小学语文统编版（2024）三年级上册（2024）7*听听，秋的声音优秀课件ppt

这是一份小学语文统编版（2024）三年级上册（2024）7*听听，秋的声音优秀课件ppt，共37页。PPT课件主要包含了诵读诗歌寻找秋声，聆听秋声想象画面，想象秋的画面，描写声音的词语，读写结合续写秋声等内容，欢迎下载使用。
1.自由读诗歌，要求读准字音，读通诗句。遇到生字多读几遍。2.同桌互读，互查朗读情况。
抖动 蟋蟀 振动 歌韵 唰唰
掠过 歌吟 辽阔 㘗㘗 饱满
听范读，圈画出秋天都有哪些声音。
听听，秋的声音，大树抖抖手臂，“唰唰”，是黄叶道别的话音。
你的眼前仿佛出现了怎样的画面？
我想到一阵阵秋风吹过，黄叶离开大树飘落下来的情景。
大树妈妈，我真舍不得你!
听听，秋的声音，蟋蟀振动翅膀，“嚁嚁”，是和阳台告别的歌韵。
我想到秋风吹拂，蟋蟀一边叫着一边向草丛中爬去的情景。
甲骨文中的秋字，像一只蟋蟀，生动形象，造型逼真。在中国北方地区，蟋蟀一般在八月成虫，直到夏末，蟋蟀经过最后一次蜕皮，前翅完全长好，这个发音的器官准备完毕，于是它们开始鸣叫，九月份十分活跃，所以蟋蟀又叫秋虫，是秋天的代表性昆虫；而且，“秋”字读音也与蟋蟀的鸣叫之声极为相似，两者声音相似并非偶然。于是，先民们就以蟋蟀代表“秋”这个季节。
蟋蟀的发声是通过翅膀的摩擦来实现的。蟋蟀，也被称为促织、蛐蛐、夜鸣虫等，是一种古老的昆虫，至少有1.4亿年的历史。它们在夜晚或清晨鸣叫，声音清脆悦耳。雄性蟋蟀的前翅上具有特殊的发声结构，一边翅膀上有锉刀状的翅膜——弦器，另一边翅膀上有较硬的翅膜——弹器。当这两种发音器相互摩擦时，就能发出声音。雌性蟋蟀的翅膀没有这种发声构造，因此不能发声。
淅淅沥沥 哗啦啦 呼呼滴滴答答 轰隆隆 沙沙叽叽喳喳 呼啦啦 嘎嘎
我要回到温暖的家里去了！
再见了，阳台，我明年春天还回来唱歌给你听
一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛，一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。
白云，再见了，我们要去南方过冬
这里指秋风轻轻吹过。
丰收了，农民伯伯快到田里收稻谷吧
秋风的歌里会唱些什么呢？
听听，走进秋，走进这辽阔透明的音乐厅，你好好地去听——秋的声音。
“音乐厅”有什么特殊含义？
音乐厅，是举行音乐会及音乐相关活动的场所，是人们感受音乐魅力的地方。通常是由音乐大厅和小剧场等组成，装潢典雅，布局合适。
“音乐厅”在诗歌中指的是秋天的大自然。用“音乐厅”比喻秋天的大自然，说明秋天的大自然充满各种声响，这些声响像动听的音乐一样值得欣赏、热爱和赞美。
秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗饱满的谷粒里。
听听，秋的声音，从远方匆匆地来，向远方匆匆地去。听听，我们去听秋的声音。
谈谈你对这段话的理解。
秋天的是美好但却短暂的，所以当秋来到时，我们要尽情的去感受秋天的美好、去聆听秋天动人的音乐，把握住秋天每一个美妙的时光。
1.在括号里填写词语。
（ ）的歌韵 （ ）的叮咛（ ）的歌吟 （ ）的谷粒一（ ）大雁 一（ ）秋风一（ ）叶子 一（ ）小花一（ ）汗水 一（ ）谷粒
2.用“\”划去加点字的错误读音。秋天到了, 一排大雁振(zhèn zhèng) 动翅膀, 掠(luè lüè) 过辽(liá liǎ) 阔的湖面, 发出一阵阵低吟 (yín yíng) , 那是它们和北方道别的歌韵(yīn yùn) 。
3.运用多种方法理解词语的意思。一排排大雁追上白云, 撒下一阵暖暖的叮咛; 一阵阵秋风掠过田野, 送来一片丰收的歌吟。 典典观察到“叮咛”“吟”都是__________旁, 根据形声字构字规律知道它们都和____________________有关。像这样的字或词我还知道_________、___________。