小学科学大象版（2024）四年级上册（2024）第三单元 动物与环境1 动物的感知本领背景图课件ppt

这是一份小学科学大象版（2024）四年级上册（2024）第三单元 动物与环境1 动物的感知本领背景图课件ppt，共30页。PPT课件主要包含了-目录-，问题与假设，探究与结论，CONTENTS，反思与评价，应用与迁移，阅读与新知，总结与评价，核心素养，记录表等内容，欢迎下载使用。
了解不同动物通过皮肤、四肢、触角等器官接触和感知环境
能对动物感知方式提出合理假设，并用证据支持观点
分组制订方案，通过实验观察并记录动物的感知行为
尊重实验动物，规范操作，养成勤于记录的探究习惯
1.鱼儿浮到水面，不停地张嘴
1.动物有没有自己的感知本领？
2.它们是怎样知道环境变化的？
1. 鱼儿感知水中氧气变化
2. 蚂蚁触角的多重功能
3. 其他动物感知环境变化
4. 不同动物感知器官的异同
从身边的现象出发，大胆提出你的猜想
可能用鳃或身体某个部位感知水中氧气的变化
触角可能既能触摸物体，又能闻到气味
每种动物都有自己特殊的感知器官，本领各不相同
两栖动物可能用皮肤，大象可能用鼻子或脚
动物是怎样感知环境的？
实验操作要规范，细心观察并及时记录
研究方法：樟脑丸画圈实验
研究方法：对照实验（涂凡士林 vs 不涂）
研究方法：资料查阅（超声波回声定位）
1. 选两条大小相近的鲫鱼 一条侧线涂凡士林，另一条不涂
2. 同时放入鱼缸，用手轻拍水面
3. 观察两条鲫鱼对水流反应的差异
1. 找到鲫鱼身体两侧的侧线
涂凡士林的鲫鱼反应很慢，另一条迅速躲避
鲫鱼侧线能感知水流的变化
实验后要及时清理鱼身上的凡士林，爱护实验动物
蚂蚁遇到樟脑丸画的圈就停下了，它是不是闻到气味了？
不同动物的感知器官各有特点，帮助它们适应不同的生活环境
互相交流各组的实验记录和调查结果
比较不同动物的感知方式找出共同点和不同点
哪些动物的感知器官是专门用于感知环境的？
哪些动物的感知本领与它们的生活环境密切相关？
通过实验和调查，我们发现动物是怎样接触和感知环境的呢？
不同的动物有不同的感知环境的方式
陆地动物接触和感知环境
空中动物飞行和感知环境
水生动物游动和呼吸感知
没有哪一种感知方式更高级，适合自己的环境就是最好的本领
从一个疑问开始，踏上探究之路
观察、实验、调查、交流，获取证据
哪一次观察或实验让你印象最深刻？
如果重新设计，你会做出哪些改变？
动物接触和感知环境的本领
每片羽毛 = 一个新知识
1. 为什么地震前动物会表现异常行为？
2. 小狗为何能在主人到家前等候？
3. 候鸟长途迁徙靠什么辨别方向？
这些现象都与动物感知环境的本领密切相关
请你用今天学到的知识，解释一种你见过的动物感知现象！
蜻蜓低飞预示下雨感知湿度变化
蜻蜓翅薄，空气湿度增大影响飞行
蜘蛛收网避台风感知气压气流
蜘蛛能感知气压和气流的细微变化，提前收网保护自己
回声定位 → 雷达/声呐
人类从蝙蝠的回声定位中获得启发，发明了雷达和声呐
科学家还从哪些动物的感知本领中获得过发明灵感？
如果让你设计一种能够感知环境污染的装置，你会模仿哪种动物？
1. 鲫鱼感知水流主要依靠什么器官？
2. 蚂蚁通过什么来辨别气味？
3. 蝙蝠在黑暗中飞行依靠什么本领？
4. 青蛙主要通过什么器官感知环境变化？
1. 不同动物的感知方式
它们分别通过（ ）、四肢、翼、鳍、鳃等接触和感知环境
2. 鱼的特殊感知器官
鱼的 （ ）能感知水流的方向和强弱
蚂蚁的 （ ）既能触摸物体，又能辨别气味
大象通过 （ ） 产生地面震动，向同伴传递危险信号
将动物与它的主要感知器官正确连线
所有动物都用眼睛感知环境。
给鲫鱼侧线涂凡士林后，为什么它对水流反应变慢？
凡士林堵塞了侧线感受器，使鲫鱼无法正常感知水流。
观察下雨前蚂蚁搬家，蚂蚁可能感知到了什么？
气压变化、湿度增加或地面微震
你还知道哪些动物拥有神奇的感知本领？课后去查一查！
猫头鹰的不对称耳朵能精确定位声音，夜间捕鼠百发百中
蛇用分叉舌头收集气味，经犁鼻器分析锁定猎物
信鸽头部的磁感应细胞感知地球磁场，千里归巢不迷路
通过皮肤、四肢、翼、鳍、鳃、触角及超声波等多种方式感知环境
感知本领与环境相适应，各动物有独特感知方式