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      [精] 10.1 浮力-课件--2025-2026学人教版(新教材)物理八年级下册

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      初中人教版(2024)浮力一等奖课件ppt

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      这是一份初中人教版(2024)浮力一等奖课件ppt,共37页。PPT课件主要包含了鸭子在水面游弋,游船在江海中驰骋,巨大的冰山漂浮在海面,课堂导入,单位牛顿N,作用点重心,液体气体,方向竖直向上,垂直于水平面向上,测量浮力的大小等内容,欢迎下载使用。
      轮船、鸭子和冰山都受到竖直向下的重力作用,但没有因此沉入水底,是什么力量把他们托起来的呢?
      这么大的货船通过国际港口时如何计量实际的载质量呢?
      工作人员通常是通过读取货船浸入海水中的深度来测量
      游船、鸭子能在水面游弋,海洋中巨大的冰山能在水面漂浮,是什么力量把它们托起来的呢?
      乒乓球漂浮于水面上,则它所受浮力的施力物体是(  )A.空气 B.乒乓球C.水 D.盛水容器
      如图,热气球在空中沿虚线方向飞行,它所受浮力的方向是(  )A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
      2. 受力物:___________________________
      施力物:_____________
      图中液体也受物体向下的压力,并通过液体传递到柱形容器底。
      浸在液体(气体)中的物体;
      A、B是自由移动的物体,C、D是容器自身凸起的部分。现往容器里注入一些水,静止后如图所示,下列说法正确的是(  )A.物体A可能不受到浮力作用B.物体B一定受到浮力作用C.C不一定受到浮力作用D.D一定受到浮力作用
      我国科技发展日新月异,下列情境中的“国之重器”不受浮力作用的是(  )A.航行的“福建舰”航母B.遨游的“天宫”空间站C.下潜的“蛟龙号”潜水器D.升空的“圆梦号”飞艇
      如图所示是探究“浮力的大小与什么因素有关”的实验装置和实验过程中弹簧测力计的示数。 (1)图②中物体A所受浮力大小为    N。(2)分析图①②③可以初步得到结论:物体所受的浮力与__________________无关。(3)若要探究浮力与液体密度的关系,应该选①    三个实验步骤来比较。
      如图,一个上、下表面积均为S的长方体物块,其上表面受到水的压力为F1,下表面受到水的压力为F2,则F1    (填“大于”“小于”或“等于”)F2,用图中字母表示物块此时受到的浮力F浮=    。
      实验1.让乒乓球浮起来
      实验2.观察液体对浸在其中物体产生压力。
      浮力是液体对物体向上、向下的压力差产生的。
      F浮= F向上- F向下 (压力差法)
      实验3. 把空饮料用手按入水桶,饮料罐进入水中越深(未浸没),手对罐的压力将增大。
      浮力大小和什么因素有关?
      结论: 在同一液体中,物体浸在液体中的体积越大,浮力越大。
      结论: 浮力大小与物体浸没水中后的深度无关。
      物体排开液体体积一定时,液体密度越大,浮力越大。
      1.物体在液体中所受的浮力,跟它浸在液体中的体积(V排)有关,跟液体的密度(ρ液)有关。V排越大、ρ液越大,F浮就越大。
      2.跟液体的体积无关,跟物体的密度无关关,跟浸没在液体中的深度无关。
      [2025衡水开学]如图所示,取一个矿泉水瓶,去掉其底部,把一只乒乓球放到瓶口处,然后向瓶里注水,会发现水从瓶口流出,乒乓球不上浮(如图甲);若用手指堵住瓶口,不久就可观察到乒乓球上浮起来(如图乙和丙),关于此实验中,下列说法错误的是(  )A.图甲中,乒乓球不受浮力B.图乙中,乒乓球不受浮力C.图丙中,乒乓球在上浮时受到的浮力等于水对球上、下表面的压力差D.整个实验验证了浮力产生的原因
      游泳时,将露出水面的双手浸入水中可以获得更大的浮力,使人上浮,防止溺水,如图所示。手浸入水中的过程中,人所受浮力增大的原因是(  )A.减小了人的重力B.减小了空气对人的阻力C.增大了人排开水的体积D.增大了人的密度
      同一长方体分别按图中两种方式浸没在水中,长方体都保持静止。则水对长方体上、下表面的(  )A.压强差不相等,压力差相等B.压强差相等,压力差相等C.压强差不相等,压力差不相等D.压强差相等,压力差不相等
      (2分)如图所示,一个苹果漂浮在水中,请在O点画出苹果受到的重力G和浮力F浮的示意图。
      如图为创新实验小组探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验过程。  (1)比较     三个步骤可以得出:物体所受浮力随排开液体体积的增大而增大。
      将步骤丙中的物体下沉到与丁相同的深度(或将步骤丁中的物体上移到与丙中的物体相同的深度)
      (2)小训通过比较甲、丙、丁三个步骤得出了物体所受的浮力与液体密度有关的结论,小点认为小训得出结论的操作有误,请你将错误的操作进行改正:________________________________________________________________________________________。
      (3)创新实验小组又利用自制的实验装置进行探究,如图戊所示。将弹簧测力计固定在支架上,通过向烧杯中逐渐加水进行相关的实验探究。①往烧杯中逐渐加水的过程中,弹簧测力计的示数变化情况是__________________________。②该装置在实验时的优点是_____________。
      (6分)如图,小点同学用弹簧测力计挂了一个重为10 N、棱长为0.1 m的正方体A,A有一半浸在水中保持静止。求:(g取10 N/kg)(1)A下表面受到的液体压力F向上。
      解:由浮力产生的原因可知,A受到的浮力为F浮=F向上-F向下=5 N-0 N=5 N,弹簧测力计的示数为F示=G-F浮=10 N-5 N=5 N。
      (2)弹簧测力计的示数。
      图甲是航天员在空间站做的“乒乓球浮力消失”实验,图乙为某老师做的浮力实验,关于浮力,下列说法错误的是(  )A.浮力是物体受到液体对它向上的压力B.液体内部存在向各个方向的压强,是由于液体受重力,且有流动性C.图甲中,液体对乒乓球没有压力差,因此浮力“消失”D.图乙中,乒乓球受到液体压力,因此受到浮力作用

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      初中物理人教版(2024)八年级下册(2024)电子课本新教材

      第1节 浮力

      版本:人教版(2024)

      年级:八年级下册(2024)

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