小学科学苏教版（2024）六年级上册（2024）10 自行车课后复习题

这是一份小学科学苏教版（2024）六年级上册（2024）10 自行车课后复习题，共3页。试卷主要包含了判一判，选一选，填一填，链条等内容，欢迎下载使用。

填一填。
自行车是人类发明的非常成功的________，它属于机械系统。
机械系统一般包含动力、传动、________、执行、支承五个基本子系统。
自行车的________系统由大齿轮、小齿轮、链条组成。
捏紧刹车把手，刹车块压紧车轮，依靠________让自行车减速停下。
二、判一判。（（对的打“√”，错的打“×”。）
1.自行车的动力来自骑行的人。（ ）
2.大齿轮带动小齿轮转动时，小齿轮转动圈数比大齿轮少。（ ）
3.刹车把手属于自行车的控制系统。（ ）
4.自行车刹车失灵会有安全隐患，要定期检查刹车部件。（ ）
知识巩固
三、选一选。
1.自行车链条传动装置中，传递动力的部件是（ ）
A. 链条 B. 车座 C. 车架
2.下列部件不属于自行车支承系统的是（ ）
A. 车架 B. 车座 C. 刹车把手
3. 自行车刹车是依靠（ ）使车轮停止转动。
A. 减小摩擦力 B. 增大摩擦力 C. 增大弹力
思维提升
四、骑自行车刹车时，用力捏刹车把手，车子就会很快减速停下来，请你结合摩擦力的知识解释其中的原理。
下图是科学小组组装的模拟自行车链条传动装置。请观察图片并回答问题：
(1)转动大齿轮，通过________带动小齿轮转动。
（2）大齿轮齿数多于小齿轮，大齿轮转动1圈，小齿轮转动圈数会________（填“大于”或“小于”）1 圈。
（3）如果把链条取下，转动大齿轮，小齿轮还会转动吗？为什么？
（4）根据实验，说说自行车大小齿轮设计不一样的作用。
3单元 《10 自行车》同步练习
参考答案
一、填一填。
1.复杂机械
2.控制
3.传动
4.摩擦力
二、判一判。（（对的打“√”，错的打“×”。）
1.√ 2.× 3.√ 4.√
三、选一选。
1.A 2.C 3.B
四、用力捏刹车把手，通过刹车线使刹车块紧紧压住车轮，增大了刹车块与车轮之间的压力，从而增大摩擦力，摩擦力阻碍车轮转动，自行车就快速减速停下。
五、(1)链条
（2）大于
（3）不会。因为链条起到传递动力的作用，如果取下链条，大齿轮的动力无法传递到小齿轮，所以小齿轮不会转动。
（4）大齿轮带动小齿轮转动时，小齿轮转动速度更快，可以让自行车后轮转得更快，从而提高骑行速度。