小学数学苏教版（2024）四年级上册（2024）二 周长与面积面积的测量课前预习ppt课件

这是一份小学数学苏教版（2024）四年级上册（2024）二 周长与面积面积的测量课前预习ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了个小正方形，＝＝＝＝，××××，S＝a×b，正方形有什么特点，S＝a×a，×4＝16cm等内容，欢迎下载使用。
这两个图形，哪个面积大？
一张长方形图书馆借书卡，长8厘米，宽5厘米。这张借书卡的面积是多少？
拼成的长方形的面积与它所包含的小正方形总个数有什么关系？
拼成的长方形所包含的小正方形总个数和什么相关呢？
小正方形的总个数＝每排小正方形的个数×排数
这些长方形的长和宽分别是多少？
如果用S表示长方形的面积，用a和b分别表示长方形的长和宽，长方形面积的计算公式可以写成：
长方形借书卡的长和宽各是多少？可以怎样计算它的面积？
8×5＝40（平方厘米）
正方形的面积 ＝ 边长 × 边长
根据长方形的面积计算公式想一想：正方形的面积可以怎样计算？
正方形是长和宽相等的长方形。
如果用S表示正方形的面积，用a表示正方形的边长，正方形面积的计算公式可以写成：
回顾一下：长方形面积的计算公式是怎样推导出来的？ 正方形面积的计算公式呢？
1.计算下面各图形的面积。
10×8＝80（cm2）
50×50＝2500（cm2）
21×9＝189（cm2）
2.从一块长75厘米、宽54厘米的长方形木板上锯下一个 最大的正方形。这个正方形的面积是多少平方厘米？
54×54＝2916（cm2）
答：这个正方形的面积是2916cm2。
3.用两个长4厘米、宽2厘米的长方形拼成正方形或长方形。 求拼成图形的周长和面积。
4×4＝16（cm2）
（8＋2）×2＝20（cm）
8×2＝16（cm2）