小学科学粤教粤科版（2024）五年级上册（2024）第2单元 力与运动第7课 常见的力教学ppt课件

这是一份小学科学粤教粤科版（2024）五年级上册（2024）第2单元 力与运动第7课 常见的力教学ppt课件PPT课件主要包含了-目录-，课前导入，探究活动，CONTENTS，拓展应用，作业练习，问题与想法①，探索与实践①，我认为，讨论与发现①等内容，欢迎下载使用。
同学们，你们都去过游乐场吗？
游乐园里充满了各种有趣的项目，在体验这些项目的过程中，我们的身体其实时刻都在和不同的力打交道。
玩滑滑梯时，为什么我们会慢慢停下来？是哪种力在阻碍我们？
当我们从滑梯上滑下时，身体与滑梯表面接触产生的阻力就是摩擦力。 它让我们不会一直加速下滑，而是慢慢停下来。
为什么我们在蹦床上可以蹦很高？
踩在蹦床上，床面发生弹性形变后会产生恢复原状的力，这就是弹力。
为什么船可以浮在水面？是什么力在帮助它？
在泳池或水上乐园里，水会对浸入其中的身体产生向上的托力，这就是浮力。
探究活动一：力需要接触吗？
思考：摩擦力、弹力、浮力在对物体产生作用时，是否需要接触物体？
观察图中的人是否接触了滑梯床或泳池里的水，然后结合自己的生活经验分析他们是否受到来自滑梯的摩擦力、来自蹦床的弹力或来自水的浮力。
思考这些力在对物体产生作用时，是否需要与物体发生直接的接触？
摩擦力、弹力和浮力都是直接施加在物体上的力，产生作用时需要接触物体，这类力被称为“接触力”。
借助豆包认识生活中常见的力
思考：力对物体的运动状态有什么影响？ 为什么足球会飞出去？为什么滑冰的人能停下来？这些生活中的现象都和力的作用息息相关。
实验探究：通过小车在不同受力情况下的运动状态变化，探究力对物体运动的影响。
1.将两辆同样的小车分别记为1号和2号并置于水平桌面上，观察小车在没有受到拉力时的运动状态。2.再用同样的重物分别悬挂于桌子边沿来拉动小车，观察受到拉力后小车的变化。3.当小车运动一段距离后用软棒轻轻阻挡1号小车，对比两辆小车的变化。在小车运动到桌子边沿时用手阻挡两辆小车并观察小车的变化。
【实验预测】两辆同样的小车在受到拉力、软棒阻挡和手的阻挡后，它们的运动状态会发生怎样的变化？先大胆猜测并和同学交流。
从上述记录中，你发现了什么？
拉力的作用可以使静止的小车变为运动状态；而软棒或手的阻挡作用，能够让运动中的小车恢复到静止状态。
力能改变物体的运动状态
日常生活中常见的摩擦力、弹力、浮力等都是直接施加在物体上的。给物体施加力可以改变物体运动的快慢，也可以使物体开始或停止运动。
思考：日常生活中还有哪些给物体施加力使物体开始或停止运动的事例？
生活中的力无处不在。比如踢球时，脚对球施加的力改变了球的静止状态，让它飞了出去；而自行车刹车时，刹车片与车轮之间的摩擦力阻碍了车轮转动，使行驶的自行车逐渐停下来。这些都是力让物体运动状态发生改变的典型事例。