题
1. 弹力 解析：教材对弹力的定义。
2. 接触 解析：教材指出弹力需要物体相互接触才能产生，属于接触力。
3. 大；大 解析：教材实验结论：在一定限度内，物体形状变化越大，产生的弹力越大。
4. 箭 解析：教材情境：弓弦的弹力可以把箭推出去。
5. 牛顿（牛，N） 解析：力的单位是牛顿，简称牛，用符号N表示。
二、选择题
1. A 解析：弹簧受到外力时形状会发生变化并产生抗拒形变的力，弹力明显。
2. A 解析：在一定限度内，物体的形状变化越大，产生的弹力就越大。
3. A 解析：钩码越多对弹簧的拉力越大，弹簧伸长越长，产生的弹力也越大。
4. B 解析：物体的形状变化越大，产生的弹力就越大，箭射得越远。
5. C 解析：弹力是接触力，需要接触才能产生；橡皮筋超过限度会被拉断；结论有适用范围。
三、判断题
1. √ 解析：这是教材对弹力的描述。
2. × 解析：在一定限度内，物体形状变化越大，产生的弹力越大。
3. × 解析：橡皮筋超过一定限度会被拉断，结论只在一定限度内成立。
4. √ 解析：教材安全提示：弹射实验时不要对着自己或他人发射。
5. √ 解析：教材明确指出弹力是直接施加在物体上的力。
四、实验探究题
1. 将弹簧固定在铁架台上，在弹簧下面依次挂1个、2个、3个钩码，观察并记录弹簧伸长的长度；还可以用弹簧测力计测量橡皮筋伸长不同长度时的力。
2. 记录钩码的个数（或橡皮筋伸长长度）和弹簧伸长长度（或弹簧测力计示数）。
3. 在一定限度内，挂的钩码越多，弹簧伸得越长，说明物体的形状变化越大，产生的弹力就越大。
4. 结论只在一定限度内成立，如果把橡皮筋无限拉长，橡皮筋会被拉断，弹力不会无限增大。
五、简答题
1. 像弹簧、橡皮筋这样的物体，受到外力时形状发生变化，同时产生抗拒形变的力，这种力叫弹力。例如：弓箭利用弓弦弹力射箭，蹦床利用弹网弹力把人弹起，撑竿跳高利用撑竿的弹力越过横杆。
2. 用力拉弓，使弓弦的形状变化更大，产生的弹力就更大，箭就能射得更远。因为在一定限度内，物体的形状变化越大，产生的弹力越大。