人教版 (2019)必修 第二册动能和动能定理优质教学ppt课件

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高中物理必修第二册课件
【典例1】同一物体分别从高度相同，倾角不同的光滑斜面的顶端滑到底端时，相同的物理量是（　　）A.动能 B.速度 C.速率 D.重力所做的功
【典例2】如图，假设在某次比赛中运动员从10 m高处的跳台跳下，设水的平均阻力约为其重力的3.5倍，在粗略估算中，把运动员当做质点处理，为了保证运动员的人身安全，池水深度至少为（不计空气阻力）（　　） A．5 m B．4 mC．3.5 m D．3 m
【变式1】物体在恒定水平推力F的作用下沿粗糙水平面由静止开始运动，发生位移s1后即撤去力F ，物体由运动一段距离后停止运动。整个过程的v–t图线如图所示。求推力F与阻力f的比值.
由动能定理得 WF + Wf =0
即：Fs1 +（–fs）=0
由V–t图线知 s ：s1 = 4 ：1
所以 F ：f = s ：s1
结果：F ：f = 4 ：1
撤去F前，由动能定理得 （F – f）s1 =
撤去F后，由动能定理得 – f(s –s1) = 0 –
两式相加得 Fs1 +（ –fs）= 0
由解法1知 F : f = 4 :1
【解法2】分段用动能定理
【解法3】牛顿定律结合匀变速直线运动规律（同学们自己尝试）
【典例3】某人从距地面25m高处水平抛出一小球，小球质量100g，出手时速度大小为10m/s,落地时速度大小为16m/s，取g=10m/s2，求：（1）人抛球时对小球做多少功？（2）小球在空中运动时克服阻力做功多少？
【变式2】如图所示，一半径为R的半圆形轨道竖直固定放置，轨道两端等高，质量为m的质点自轨道端点P由静止开始滑下，滑到最低点Q时，对轨道的正压力为2mg，重力加速度大小为g。质点自P滑到Q的过程中，克服摩擦力所做的功为( )
【典例4】质量为m的小球用长为L的轻绳悬挂于O点，小球在水平拉力F的作用下，从平衡位置P点缓慢地移到Q点，则力F所做的功为( )
A. mgLcs  B. mgL（1 – cs  ）C. FLsin  D. FLcs 
应用动能定理求解多过程问题可从以下几点入手：首先需要建立运动模型，选择一个、几个或全过程研究．涉及重力、大小恒定的阻力或摩擦力做功时，需注意重力的功取决于物体的初、末位置，与路径无关；大小恒定的阻力或摩擦力的功等于力的大小与路程的乘积．专注过程与过程的连接状态的受力特征与运动特征(比如：速度、加速度或位移)．列整体(或分过程)的动能定理方程．
动能定理与牛顿第二定律的对比
牛顿第二定律是矢量式，反映的是力与加速度的瞬时关系；动能定理是标量式，反映做功过程中总功与始末状态动能变化的关系。动能定理和牛顿第二定律是研究物体运动问题的两种不同的方法。动能定理不涉及物体运动过程中的加速度和时间，对变力做功和多过程问题用动能定理处理问题有时很方便。