大象版（2024）四年级上册（2024）5 月球的表面教学课件ppt

这是一份大象版（2024）四年级上册（2024）5 月球的表面教学课件ppt，共31页。PPT课件主要包含了问题与假设，探究与结论，反思与评价，应用与迁移，阅读与新知，核心素养，生活现象，现象解析，课堂练习选择题，课堂练习填空题等内容，欢迎下载使用。
认识月球基本特征与表面环境，建立地月系统的正确科学认知。
基于观察提出问题，通过模拟实验形成探究事物本质的逻辑。
能独立设计模拟实验，动手操作验证月球表面特征的形成原理。
树立宇宙探索兴趣，认同我国探月成就，培养科学探索责任感。
月球是地球的天然卫星。
月球每天围绕地球运转一周。
1.月亮看上去是什么样子的？
2.月亮表面明暗斑纹会是高山、海洋吗？
3.古往今来人们是怎样研究月球奥秘的？
1.月亮的形状会变化，我们看到的月亮是月球被太阳照亮的部分。
2.月亮有的地方亮，有的地方暗。
3.那些或明或暗的斑纹到底是什么呢？
1.古人对月球充满兴趣与向往。
2.流传有嫦娥奔月、玉兔捣药等神话传说。
3.衍生出中秋节、元宵节等和月亮相关的文化习俗。
意大利科学家 · 伽利略
1609年，意大利科学家伽利略首次用望远镜观察了月球，开启了人类近代天文观测的先河。
首次发现月球表面的斑纹是太阳光照射在密密麻麻的环形山上留下的影子形成的。
1969年，美国宇航员乘坐“阿波罗11号”宇宙飞船成功向月球进发。
宇航员成功登上月球，首次实现了人类踏上异星的壮举，并实地开展了科学考察。
宇航员成功采集并带回了珍贵的岩石和月壤。
2004年，中国正式开展探测月球的“嫦娥工程”。目前已顺利完成环绕月球探测、月面软着陆并自动巡视勘察、月面无人采样并返回地球等无人探测月球任务，未来还将开展载人登月、建立月球基地。
收集月球相关资料，了解月球表面的基本概况
1.资料检索通过书籍、网络与影像等多渠道搜集月球数据
2.观察辨析细致对比月海与月陆，观察环形山结构特点
1.月球分为正面和背面，由于自转与公转周期相同，我们在地球上只能观察到月球的正面。
2.月球表面最显著的特征是分布着大量密密麻麻的环形山，地形地貌高低起伏。
3.我们可以设计模拟实验，通过击打沙盘探究月球表面环形山究竟是怎样形成的。
探究环形山是怎样形成的
1.沙子：模拟月球表面的月壤与岩石.
2.各种形状的小石头：模拟撞击月球的陨石。
月球距离地球38万多千米。
可以用运载火箭把建设材料送到月球上。
月球表面处于真空状态，没有大气层保护
白天可达127℃，夜晚降至-183℃
人员在月球表面活动必须穿专用宇航服
航天科技 · 赋能生活
探月工程研发的耐高温、耐低温特种材料，现已应用于消防员灭火防护服制作。
月球遥感观测技术，现已应用于地球地质灾害监测、森林火情预警等民生领域
月球绕地球运转一周的时间是？
首次用望远镜观测月球的科学家是？
1.月球表面最显著的特征是分布大量
2.月球表面的引力是地球的
3.月球白天最高温度127℃，夜晚最低-183℃，昼夜温差约
4.月球表面分布着许多大大小小的环形山
1.月球上能听到声音吗？为什么？
2.为什么人在月球上可以跳得很高？
3.月球表面的环形山主要是怎么形成的？
4.我国嫦娥工程已完成的无人探月任务有哪些？
1.不能，月球没有空气，声音无法传播。
2.月球引力是地球的。
3.小天体、陨石撞击月球表面形成。
4.绕月探测、月面软着陆巡视、月面采样返回。
1.我国嫦娥系列探月探测器最新探
测发现：月球南极的永久阴影坑中
2.未来可以作为月球基地的饮用
水、氧气制备原料，为人类长期驻
留月球提供了资源基础。
1. 月球的基本属性与运转规律。
2. 人类探索月球的发展历程。
3. 月球表面的环境特征与环形山成因。
4. 月球基地建设的相关思路。
1.是否积极回答问题、参与讨论。
2.是否掌握了月球的相关基础知识。
3.是否顺利完成了模拟实验的设计。
1. 观察今晚的月亮，画下你看到的月相。
2. 搜集一个和月亮有关的神话故事，下节课和同学们分享。