初中物理人教版（2024）八年级上册（2024）光的反射教课ppt课件

这是一份初中物理人教版（2024）八年级上册（2024）光的反射教课ppt课件，共23页。PPT课件主要包含了第四章光现象，第2节光的反射，知识点1光的反射，同一平面，反证法等内容，欢迎下载使用。
1.(教材变式)如图所示,小丽同学能看到不发光的书,是因为在书表面发生光的　　　　    ,有光线进入她的眼睛;此现象中,光源是　　　　    (选填“太阳”或“书”)。
解析　我们能看到不发光的物体,是因为它反射的光进入了我们的眼睛;光源是能够自行发光的物体,故此现象中太阳是光源。
2.(新课标·科学推理)(2024山东淄博周村期中)一条光线与镜面成60°角射到平面镜上,则 (　　)A.反射角为60°B.当入射角减小10°时,反射光线与入射光线的夹角为40°C.当入射角增大10°时,反射光线与镜面的夹角增大10°D.当光垂直射到镜面上时,入射角为90°
解析　入射角是90°-60°=30°,因此反射角也是30°,故A错误;当入射角减小10°,即30°-10°=20°,反射角也是20°,反射光线与入射光线的夹角为20°+20°=40°,故B正确;当入射角增大10°,反射角也增大10°,反射光线与镜面的夹角减小10°,故C错误;当光垂直射到镜面上时,入射光线与法线重合,入射角为0°,故D错误。
解析　将平面镜竖直向上移动一段距离,入射光线方向不变,入射点向右移动,反射光线也向右移动,光斑会向上移动,能照射到目标,故A可行;将平面镜水平向右移动一段距离,入射光线不变,入射点不变,反射光线也不会改变,不能照射到目标,故B不可行;入射点不变,入射光线逆时针转动一定角度,入射角变小,反射角也随之变小,光斑会向上移动,能照射到目标,故C可行;将平面镜绕入射点顺时针转动一定角度,入射角变小,反射角也随之变小,光斑会向上移动,能照射到目标,故D可行。
解析　作出反射光线和入射光线的角平分线即法线,反射光线与入射光线的夹角为60°,反射光线与法线的夹角为反射角,入射光线与法线的夹角为入射角,光反射时,反射角等于入射角,故入射角为30°;小猫反射的光能进入小聪的眼睛,小聪反射的光也能进入小猫的眼睛,所以在反射现象中,光路是可逆的。
解析　连接O、A,即反射光线,过入射点O点作出法线,根据光的反射定律可知,反射角等于入射角,作出对应的入射光线。
解析　光的传播不需要介质,故A错误;现代城市高层建筑安装整体玻璃,造成了光污染,这是因为光在光滑的玻璃表面发生镜面反射,故B错误;电影幕布表面做得粗糙,是为了在幕布表面发生漫反射,将光线反射到各个方向,使周围的人看清楚画面,故C错误;镜面反射和漫反射都是光的反射现象,都遵循光的反射定律,故D正确。
7.(新考向·开放性设问)为了追求更为炫酷的舞台效果,舞蹈演员在演出时经常穿烫金、镶钻或带亮片的演出服。当舞台灯光照射到演出服上时,台下观众会看到演出服闪闪发光。请运用所学知识解释为什么这样的演出服能闪闪发光,而普通演出服却不能。
解析　由于烫金、镶钻或带亮片的演出服的表面比较光滑,当舞台灯光照射到其表面时发生镜面反射,台下观众会看到演出服闪闪发光。而普通演出服的表面比较粗糙,当舞台灯光照射到其表面时发生漫反射,没有闪闪发光的效果。
8.(新考法·分析论证)(2024河南漯河召陵期中)如图所示为小军同学在“探究光的反射定律”实验中的示意图。白色纸板由A、B两部分组成,可绕竖直接缝ON翻折。
(1)为了使光线更加明显,实验应在较暗的环境中进行,实验中所用的白色纸板的表面应较为　　　    (选填“光滑”或“粗糙”);(2)先将平面镜放在水平台上,再将纸板　　　　    (选填“垂直”或“平行”)于平面镜放置,让激光笔发出的光紧贴纸板射向O点,光线经平面镜反射,在纸板上用笔描出入射光线EO和反射光线OF的径迹;(3)由图所示的该次实验他得出反射角等于入射角的最终结论,请你对此过程作出评估:　 　　　    ;
只有一组数据不足以说明反射角等于入射角
(4)改进后小军同学的实验数据如表,其中有一组数据测错了,这组数据是第　    次实验的,原因可能是     ;
(5)接着又将纸板B沿ON向后折,此时在纸板B上　　　　    (选填“能”或“不能”)看到反射光线,此实验现象说明反射光线、入射光线和法线在　　　　    内。
将反射光线与镜面的夹角当成反射角
解析　(1)白色纸板的表面应是较粗糙的,光线照射在上面发生漫反射,反射光线射向各个方向,无论从哪个角度看,都能看得清楚;(2)为了使光的传播路径能呈现在纸板上,应将纸板垂直放置在平面镜上;(3)只有一组数据不足以说明反射角等于入射角,凭一次实验数据得出的结论有偶然性,应进行多次实验;(4)第4次实验的数据是错误的,原因可能是将反射光线与镜面的夹角当成了反射角;(5)光在反射时,将纸板B绕ON向后折,在纸板B上看不到反射光线,此时反射光线仍然存在,这说明反射光线、入射光线和法线在同一平面内。
解析　已知入射光线与平面镜的夹角为50°,因此入射角是90°-50°=40°,反射角也是40°,反射光线与镜面的夹角是90°-40°=50°,A错误;当入射角增大10°,反射角也增大10°,反射光线与入射光线的夹角增大20°,B正确;将纸板NOF向后折时在纸板上看不到反射光线,此实验现象说明反射光线、入射光线和法线在同一平面内,反射光线依然存在,C错误;在纸板上能看到光的传播路径,这是因为光在纸板上发生了漫反射,反射光线可以射向不同的方向,D错误。
解析　甲同学迎着月光走,月光照射到水面上,发生镜面反射,反射光线进入人眼,比较刺眼,月光照在路面上发生漫反射,少量的光线进入人眼,比较暗,故甲看到水面比路面亮;乙同学是背着月光走,当月光照射到水面上,发生镜面反射,反射光线不会进入人眼,月光照在路面上发生漫反射,少量的光线进入人眼,故乙看到水面比较暗,路面比较亮。
11.(新课标·科学推理)(2023江西南昌期中,9,★★☆)如图所示,入射光线与平面镜的夹角为25°,则反射角的大小为　    　　    ;若入射光线顺时针旋转5°,则反射光线与入射光线之间的夹角大小为　　　　    。
解析　当入射光线与平面镜的夹角为25°时,入射光线与法线的夹角为65°,即入射角为65°,则反射角为65°;若入射光线顺时针旋转5°,则入射光线与法线的夹角为60°,即入射角为60°,则反射角也为60°,故反射光线和入射光线的夹角是120°。
12.(跨学科·数学)(2023江苏苏州姑苏期中,34,★★☆)如图所示,两等大的平面镜A、B竖直立在水平地面上,A、B高为0.95 m,相距30 cm。有一细束激光与竖直方向成45°角射到平面镜B的上边缘,经多次反射后射到地面。(1)激光束射到地面前,一共发生了　　　　    次反射。(2)反射到地面上的光点与平面镜A的距离为　　　　    。
解析　根据反射角等于入射角,画出反射光线,注意反射角r是反射光线与法线的夹角。
解析　如图,过入射点作平面镜S1的垂线为法线,根据反射角等于入射角作出反射光线,反射光线与平面镜S2的交点为第二次反射的入射点,重复上述方法,作出反射光线,最后的反射光线与射向S1的入射光线平行。
射光束绕入射点O沿逆时针方向转动,可观察到反射光束沿　　　　    时针方向转动;(2)如图乙所示,将纸板右半部分绕ON向后翻转任意角度,发现纸板上均无反射光束呈现,这样做的目的是　　　　     　　　　     ,运用的物理研究方法是　　　　     ;(3)在图甲中,若将纸板(连同激光笔)绕CD向后倾斜,此时反射光束　　　　    ;A.仍在纸板上呈现
探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内
B.被纸板挡住C.在纸板前方(4)实验结束后,同组的小明和小刚都想从平面镜中看到对方的眼睛,而不想让对方看到自己的眼睛,结果他俩谁都没能做到,你认为没能做到的原因是　 　　　    。
光反射时,光路是可逆的
解析　(1)如图甲,移动激光笔,使入射光束绕入射点O沿逆时针方向转动,则入射角增大,反射角也增大,则反射光束会远离法线,即反射光束会沿顺时针方向转动;(2)以法线ON为轴线,把纸板右半部分向后翻转,这时不能看到反射光束,这样做是为了探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内,采用的是反证法;(3)在图甲中,若将纸板(连同激光笔)绕CD向后倾斜,而法线始终垂直于平面镜,则反射光线、入射光线和法线所在的平面也垂直于平面镜,所以可知反射光束在纸板前方,故选C;(4)因为光反射时,光路是可逆的,所以小明和小刚都能从平面镜中看到对方的眼睛。
16.意大利的维加内拉村位于山谷中,每年有3个月的时间见不到丝毫阳光。为此,市长皮耶尔佛朗哥·米达利发动村民建造了一面巨型平面镜。由计算机控制的马达驱动这面平面镜跟随太阳转动,可保证每天至少有6小时将阳光反射到村里的中心广场,如图所示。
(2)太阳从A点升高到A‘点(AO与A’O的夹角为30°),要使反射光线OB方向不变,只改变平面镜的方向,则这时入射角的大小为　     ,平面镜绕O点逆时针转过的角度为　 　    。
解析　本题考查了利用光的反射概念和规律解决实际问题的能力,体会物理学对人类认识深化及社会发展的推动作用。(1)巨型平面镜的作用是改变光的传播方向,使射向镜面的光反射到维加内拉村。已知OB与镜面的夹角为60°,则反射角为30°,入射角为30°。(2)∠AOB=60°,要使反射光线OB方向不变,则∠A'OB=90°,这时入射角为45°,那么OB与镜面的夹角变为45°,平面镜绕O点逆时针转过的角度为15°。