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      [精]第1课 远古时期的人类活动课件-人教版初中历史七年级上册

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      人教版(2024)七年级上册(2024)远古时期的人类活动精品课件ppt

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      这是一份人教版(2024)七年级上册(2024)远古时期的人类活动精品课件ppt,共34页。PPT课件主要包含了人是怎么来的呢,核心素养,我国境内的古人类,北京人,北京人被发现,山顶洞人,我比北京人进步多啦等内容,欢迎下载使用。
      人类有文字记载的历史之前称为史前
      距今约170万年(元谋人)
      约公元前2070年(夏朝建立)
      私有制,阶级和国家的产生是人类进入文明社会的重要标志。
      指人类无文字记载的时代,分为旧石器时代(打制石器)、新石器时代(磨制石器)。
      研究没有文字记载的历史的依据是什么?
      (1)遗迹:人工建造的工程和遗留下来的痕迹。如:村落、城市、建筑、墓葬、道路等。(2)遗物:人类制作和使用的各类物品。如:工具、武器、日用器具、装饰品等。
      古代生物的遗骸或遗迹埋藏在地层中,经过漫长的时间,被周围沉积物的矿物质所渗入,经过石化变成了石头,化石是研究远古人类历史的重要依据
      3.古DNA技术研究人类起源
      第一单元 史前时期:原始社会与中华文明的起源
      知道我国原始农业的起源和水稻、栗是我们的祖先为人类文明做出的重要贡献。(史料实证)
      重点掌握河姆渡遗址和半坡遗址,知道我国原始农业的发展基本概况、区域特征,知道生产力的发展推动了人类文明的进步,部分地区出现早期国家。(唯物史观、历史解释)
      了解仰韶文化和大汶口文化初步知道中华文明的起源及发展呈现出多元一体的基本格局。(家国情怀)
      1、观察地图,分析我国境内古人类遗址分布的特点及其原因。
      分布特点:主要分布在长江、黄河流域。
      原因:土地肥沃,物产丰富,容易获取食物。
      ①读图名:区别地图的类型,了解地图的主题,如“中国境内主要古人类遗址分布图”。②读图例:弄清符号的含义,了解事件发展的态势。如“直立人、早期智人、晚期智人”。③读图注:了解历史地图的时间范围和地理方位,如上北下南左西右东。并关注地图中古今地名信息的变化。④对照课本:将图中信息与课文内容进行对照。
      特点一:主要分布在长江、黄河流域(从分布区域上归纳);特点二:数量众多,我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一(从数量方面归纳)。
      我国是世界上发现古人类化石和旧石器时代遗址最多的国家之一,这些古人类遗址遍布全国各地。
      归纳中国古人类遗址分布的特点。
      2、观察地图,找到我国境内发现古人类化石遗址代表的地点。
      我国是世界上发现远古人类化石和旧石器时代遗址最多的国家之一。
      两颗门齿化石和粗糙的石器
      下颌骨和一个完整的头骨化石
      3、通过《中国境内主要人类遗址分布图》,结合教材,完成表格。
      化石:古代生物的遗骸或遗迹埋藏在地层中,经过漫长的时间,被周围沉积物的矿物质所渗入,经过石化变成了石头。研究化石可以推测出亿万年来生物发展的过程。
      化石是研究远古人类历史的重要证据
      思考这些古人类有何相同的地方
      我国境内目前已知最早的古人类之一
      化石形成后,无论地球上发生什么样的变化,它都几乎不会改变。所以,化石成了记录地球历史的特别文字。依据这些特别的文字,人们能了解地层的年龄及当时的一些情况。
      元谋人:我国境内目前已知最早的古人类之一
      会不会制造工具是人与动物根本区别。
      4、以下图片共同说明了什么现象?
      元谋人、郧县人、蓝田人都能制作和使用工具。
      距今约70万—20万年
      周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一。包括北京人在内的我国境内直立人遗址的发现,对研究人类起源和古人类演化的历史具有重要意义。
      结合课本内容,将表格补充完整
      下肢较上肢略长,直立行走
       北京人已具备了人类的基本体质特征,但仍保留了猿的某些特征。
      1、生存环境:当时北京人生活的地区有大片森林和水域,气候温暖湿润。这里水草丰美,常有梅花鹿、野马等动物出没。
      (1)制作:打制石器北京人制作石器的技术比较成熟,能够制作不同类型的工具。
      (2)使用:狩猎动物、采集植物果实
      人类以石器为主要生产工具的时代称为“石器时代”;其中,主要使用打制石器的时代称为“旧石器时代”。
      想一想,下列北京人制作的石器有什么用途?
      A是砍砸器,用来砍伐木柴和狩猎用的木棒。B是尖状器,用于割剥兽皮,也可以用来挖取树木中的昆虫。C是刮削器,用于刮削木棒。
      材料一 :周口店采集到的化石有犀牛、野猪、鹿、水牛、剑齿虎等哺乳动物,还有鸟类、食虫类小动物化石。——1923年《亚洲之第三纪人周口店之发现》材料二 :“上古之世,人民少而禽兽众,人民不胜禽兽虫蛇。” ——《韩非子》
      生活方式:群体生活,共同劳动(群居生活)。
      原因:①生产力水平极其低下,生产工具简陋,群居生活有利于提高生产效益。②生存环境恶劣(如猛兽、疾病、天灾等),群居生活能够增强原始部落的抗风险能力。
      3、生活方式:群体生活,共同劳动(群居生活)
      北京人已经会使用火,并能长时间保存火种。
      北京人能用火烧烤食物、防寒、照明、驱兽等,从而改善了生存条件。学会用火是人类演化史上的里程碑。
      根据下列材料,结合教材知识,说说北京人使用火的情况
      北京人遗址发现了五层面积较大、堆积较厚的灰烬和其他用火的遗迹。其中第4层的灰烬最厚,有的厚达6米。——安家媛《北京人的发现:中国重要古人类遺址》
      这些灰烬和烧过的东西一堆一堆限定在一定地区…
      北京人能用火做哪些事?有什么意义?
      是人类进化史上的里程碑
      1.观看图片并依据教材知识,归纳整理山顶洞人的概况。
      使用打制石器,制作骨器,掌握磨光和钻孔技术。知道人工取火,采集狩猎,捕鱼,缝制衣服。能走到很远的地方,同其他原始人群交往。有爱美意识
      2、完成下表,并说说与北京人相比,山顶洞人有了哪些进步?
      1300-1500毫升
      制作石器,是早期人类利用自然的重要能力。学会用火,是早期人类改造自然的巨大飞跃。群居生活,是早期人类适应自然的有机选择。
      ①制造并使用打制石器,处于旧石器时代(山顶洞人同时掌握磨光钻孔技术)②会用火(北京人会保存火种,山顶洞人会人工取火)③以采集狩猎为生,过群居生活(山顶洞人有审美观念)

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      初中历史人教版(2024)七年级上册(2024)电子课本新教材

      第1课 远古时期的人类活动

      版本:人教版(2024)

      年级:七年级上册(2024)

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