小学6.运动的小车测试题

这是一份小学6.运动的小车测试题，共5页。试卷主要包含了单选题，判断题，填空题，解答题等内容，欢迎下载使用。

1.我们能进行各种运动，是靠（ ）。
A. 化学能 B. 热能 C. 光能
2.选择题。
（ ）的笔尖与纸之间摩擦是滚动摩擦。
A.圆珠笔 B.毛笔 C.铅笔
（2）在同一平面上，同一物体滚动时受到的摩擦力和滑动时受到的摩擦力相比，( )。
A.滚动摩擦力大 B.滚动摩擦力小 C.一样大
（3）在比较小车的滑动摩擦力和滚动摩擦力的大小时，应改变的条件是( )。
A.拉力的大小 B.小车的重量 C.车轮的运动方式
（4）人们用滚动方式移动重物比较( )。
A.省力 B.费力 C.既不省力也不费力
3.“风乍起，吹皱一池春水”，说明风具有（ ）。
A.化学能 B.热能 C.动能
4.运动的物体( )
A. 不具有能量 B. 具有能量 C. 不确定是否具有能量
5.弹珠实验说明了( )
A. 运动的物体具有能量 B. 物体具有能量 C. 弹珠具有能量
二、判断题
6.判断题。
（1）一个很重的箱子，我们推不动它，但是在箱底加两根圆木之后就会比较容易推动。 （ ）
（2）在做物体滑动和滚动摩擦力大小对比的实验中，物体的重量应该保持不变。（ ）
（3）同一个物体，滚动时摩擦力小，滑动时摩擦力大。（ ）
（4）为了增大摩擦，人们常常在机器部件上加润滑油。 （ ）
7.常见的物体都是由微粒组成的，而微粒总是静止不动的。（ ）
8.根据运动的小球能把瓶子击倒推理出运动的物体具有能。（ ）
9.运动是使身体热起来的有效方法。（ ）
10.不仅运动的物体具有能量，正在发光或发热的物体也具有能量。（ ）
三、填空题
11.填空题。
（1）一个物体在另一个物体表面运动，有________和________两种方式。
（2）当一个物体在另一个物体表面上滑动时，在两个物体接触面上产生的阻碍作用，叫________；一个物体在另一个物体表面滚动时产生的阻碍作用，叫________。
（3）物体间的接触面越________ （填“光滑”或“粗糙”），摩擦力就越大。物体越________（填“重”或“轻”），摩擦力越大。对于相同的物体，________（填“滚动”或“滑动”）摩擦力大。
12.________一定，________越大，能量就越大；质量相同，________越大，能量就越大。
四、解答题
13.撞击实验记录。
14.读图题。
仔细观察滚珠轴承示意图，并回答相关问题。

（1）滚珠轴承是一种将( )的装置。
A.滑动转变为滚动
B.滚动转变为滑动
C.无法判断
（2）滚珠轴承里有很多钢珠，为什么要放入钢珠？
（3）你在哪里见过滚动轴承？
15.准备一大一小两个瓶盖，把小瓶盖用橡皮泥固定在桌面上，用胶带把铅笔粘到大一点的瓶盖上。把大瓶盖盖到小瓶盖上，用力转一转。
（1）这时瓶盖容易转动吗？为什么？
（2）如果给你一些玻璃球，你能让大瓶盖转起来灵活些吗？说一说你的方法。
（3）为什么你可以用玻璃球使大瓶盖转动得更灵活？
（4）还有什么办法能使我们的“滚珠轴承”转动得更灵活？
答案部分
1. A
2. （1）A
（2）B
（3）C
（4）A
3. C
4. B
5. A
6. （1）正确
（2）正确
（3）正确
（4）错误
7. 错误
8. 正确
9. 正确
10. 正确
11. （1）滚动；滑动
（2）滑动摩擦力；滚动摩擦力
（3）粗糙；重；滑动
12. 速度；质量；速度
四、解答题
13. 略
14. （1）A
（2）这些钢珠可以将滑动摩擦转变为滚动摩擦，从而大大减少摩擦力。
（3）汽车方向盘、自行车脚蹬处、转椅等。
15. （1）解:不容易转动，因为两个瓶盖之间的摩擦力很大。
（2）解:把玻璃球放在小瓶盖里，再盖上大瓶盖，这时大瓶盖转起来会更灵活。
（3）解:因为两个瓶盖之间加进了玻璃球，使滑动摩擦变成了滚动摩擦，减小了转动的摩擦阻力。
（4）解:可以在小瓶盖里加一些润滑油，使“滚动轴承”转动得更灵活。古代埃及人用树干将搬运巨大石块的滑动摩擦改为滚动摩擦，减少摩擦力，使搬运更省力。 坡度
木块滑行的距离(厘米)
平均距离(厘米)
我的发现
坡度小
第1次
第2次
第3次
坡度中等
第1次
第2次
第3次
坡度大
第1次
第2次
第3次