小学语文统编版（2024）二年级下册（2024）13 小马过河课堂教学课件ppt

这是一份小学语文统编版（2024）二年级下册（2024）13 小马过河课堂教学课件ppt，共44页。PPT课件主要包含了驮麦子要过河，问老牛水很浅，问松鼠水很深，犯犹疑跑回家，问妈妈自己试，执意试过了河，事情发展的顺序等内容，欢迎下载使用。
你们帮妈妈做过什么事呢？小马长大了，也能帮妈妈做事了。他要帮妈妈把麦子驮到磨坊里，但在路上遇到了一条河。他到底有没有过河呢？让我们一起到文中寻找答案吧！
学习任务一：字词闯关——获取探秘钥匙。
音序：Y部首：厂结构：半包围组词：愿意 心愿 自愿 祝愿 如愿 愿望 心甘情愿笔顺：
音序：Y部首：音结构：上下组词：愿意 好意 满意 意思 意见 注意 故意 意味深长 诗情画意笔顺：
音序：M部首：麦结构：上下组词：小麦 大麦 麦苗 麦田 燕麦 麦浪 麦芒 麦片笔顺：
音序：B部首：亻结构：左右组词：大伯 伯父 伯伯 伯母 老伯 伯乐 伯仲之间笔顺：
音序：K部首：刂结构：左右组词：立刻 时刻 片刻 刻画 深刻 刻苦 刻舟求剑笔顺：
音序：T部首：穴结构：上下组词：突然 突发 突出 突变 冲突 突击 突飞猛进 突如其来笔顺：
音序：R部首：灬结构：左右组词：突然 果然 然后 然而 自然 不以为然 理所当然 笔顺：
音序：D部首：扌结构：左右组词：掉落 扔掉 丢掉 掉头 掉队 掉链子 掉以轻心 笔顺：
fēi kuài
chī jīng
rèn zhēn
nán wéi qíng
学习任务二：课文详解——了解小马过河的过程，体会其中的道理。
1.整体感知：课文中出现了哪些动物？
2.整体感知：梳理课文的故事情节。
你已经长大了，能帮妈妈做点儿事吗？
怎么不能？我很愿意帮您做事。
那好啊，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。
3.起因：驮麦子去磨坊
小马驮起口袋，飞快地往磨坊跑去。跑着跑着，一条小河挡住了去路，河水哗哗地流着。小马为难了，心想：我能不能过去呢？如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊！
小马遇到了什么困难？
一条小河挡住了去路。
小马为什么感到为难？
开始时，小马驮麦子到磨坊的去路被小河挡住了，他不知道自己能不能过去，妈妈也不在身边，而且他离家已经很远了，不知道要不要回家问问妈妈，所以感觉很为难。
牛伯伯，请您告诉我，这条河，我能蹚过去吗？
水很浅，刚没过小腿，能蹚过去。
小马！别过河，别过河，你会淹死的！
深得很哩！昨天，我的一个伙伴就是掉在这条河里淹死的！
想一想：老牛说河水很浅，那么松鼠的伙伴为什么会淹死在这条河里呢？
因为老牛身体高大，松鼠体形与之比较起来要小得多，所以松鼠的伙伴会淹死在这条河里。
想一想：老牛说河水很浅，松鼠说河水很深，那么小马会怎样做呢？
小马连忙收住脚步，不知道怎么办才好。他叹了口气，说：“唉！还是回家问问妈妈吧！”
老牛说河水很浅，松鼠说河水很深。小马不动脑筋想一想，也不敢鼓起勇气试一试，所以不知道怎么办才好，只好回去问妈妈。
想一想：小马跑回家去，他是怎样和妈妈说的？妈妈又是怎样回答他的？
一条河挡住了去路，我……我过不去。
是啊！牛伯伯也这么说。可是松鼠说河水很深，还淹死过他的伙伴呢！
那么河水到底是深还是浅呢？你仔细想过他们的话吗？
“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。
从妈妈最后的两句话中，你体会到了什么？
一是对别人说的话，要动脑筋思考，不能人云亦云；二是当拿不定主意时，要去试一试。
1. 小马过河了吗？
他下了河，小心地蹚到了对岸。
2. 小马觉得河水是深还是浅呢？
原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。
思考：同一条河，为什么老牛、松鼠、小马对水的深浅的看法不一样呢？
6.体会课文中蕴含的道理。
别人的经验不一定适合你，要动脑筋思考，并亲自试一试，才能得出正确的结论。
学习任务二：复述课文，各抒己见。
试着用下面的词语，讲讲这个故事。
驮 麦子 磨坊
挡住 为难 浅
拦住 吃惊 深
动脑筋 试一试 小心
马棚里住着一匹小马和他的妈妈老马。有一天，小马要帮老马把麦子驮到磨坊去。小马飞快地往磨坊跑去，但一条小河挡住了他的去路。小马很为难，他去请教老牛，老牛说河水很浅，能过去。小马回到小河边准备下水，突然，一只松鼠拦住了他，小马吃惊地问：“水很深吗？”松鼠很认真地告诉他，河水很深。小马不知道该怎么办，他跑回家，难为情地把事情的经过告诉了妈妈。妈妈教育他遇事不要光听别人说，要学会动脑筋，亲自去试一试。小马又跑到河边，小心地过了河，发现河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。
你同意下面的说法吗？说说你的理由。
◆河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深，所以老牛和松鼠对小马撒谎了。
不同意。他们都没有撒谎。他们的话都出自个人的经验。老牛说河水很浅，是因为他身材高大；松鼠说河水很深，是因为他身材矮小。小马感觉河水不浅也不深，是因为他既没有老牛那么高大，也没有松鼠那么矮小。
◆小马向老牛、老马请教，是对的。
同意。遇到自己不知道的事情，向别人请教是一种解决问题的方法。
◆别人的经验不一定可靠，得自己去尝试。
同意。别人的经验不一定适合你，就像这篇课文中，河水究竟是深是浅，老牛和松鼠对此有不同的经验、不同的看法。小马亲自尝试后，才知道了河水的深浅。
◆什么事都要自己去试一试。
不同意。这个说法太绝对了，不必什么事都亲自尝试，要保证自己的人身安全。
学习任务三：总结拓展。