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      1.5水结冰了 课件-大象版小学科学四年级上册

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      • 2026-08-14 01:12:10
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      • 文禾教育
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      大象版(2024)四年级上册(2024)5 水结冰了教学ppt课件

      展开

      这是一份大象版(2024)四年级上册(2024)5 水结冰了教学ppt课件,共31页。PPT课件主要包含了问题与假设,探究与结论,反思与评价,应用与迁移,阅读与新知,核心素养,CHAPTER01,CHAPTER02,记录表,CHAPTER03等内容,欢迎下载使用。
      冰在 0℃ 时会熔化,水和冰是同一种物质的不同状态
      观察到的现象提出假设 ,并用实验证据判断假设是否成立
      温度计测量水温,如实记录数据,完成水结冰和冰熔化的实验
      保持严谨态度,乐于与同伴交流发现,体会科学探究的乐趣
      温度降到一定程度,水就会从液体变成固体
      流动液态水变坚硬固态冰
      水和冰是同一种物质吗?
      1.流动的液体 vs 坚硬的固体
      水是流动的液体,冰是坚硬的固体
      2.看起来不同但本质相同?
      它们看起来完全不同,但真的是两种物质吗?
      冰熔化后会变成什么?水结冰后又会变成什么?
      我们猜一猜——水在多少度时会结冰?
      1.插入温度计记录初始水温
      把温度计插入试管的水中,记录初始水温
      将试管放入碎冰和食盐的混合物中
      每隔1 分钟观察并记录一次温度,直到水完全结冰
      0℃是水的结冰临界点,温度保持不变直至完全结冰
      水在0℃结冰,结冰时温度不变,体积变大
      当环境温度降到0℃时,水开始结冰
      水结冰的过程中,温度一直保持在0℃,不会继续下降
      水结冰后,体积会膨胀,冰会浮在水面上
      水能结成冰,那冰能变回水吗?
      冰在什么温度下会开始熔化?
      1.利用水结冰实验的装置和试管中结成的冰,将试管从冰盐混合物中取出,放在室温环境下
      2.冰熔化过程温度保持0℃不变,完全熔化后温度才上升
      冰在0℃熔化,熔化时温度不变,体积变小
      温度升高到0℃,冰开始熔化
      2.熔化过程温度保持0℃不变
      直到完全熔化,温度始终保持0℃
      3.熔化成水后体积缩小
      冰熔化成水后,体积会缩小
      水和冰可以互相转化,温度是转化的开关
      1.水在0℃结冰,冰在0℃熔化.
      温度达到零度时,水与冰相互转化.
      2..结冰和熔化是可逆的变化过程.
      两种变化可以相互逆转,方向相反.
      3.温度决定水以什么状态存在.
      温度是控制水状态变化的关键因素.
      我们观察过哪些冰、水、水蒸气相互转化的现象?
      水在自然界中以三种状态存在,它们之间可以相互转化
      状态可以改变,但物质的本质不会改变
      水蒸气遇冷凝结成小水滴
      室内的水蒸气遇冷凝华成冰
      云和雨,就是大自然中水的三态变化循环
      地面上的水变成水蒸气升到空中
      水蒸气在高空遇冷形成云
      小水滴越聚越大,以雨的形式落回地面
      1. 水结冰时的温度是
      2. 冰熔化过程中,温度会
      3. 下列现象中,属于水蒸气凝结的是
      4. 冰浮在水面上,说明冰的密度比水
      1.水在 0℃ 时开始 ,冰在 0℃ 时开始熔化。
      2.水结冰后,体积会 (填"膨胀"或"缩小")。
      3.冰、水、水蒸气虽然 不同,但都是同一种物质。
      4.水变成水蒸气的过程叫做 ,水蒸气变成水的过程叫做凝结。
      水温下降至0℃结冰,温度保持不变
      水⇌冰(0℃),水⇌水蒸气(加热/蒸发),冰⇌水蒸气(升华/凝华)
      你喝到的每一滴水,都可能经历过无数次这样的旅行
      自然界中的水一直在循环运动
      海洋、湖泊中的水蒸发 → 形成云 → 降雨 → 汇入河流 → 流回海洋
      温度降到 0℃ 时水开始结冰,结冰过程中温度不变,体积膨胀
      温度升到 0℃ 时冰开始熔化,熔化过程中温度不变,体积缩小
      冰、水、水蒸气是同一种物质的不同状态
      加热和冷却可以让水在三种状态之间自由切换
      我们发现了水的变化规律,也让我们更懂得观察身边的世界
      用冰格制作冰块,观察水结冰的过程,记录发现。
      将冰块放在盘子里,观察冰熔化的过程,记录所需时间。
      寻找家里水的三态变化现象,下节课分享。

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