大象版（2024）四年级上册（2024）5 月球的表面教学课件ppt

这是一份大象版（2024）四年级上册（2024）5 月球的表面教学课件ppt，共32页。PPT课件主要包含了-目录-，问题与假设，探究与结论，CONTENTS，反思与评价，应用与迁移，阅读与新知，总结与评价，核心素养，科学观念等内容，欢迎下载使用。
分析等方法对月球表面现象进行思考，初步建立证据意识
实验探究环形山的形成，正确使用简单器材，记录实验现象。
养成安全实验意识，乐于用科学知识解释生活常见现象。
了解月球表面环形山、月陆和月海等基本特征。
月球是地球唯一的天然卫星，始终陪伴在地球身旁
每27.3天围绕地球运转一周，称为"恒星月"
本身不会发光，月光是反射的太阳光
与地球平均距离约38万千米，相当于并排放下30个地球
月亮看上去是什么样子的？
那些或明或暗的斑纹到底是什么？
明亮的区域是高山吗？黑暗的区域会是广阔的海洋吗？
古人用肉眼观察月球，画下了第一幅月面图；后来的人发明了望远镜，看得更清楚了；再到探测器飞临，人类一步步揭开了月球的面纱
从弯如镰刀到圆如玉盘。
我们看到的月亮，是月球被太阳照亮的部分。
表面亮暗斑纹，可能是高山峡谷或平原洼地。
自古以来，人们就对月球充满了兴趣和向往
科学与人文交织，共同构成了人类对月亮的深情
1609年伽利略首次将望远镜对准月球
月球表面布满密密麻麻的环形山
太阳光照在环形山上留下的影子
月球并非古人想象中光滑如玉的球体
1969年阿波罗11号成功登陆月球
人类第一次，在月球表面留下永恒脚印
拍摄大量照片，带回岩石和月壤标本
3.发现月球年龄约46亿年
从嫦娥奔月的传说到嫦娥探月的壮举，中国人的奔月梦想正在实现
月球表面有三种主要地形，各具独特面貌
陨石撞击形成，大小不一，数量极多
比较明亮的区域，地势较高，布满环形山
比较阴暗的区域，实为广阔的玄武岩平原，并没有水
环形山稀疏，地势较为平坦
无大面积月海，地形更加崎岖
模拟月球表面的岩石和月壤
细沙均匀铺入托盘，厚度3-5厘米，模拟月表
从不同高度将小石头丢入沙中，观察坑洞形状
用不同大小的石头重复实验，记录坑洞大小和深度
原来月球上的环形山，就像宇宙中的陨石在月面盖下的印章
1.砸出圆形坑，溅起沙粒堆积成环壁
2.石头越大、扔得越高，坑越大越深
月球距离地球38万多千米，需要依靠强大的运载火箭把建筑材料和设备送上月球
人在月球表面活动必须穿上特制的宇航服来保护和维持生存，基地也必须建成封闭式的，内部保持适宜的温度、气压和空气
选择平坦的月海区域建造基地，利用月壤作为建筑材料
月相变化源于月球公转时太阳照射角度的变化
月球运行到太阳和地球之间，几乎看不见
月球运行到侧面，呈现半圆形
月球运行到地球另一侧，圆圆亮亮
月球运行到另一侧半腰，再次呈现半圆形
每天晚上同一时间观察月亮，把月亮的形状画在观察记录表上
坚持观察一个月，你会发现月亮从新月→上弦月→满月→下弦月→新月的完整变化
记录内容包括：观察日期、时间、月亮形状、月亮在天空中的位置
模拟实验的方法可以用于很多科学探究——当对象太大、太远或太危险时，均可设计模拟实验
用水槽和水流模拟河流对地形的侵蚀作用
用灯泡和地球仪模拟太阳照射地球产生的昼夜交替
1.月球是什么天体的卫星？
3.人类第一次登上月球是在哪一年？
2.月球表面最显著的地形特征是什么？
4.中国的探月工程被命名为什么？
1.月球绕地周期每 天围绕地球运转一周
2.环形山成因 撞击形成
3.月表引力约地球的
4.首次望远镜观测1609年 首次详细观察
月陆地势较高 → 较亮
月海地势较低 → 较暗
不同地形对太阳光反射程度不同
昼夜温差大，需保持恒温
科学的脚步从未停歇，下一个发现也许就自今天的课堂
含微量水分子，月球非完全干燥
环形山底部蕴藏大量水冰，基地建设关键
中国计划月球南极建站，邀各国参与
每27.3天绕地球一圈距离38万多千米
环形山、月陆、月海陨石撞击形成
神话传说→伽利略→阿波罗登月→嫦娥工程
模拟实验探究环形山形成，迁移应用
没有空气、温差大引力小，基地挑战多
1.我能说出月球表面的主要地形特征
2.我了解人类探索月球的三个重要阶段
3.我能设计模拟实验探究环形山的形成
4.我能根据月球环境提出基地建设的合理建议