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      第一节 浮力2026人教版(2024)初中物理8年级下册第十章同步习题课件(含答案)

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      第一节 浮力2026人教版(2024)初中物理8年级下册第十章同步习题课件(含答案)

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      第1节 浮力1.(2024河南省实验中学期中改编)下列有关浮力的说法,正 确的是 (  )A.物体所受浮力的方向总是与物体所受重力的方向相反B.只有浸没在液体中的物体才受到浮力C.将一个石块扔入装有水的烧杯中,其沉底时一定不受浮力D.深陷河床的桥墩,受到浮力作用A解析 浮力的方向总是竖直向上的,重力的方向总是竖直向 下的,因此物体所受浮力的方向总是与物体所受重力的方向 相反,故A正确;浸在液体和气体中的物体都受到浮力的作用, 故B错误;石块沉底时,与烧杯底面没有紧密接触,会受到浮力,故C错误;桥墩与河床紧密接触,则桥墩底部没有受到液体 向上的压力,桥墩不受浮力,故D错误。2.小李同学在做用称重法测量浮力的实验时,依次做了如图 所示的操作。观察并分别比较图中有关数据可知,物体的重 力是    N,当物体浸没在水中时,受到的浮力为         N, 当物体浸没在酒精中时,受到的浮力为   N。 40.80.6解析 由图可知,当物体静止在空气中时,弹簧测力计的示数 为4 N,则物体的重力为4 N。当物体浸没在水中静止时,弹簧 测力计的示数为3.2 N,则物体所受的浮力F浮水=G-F拉=4 N-3.2 N=0.8 N;当物体浸没在酒精中静止时,弹簧测力计的示数为3.4 N,则物体所受的浮力F浮酒精=G-F拉'=4 N-3.4 N=0.6 N。3.(2024云南中考节选)(1)如图所示,物块漂浮在水面上,请画 出物块所受浮力的示意图。解析 浮力的方向总是竖直向上的,从物块的重心沿竖直向 上的方向画一条带箭头的线段,在线段旁标出F浮。4.(新中考·分析论证)(新独家原创)小龙所在的物理学习小组 根据生活经验,提出了与浮力大小有关的猜想:①物体所受浮 力的大小与浸没在液体中的深度有关;②物体所受浮力的大 小与浸入液体的体积有关;③物体所受浮力的大小与液体的 密度有关;④物体所受浮力的大小与物体的形状有关。为了 验证上述猜想,他们做了如图所示的实验: 【获取证据】(1)分析数据可知,物体浸没在水中时受到的浮力大小是            N;物体浸没在盐水中时受到的浮力大小是       N。22.2【解释证据】(2)分析图甲中A、C、D三个实验步骤可以验证猜想            (选填“①”“②”“③”或“④”)是错误的。(3)分析图甲中         三个实验步骤,可得到初步结论:在同种液体中,物体浸入液体的体积越大,物体受到的浮力越大。①A、B、C(或A、B、D) (4)分析图甲中A、D、E三个实验步骤,可得出结论:           。【交流反思】(5)为了验证猜想④,小龙用两块相同的橡皮泥分别捏成圆锥 体和圆柱体进行图乙的实验,通过分析实验数据,小龙得出结 论:在同种液体中,物体受到浮力的大小与物体的形状有关。 你认为这样得出的结论是否合理?        (选填“合 理”或“不合理”),理由:         。物体浸入液体的体积一定时,液体密度越大,物体受到的浮力越大不合理没有控制橡皮泥浸入水中的体积相等解析 (1)由图甲可知,物体静止在空气中时弹簧测力计的示数为4.8 N,则物体所受的重力为4.8 N,物体浸没在水中时弹簧测力计的示数为2.8 N,则物体浸没在水中时受到的浮力为F浮=G-F=4.8 N-2.8 N=2 N,物体浸没在盐水中时弹簧测力计的示数为2.6N,则物体浸没在盐水中时受到的浮力大小为F浮'=G-F '=4.8N-2.6 N=2.2 N。(2)分析图甲中A、C、D三个实验步骤可知,在同种液体中,物体浸入液体中的体积相同,物体浸没的深度不同,受到的浮力相同,说明在同种液体中,物体所受浮力的大小与物体浸没在液体中的深度无关,证明猜想①是错误的。(3)探究物体受到浮力的大小与物体浸入液体体积的关系时,应控制液体的密度相同,改变物体浸入液体的体积,因此应选择图甲中A、B、C(或A、B、D)三个实验步骤进行比较分析,可得出结论:在同种液体中,物体浸入液体的体积越大,物体受到的浮力越大。(4)分析图甲中A、D、E三个实验步骤,可得出结论:物体浸入液体的体积一定时,液体的密度越大,物体受到的浮力越大。(5)在探究物体所受浮力的大小与物体的形状是否有关时,应控制液体的密度、橡皮泥浸入水中的体积相同,改变橡皮泥的形状,图乙中橡皮泥浸入液体中的体积不同,故这样得出的结论是不合理的。5.(新课标·科学推理)如图所示,两只相同的气球,分别充入氢 气和空气,充气后体积相同,放飞气球时只有充入氢气的气球 升到空中。若它们在空气中受到的浮力分别为F氢和F空,则下 列说法中正确的是(不考虑高度对空气密度的影响) (  )BA.F氢>F空         B.F氢=F空C.F氢ρ水)、调好的弹簧测力计和装有适 量水的烧杯进行实验。 (1)以下是小明的部分实验步骤,请你帮他补充完整。①将圆柱体挂在弹簧测力计下,静止时记录弹簧测力计示数 为F1;②将圆柱体下部的一格浸入水中,圆柱体不接触烧杯,静止时 记录弹簧测力计的示数为F2;③        ,静止时记录弹簧测力计的示数为F3。(2)结合上述实验步骤及现象,分析说明如何判断浸在水中的 圆柱体所受浮力大小跟其排开水的体积是否有关:      。将圆柱体下部的两格浸入水中,圆柱体不接触烧杯见解析解析 (1)③要探究浸在水中的物体所受浮力大小与物体排 开水的体积的关系,需要控制液体密度相同,改变物体排开液 体的体积,故需要将圆柱体下部的两格浸入水中,圆柱体不接 触烧杯,静止时记录弹簧测力计的示数为F3。(2)圆柱体下部 的一格浸入水中时,圆柱体受到的浮力F浮=F1-F2,圆柱体下部 的两格浸入水中时,圆柱体受到的浮力F浮'=F1-F3,若F1-F2≠F1-F3,说明浸在水中的圆柱体所受浮力大小与其排开水的体积 有关;若F1-F2=F1-F3,说明浸在水中的圆柱体所受浮力大小与 其排开水的体积无关。11.(新中考·创新实验)(2024山西中考,33,★★☆)小明发现木 头在水中是漂浮的,而铁块在水中会下沉,他猜想浮力的大小 与浸在液体中的物体的密度有关。为此他进行了如下探究, 请你帮助他完成实验。实验思路:(1)选取体积相同、        不同的物体A和B分别浸没在 水中,测出其所受浮力并进行比较。实验过程:(2)按照实验思路依次进行如图所示的操作,从甲图中可知物 体A所受的浮力为        N;观察乙图可知物体B在水中 受到的拉力为        N,并计算出物体B所受的浮力。密度1.22.8(3)分析实验数据,可得出初步结论:         。实验结论:解析 (1)要想探究浮力的大小与浸在液体中的物体的密度 是否有关,应当选用体积相同、密度不同的物体A和B,然后将其浸没在水中,测出其所受浮力并进行比较。(2)由甲图可知,物体A所受的浮力FA=F1-F2=3 N-1.8 N=1.2 N,由乙图可知,弹簧测力计的分度值为0.2 N,示数为F4=2.8 N,因此物体B在水中受到的拉力为2.8 N。(3)根据称重法,由乙图可知物体B所受的浮力FB=F3-F4=4 N-2.8 N=1.2 N。比较物体A和B受到的浮力大小可知,浮力的大小与浸在液体中的物体的密度无关。12.物理项目学习小组的同学们利用弹簧测力计、3个完全 相同的体积均为5 cm3的实心正方体铝块、细线、烧杯、足 量的水,探究“铝块所受浮力的大小跟排开水的体积是否成 正比”。(1)请你帮他们设计出实验数据记录表格。(2)他们设计的实验步骤如下:(请你将实验步骤补充完整)①在烧杯中倒入适量的水;②用细线将1个铝块挂在调好的弹簧测力计下,测出             ,并记录在表格中;③将弹簧测力计下的铝块浸没在水中,使铝块不接触容器底 和侧壁,         ,并记录在表格中;④          ;读出弹簧测力计的示数⑤求出        次实验中铝块受到的浮力大小并记录在 表格中;⑥通过对表格中的数据进行分析,得出实验结论。(3)如果在实验中不小心使铝块接触了容器底且与容器底有力的作用,则测出的浮力将        (选填“偏大”或“偏 小”)。3偏大答案 (1)如表所示解析 (1)为了达到探究目的,实验中需要测出铝块的重力、 铝块全部浸入水中时受到的拉力和排开水的体积(即铝块的 体积),并算出铝块受到的浮力,设计出的表格见答案。(2)② 用细线将1个铝块挂在弹簧测力计下,可测出1个铝块的重力; ③铝块浸没在水中后,可读出弹簧测力计的示数,即铝块受到 的拉力大小。④为了得到多组数据,应该改变铝块的体积,分 别将2个、3个铝块依次挂在弹簧测力计下,重做实验,将得到 的数据记录在表格中;⑤求出3次实验中铝块受到的浮力大小并记录在表格中,通过对数据的分析得到普遍结论。(3)如果实验中铝块接触并挤压容器底,则铝块对容器底施加一个 向下的压力,由于物体间力的作用是相互的,容器底会对铝块 施加一个向上的支持力,则弹簧测力计的示数变小,会导致测 得的浮力偏大。

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      第1节 浮力

      版本:人教版(2024)

      年级:八年级下册(2024)

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