数学五年级上册（2024）六 因数与倍数因数和倍数图文ppt课件

这是一份数学五年级上册（2024）六 因数与倍数因数和倍数图文ppt课件，共17页。PPT课件主要包含了方法一，×1616，×816，×416，方法二，÷116，÷28，÷44，÷115，÷35等内容，欢迎下载使用。
1.掌握找一个数的因数的两种方法：乘法列举法和除法列举法，能有序、不重复、不遗漏地找出一个数的所有因数。2.了解因数的两种表示方法：列举法和集合图法，能正确表示一个数的所有因数。3.理解一个数的因数的特点：因数个数有限，最小因数是 1，最大因数是它本身。4.感受数学方法的条理性和简洁性，体会有序思考的价值，激发学习数学的兴趣。
【重点】 掌握找一个数的因数的方法，能有序、不重复、不遗漏地找出一个数的所有因数。
【难点】 理解 “有序列举” 的必要性，避免找因数时重复或遗漏；理解一个数的因数的特点。
， ， ， ， 都是16的因数。
两个相同的自然数相乘得一个数，在表示这个数的因数时只写一个。
除数和商相同，在表示一个数的因数时也只写一个。
无论用哪种方法找一个数的因数，一般都是从自然数1开始找，一对一对地找，不容易重复和遗漏。
表示16的因数的方法：
16的因数有：1，2，4，8，16。
1 2 4 8 16
像这样的表示方法叫作集合图法。
1．24人表演团体操，每排人数相同。每排人数都是24的因数吗？排数呢？先把下表填写完整，再说一说。
每排人数都是24的因数，排数也都是24的因数。
2.写出下面各数的因数。 1 17 22 24
1，2，3， 4，6，8，12，24。
一对一对地找，即想哪两个数相乘的积等于这个数，那么这两个数都是这个数的因数。
通过这节课的学习，你有哪些收获呢？
1.找一个数的因数的方法：(1)列乘法算式，看哪两个整数相乘等于这个数，这两个数就是该数的因数；(2)列除法算式，看这个数除以几，商是整数且没有余数，那么除数和商都是该数的因数。无论运用哪种方法，都是一对一对地有序列举。