小学科学大象版（2024）四年级上册（2024）4 动物与四季变化集体备课课件ppt

这是一份小学科学大象版（2024）四年级上册（2024）4 动物与四季变化集体备课课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了储存食物，食物资源，繁殖周期，评价表等内容，欢迎下载使用。
季节变化时，动物会有相应的变化吗？
季节变化对动物有什么影响？
活动一：设计实验——蚯蚓在不同温度土壤中的活动
温度变化会影响蚯蚓的活动吗？
实验方案将同样的土壤分别放进两个玻璃水槽中，各放入3条蚯蚓。将玻璃水槽分别放入两个大盆中，其中一个盆装有温水（25℃左右），另一个盆装有冷水（5℃左右）。观察蚯蚓在不同温度土壤中的活动状况。
结论：温度对蚯蚓的活动状态影响很大。
活动二：探究其他动物如何适应季节变化
迁徙是一部分动物适应季节变化的方式。
野生绵羊（换毛）：春季褪去厚毛长出短而薄的新毛，因为春季气温回升，薄毛利于散热，且春季青草萌发有充足食物；冬季长出浓密厚实的绒毛，紧贴身体起到保暖作用，依靠秋季积攒的体脂和人工投喂的干草、饲料度过食物相对匮乏的寒冬。
麻雀（换羽）：夏季羽毛轻薄蓬松，通过频繁梳理羽毛、在阴凉处停歇、水浴等方式散热；冬季羽毛变得浓密厚实，减少热量散失，会成群聚集在树洞、屋檐等温暖处栖息。春秋两季羽毛状态介于夏冬之间，借助丰富的昆虫和植物果实繁衍、补充体能。
松鼠（储存食物）：秋季频繁觅食，大量储存松果、坚果、种子等食物在树洞、泥土中，同时身体积攒脂肪，毛发开始变得浓密；春季气温回升后，外出活动增多，寻找新鲜的嫩芽、昆虫等食物，恢复活跃状态，夏季毛发变薄，觅食范围扩大。
蛇（冬眠）：春季气温回升至适宜温度后，从冬眠的洞穴中爬出，外出觅食补充体能；夏季气温高，多在清晨、傍晚或夜间外出活动觅食；秋季气温逐渐降低，频繁觅食积攒大量体脂，为冬眠做准备；冬季体温随环境降低，进入深度冬眠状态，不吃不动，降低身体新陈代谢，依靠体内储存的脂肪度过食物短缺、气温极低的寒冬。
通过以上对不同动物适应季节变化的不同方式，你有什么收获？
结论：不同的动物以不同的方式适应季节变化，如储存食物，换毛、换羽，冬眠，迁徙等。这些方式对维持动物生存非常重要。
动物适应季节变化的方式和哪些环境因素的变化有关？
根据老师、小组同学和自我评价的优、良、一般，给3个、2个或1个相应图形涂上颜色。