初中人教版（2024）平面镜成像课文配套课件ppt

这是一份初中人教版（2024）平面镜成像课文配套课件ppt，共23页。PPT课件主要包含了第四章光现象，第3节平面镜成像，便于确定像的位置，将环境变暗一些等内容，欢迎下载使用。
第1课时　平面镜成像的特点
(1)小芳用玻璃板代替平面镜的目的是　 　　　    ,本实验中用到了等效替代法,具体体现在　　　 　    ;(2)小芳把点燃的蜡烛A放在玻璃板前,还要在玻璃板的后面放一支外形相同但没有点燃的蜡烛B,小芳应在　　　　    (选填“A”或“B”)蜡烛一侧观察玻璃板中的像;(3)当把蜡烛靠近玻璃板时,蜡烛在玻璃板中所成像的大小将　　　　    (选填“变大”“不变”或“变小”);
用没有点燃的B蜡烛与A的像重合
(4)在实验中,有同学用一张白纸挡在玻璃板和像之间,你认为该同学还能观察到蜡烛的像吗?答:　　    ;理由:　　 　　    　　 　　    ;(5)实验中,发现在水平桌面上无论怎样移动蜡烛B,都与蜡烛A的像无法完全重合,你认为原因可能是　　　　     ;(6)仅将玻璃板由图中甲的位置水平向右平移至乙的位置时,蜡烛A的成像情况是　　　　    ;
平面镜成的像是由光的反射形成的,反射光线并不到达玻璃板后,不会被白纸挡住
玻璃板和水平桌面不垂直
A.成像仍在B处B.成像在B处右侧C.无法通过玻璃板成像(7)实验中发现玻璃板中的像不太清晰,改进措施:　　　     (列举一条即可)。
解析　(1)玻璃板既能透光,又能反射光,采用玻璃板,实验中既能看到蜡烛A的像,又能看到蜡烛B,便于确定像的位置,用没有点燃的B蜡烛替代A蜡烛与A的像比较,用到等效替代法;(2)实验时,人眼看到蜡烛A的像是因为玻璃板使光反射进入人眼,所以小芳同学应在A这一侧观察蜡烛A经玻璃板所成的像;(3)平面镜成的像和物体大小相等,当把蜡烛靠近玻璃板时,蜡烛在玻璃板中所成像的大小将不变;(4)用一张白纸挡在玻璃板和像之间,该同学还能观察到蜡烛的像,因为平面镜成的像是由反射光线的反向延长线相交而成的,人逆着
进入眼睛的反射光线就可看到像,而反射光线并不到达玻璃板后,不会被白纸挡住;(5)如果玻璃板与桌面不垂直,A蜡烛所成的像可能偏高或偏低,这样B蜡烛与A蜡烛的像就无法完全重合了;(6)平面镜所成的像与物关于平面镜对称,蜡烛A位置不变,将平面镜平移,平面镜仍在原来像与成像物体的对称轴上,像的位置不变;(7)实验中发现玻璃板中的像不太清晰,可能是环境比较亮,烛焰和环境对比度小,可以将环境变暗一些,使烛焰和环境的对比度大一些。
解析　平面镜成的像与物体关于镜面对称,所以人成的像看起来是左右相反的,只有D图符合这一特点。
解析　平面镜所成的像与物体到镜面的距离相等,像的大小与物体的大小相等。蜜蜂离平面镜越来越近,所以蜜蜂在镜中的像到镜面的距离也变小,但像的大小始终不变。
4.(新课标·科学推理)(2024河北唐山丰润期中)身高为1.6 m的小华站在大穿衣镜前3 m处,通过看自己在镜中的像整理自己的服饰,此时的像高是　　　　    m;她以0.5 m/s的速度沿着垂直镜面的方向向镜子行走了2 s后,她与她的像之间的距离是　　　　    m。
解析　小华身高为1.6 m,依据平面镜成像特点可知,她的像高也是1.6 m;她以0.5 m/s的速度沿着垂直镜面的方向向镜子行走了2 s,则运动的路程是s=vt=0.5 m/s×2 s=1 m,故她与镜子的距离是3 m-1 m=2 m,她与她的像之间的距离是4 m。