小学科学大象版（2024）四年级上册（2024）第二单元 太阳、地球和月球1 阳光下的影子教学ppt课件

这是一份小学科学大象版（2024）四年级上册（2024）第二单元 太阳、地球和月球1 阳光下的影子教学ppt课件，共31页。PPT课件主要包含了CHAPTER01，问题与假设，探究与结论，反思与评价，应用与迁移，阅读与新知，核心素养，CHAPTER02，实验观察分享，CHAPTER03等内容，欢迎下载使用。
认识阳光下影子的变化规律，建立太阳位置与影长的关联。
通过观测记录、数据分析，学会归纳事物变化规律的方法。
掌握影子观测仪的制作与使用，能独立完成影长观测记录。
养成长期观测、实事求是的科学探究习惯，乐于合作分享。
我的影子好长啊！我的影子怎么变短了？
早晨去上学时，阳光拉长了我们的影子；到了中午，影子却悄悄缩短了。
影子的长短与太阳在天空中的位置高度是否有关系？让我们通过观测来验证！
一天阳光下物体的影长是怎样变化的?
1.清晨和傍晚，太阳位置较低，斜射的光线会在地面投射出很长的影子。
2.影子的长短与方向是否随着阳光位置的变动而呈现规律性变化？
3.使用简易影子观测仪，定时追踪并记录一天中不同时段的影长数据。
1.利用小棒、橡皮泥和硬纸板做一个影子观测仪，将小棒固定在硬纸板上。
2.将制作好的影子观测仪放置在阳光充足、平坦无遮挡的户外场地。
3.每隔一定时间，准时观测并测量小棒在硬纸板上投影的长度。
4.将每次观测的精确时间和对应的小棒影子长度记录下来。
一天中阳光下物体影长记录表
根据记录的观测数据，画出一天中阳光下物体影长变化条形统计图。
一天中阳光下物体影长变化条形统计图
“是啊，用条形统计图一下就看出规律来了！”
“影子确实是早晚长，中午最短。”
“我发现影子的长短是随着太阳位置的变化而变化的。”
每天都是这样吗？不同季节的影长变化规律会不会有差异？
一天中阳光下影子长短变化是有规律的：
一天不同时段影长变化对比示意图
回顾我们的探究过程，说一说我们是怎样总结出一天中阳光下物体影长的变化规律。
将数据转化为图表，可以更加形象、直观地发现物体影子长度随着时间呈规律性变化的特点。
利用影子观测仪，描绘一天中不同时间小棒的影子。
探究一天中阳光下影子的变化是否还有其他规律？
古代人民利用影子的变化规律发明了日晷，用来计量时间。
日晷由晷针和晷盘组成，根据太阳照射下晷针投出的影子位置来确定时刻。
日晷展示了古代劳动人民观察自然、运用自然规律解决生活问题的科学智慧。
夏天人们喜欢在树荫下乘凉，就是因为物体挡住阳光形成影子，影子区域温度更低。
1.当不透明的树木挡住直射阳光时，在其背光面形成了光线照不到的阴影区域。
2.影子区域避免了太阳辐射热量的直接照射，使得地面与空气温度明显低于光照区。
3.树荫、遮阳伞等都是人们巧用影子遮阳降温的具体体现，展示了科学知识的实用价值。
1.一天中影子最短的时间是（ ）
2.影子的长度和什么有关（ ）
3.从早上到中午，影子的变化趋势是（ ）
4.傍晚的时候影子会（ ）
1. 一天中，阳光下物体的影子 最长， 最短。
2. 影子的长短是随着 的位置变化而变化的。
3. 从中午到傍晚，影子的长度会逐渐 。
4. 我们可以制作 来观测影子的长度变化。
1. 请说出一天中影子变化的完整规律？
答案：从早晨到中午逐渐变短，中午最短，从中午到傍晚逐渐变长。
2. 为什么用条形统计图更容易发现影长变化规律？
答案：条形统计图能直观展示不同时间影长的差异，便于比较。
3. 如果要让观测结论更准确，我们可以怎么做？
答案：多观测几天，重复验证规律。
4. 举出一个生活中利用影子规律的例子？
答案：日晷计时、树荫乘凉等。
日食是月球挡住了太阳射向地球的光，月球的影子落在地球上形成的。
月食是地球挡住了太阳射向月球的光，地球的影子落在月球上形成的。
一天中阳光下影子的变化规律：早晚长，中午短，随太阳位置变化而变化。
影子的变化规律在生活中有很多应用，还有更多相关自然现象等待我们探索。
1.我能说出一天中影子的变化规律
2.我会制作和使用影子观测仪
3.我能和同伴合作完成观测记录
4.我愿意课后继续探究影子的其他规律
1.回家后和家长一起制作影子观测仪，连续观测3天的影长变化，做好记录。
2.查找资料，了解日晷的工作原理，下节课和同学们分享。