苏教版（2024）六年级上册（2024）4 自热的“暖宝宝”课前预习课件ppt

这是一份苏教版（2024）六年级上册（2024）4 自热的“暖宝宝”课前预习课件ppt，文件包含九上第六单元教学质量验收卷原卷版doc、九上第六单元教学质量验收卷解析版doc等2份试卷配套教学资源，其中试卷共4页， 欢迎下载使用。
“暖宝宝”是怎么发热的呢？
②沿“暖宝宝”四周边缘剪开。③用镊子逐层拨开，并依次摆放在托盘内。④观察记录，每层是什么？或推测可能是什么？及推测理由。
如果“暖宝宝”里面是一些粉末状的物品，我们拆开来观察时，需要注意些什么？
①准备：暖宝宝，托盘、剪刀、镊子、手套、护目镜。
观察“暖宝宝”内部结构
第二层：敷袋明胶层。（外层）带有压敏胶，方便黏贴在衣物上。（内层）微孔透气膜：这是控温的关键。它布满了微小的孔洞，能够控制氧气进入的速度。氧气进得慢，发热就持久且温度适中；氧气进得快，温度就会急剧升高。
第一层：外包装。通常为塑料材质。主要作用是隔绝空气中的氧气，防止原料在暴露前发生氧化发热。
第三层：物料层。是由铁粉、蛭石粉、活性炭、盐、水等组成的混合物，它们可以在氧气的作用下发生化学反应并缓慢放热。
探究“暖宝宝”发热的秘密。
1.在塑料瓶中加入活性炭4 勺、盐1 勺、水1 勺、蛭石粉1 勺、铁粉1 勺，插入温度计，把物料摇匀，记录初始温度。（注意：铁粉最后加入）
2.参照上述步骤，按下面五种情况加入物料，记录初始温度。
3.每2 分钟记录一次温度，持续记录8 分钟。
根据实验结果，推断各种物料在“暖宝宝”发热过程中分别起什么作用?
在上层盒子中放入需加热的食物。
在下层盒子中放入加有生石灰的发热包，倒入适量冷水至刻度线。
快速放好上层盒子，盖上盖子，等待加热完成即可。
比较“暖宝宝”与自热锅有哪些相同与不同呢？
自热锅中生石灰加水会剧烈反应，并大量放热，像烧开水一样冒泡，发热剧烈而短暂；“暖宝宝”发热缓慢而绵长。它们都是释放能量的反应。
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一、选择题1.暖宝宝贴在衣服上后会发热，这种能量转换过程是（ ）A. 化学能转化为热能 B. 电能转化为热能C. 机械能转化为热能 D. 光能转化为热能2.刚撕开外包装的暖宝宝并不会立刻发热，需要等待几分钟。这是因为（ ）。A. 内部原料需要时间熔化 B. 里面的水分还没有蒸发C. 氧气通过透气膜进入内部需要一定的时间D. 需要吸收衣服上的热量3.暖宝宝里的黑色粉末主要成分是铁粉。它发热的实质是利用了铁粉（ ）。A. 剧烈燃烧 B. 缓慢生锈 C. 蒸发吸热 D. 物理膨胀4小爱同学自制汽水时所需的配料如图所示下列说法中，正确的是（ ）A.白糖与果汁反应产生二氧化碳气体B.小苏打与柠檬酸反应产生二氧化碳气体C.小苏打与果汁反应产生二氧化碳气体D.小苏打与水反应产生二氧化碳气体5.暖宝宝的外袋上通常印有“严禁直接贴在皮肤上”的字样，这是为了防止（ ）。A. 皮肤过敏 B. 衣服被烧坏 C. 低温烫伤 D. 药效流失