小学科学大象版（2024）四年级上册（2024）第三单元 动物与环境1 动物的感知本领当堂检测题

这是一份小学科学大象版（2024）四年级上册（2024）第三单元 动物与环境1 动物的感知本领当堂检测题，共7页。试卷主要包含了填空题，选择题，判断题，实验探究题，简答题等内容，欢迎下载使用。
第1课 动物的感知本领 同步练习（含答案）
姓名：________ 班级：________ 得分：________
一、填空题（每空2分，共10分）
1. 蚂蚁的______既能触摸物体，又能辨别气味。
2. 蝙蝠是靠______回声定位感知与物体的距离的。
3. 鲫鱼身体两侧的______可以感知水流。
4. 青蛙可以通过______吸入空气和吸收水分，一旦周围环境稍有变化，首先感知到变化的就是它的______。
5. 不同的动物有不同的感知环境的方式，它们分别通过皮肤、四肢、翼、______、______等接触和感知环境。
二、选择题（每题3分，共15分）
1. 蚂蚁感知环境的主要器官是（ ）
A. 眼睛
B. 触角
C. 脚
D. 翅膀
2. 蝙蝠在黑暗中飞行、捕食依靠的是（ ）
A. 敏锐的视力
B. 超声波回声定位
C. 灵敏的嗅觉
D. 触角感知
3. 把鲫鱼身体两侧的侧线抹上凡士林后，拍打水面，鲫鱼的反应是（ ）
A. 反应很快
B. 反应很慢
C. 没有反应
D. 跳出水面
4. 大象跺脚能使地面产生震动，这样做的目的是（ ）
A. 锻炼身体
B. 向同伴发出警告，提醒有危险要逃离
C. 寻找食物
D. 驱赶蚊虫
5. 下列动物与感知部位搭配正确的是（ ）
A. 蝙蝠——触角
B. 青蛙——皮肤
C. 蚂蚁——侧线
D. 鲫鱼——超声波
三、判断题（每题2分，共10分）
1. 所有动物都用相同的方式感知环境。（ ）
2. 蝙蝠依靠超声波回声定位感知与物体的距离。（ ）
3. 鲫鱼的侧线能感知水流。（ ）
4. 樟脑丸对人体没有危害，可以随意接触。（ ）
5. 动物通过皮肤、四肢、翼、鳍、鳃等接触和感知环境。（ ）
四、实验探究题（共15分）
妙妙小组研究"鲫鱼的侧线是否能感知水流"：选择两条大小接近的鲫鱼，把其中一条身体两侧的侧线抹上凡士林，然后将两条鲫鱼同时放入鱼缸，用手轻轻拍打水面，观察两条鲫鱼的反应。
1. 实验中为什么要选择两条大小接近的鲫鱼？（4分）
2. 实验的步骤是怎样的？（4分）
3. 观察到什么现象？（4分）
4. 可以得出什么结论？（3分）
五、简答题（每题5分，共10分）
1. 请举两个例子说明动物是怎样感知环境的。
2. 使用樟脑丸做实验时要注意什么？为什么？
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参考答案与解析
一、填空题
1. 触角 解析：资料上说明蚂蚁的触角既能触摸物体，又能辨别气味。
2. 超声波 解析：通过研究方案可知蝙蝠靠超声波回声定位感知与物体的距离。
3. 侧线 解析：把鲫鱼侧线抹上凡士林后，鲫鱼对水流反应变慢，说明侧线能感知水流。
4. 皮肤；皮肤 解析：教材资料卡介绍青蛙通过皮肤吸入空气和吸收水分，皮肤最先感知环境变化。
5. 鳍；鳃 解析：这是本课总结出的结论。
二、选择题
1. B 解析：蚂蚁的触角既能触摸物体，又能辨别气味，是感知环境的主要器官。
2. B 解析：蝙蝠靠超声波回声定位感知与物体的距离，所以黑暗中也能飞行。
3. B 解析：教材实验结论：抹了凡士林的鲫鱼反应很慢，说明侧线感知水流的能力被阻断了。
4. B 解析：教材资料卡：大象跺脚使地面产生震动，借此向其他同伴发出警告。
5. B 解析：青蛙通过皮肤感知环境变化；蝙蝠用超声波，蚂蚁用触角，鲫鱼用侧线。
三、判断题
1. × 解析：不同的动物有不同的感知环境的方式，有的用触角，有的用皮肤，有的用超声波等。
2. √ 解析：这是本课研究方案中得出的结论。
3. √ 解析：侧线抹上凡士林后鲫鱼对水流反应变慢，证明侧线能感知水流。
4. × 解析：樟脑丸具有刺激性气味，对人体有害，使用时要戴手套、用后洗手，不能和食物放在一起。
5. √ 解析：这是本课总结出的结论。
四、实验探究题
1. 控制变量，保证两条鱼除"侧线是否被堵"外其他条件基本相同，实验结果才可比、才可靠。
2. ①选择两条大小接近的鲫鱼，把其中一条的侧线抹上凡士林；②将两条鲫鱼同时放入鱼缸；③用手轻轻拍打水面，观察两条鲫鱼的反应。
3. 没抹凡士林的鲫鱼反应灵敏；抹了凡士林的鲫鱼反应很慢。
4. 鲫鱼的侧线能感知水流。
五、简答题
1. 例1：蝙蝠依靠超声波回声定位感知与物体的距离，在黑暗中也能飞行捕食。例2：青蛙通过皮肤吸入空气和吸收水分，周围环境稍有变化，首先感知到变化的就是它的皮肤。又如蚂蚁用触角辨别气味，鲫鱼用侧线感知水流。
2. 樟脑丸具有刺激性气味，对人体有害。使用时要戴手套，使用完要洗手；不要把樟脑丸和食物放在一起。做实验时不要让蚂蚁接触过多樟脑丸气味，实验后要及时清理。