物理八年级上册（2024）科学探究：平面镜成像学案设计

这是一份物理八年级上册（2024）科学探究：平面镜成像学案设计学案主要包含了学习目标，学习重难点，学习过程，运用与拓展等内容，欢迎下载使用。
（2） 了解平面镜成虚像，了解虚像是怎样形成的。
（3） 经历“平面镜成像特点”的探究，学习对实验过程中信息的记录。
【学习重难点】
1、设计探究实验 2、对成像特点的理解和应用
【学习过程】
模块一 预习反馈（阅读教材，课前自主完成以下内容）
1、（平面镜成像的特点）①物体所成的像是 （填“正立”或“倒立”）。
②平面镜所成像的大小和物体的大小 。③像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离 。 ④物点和像点的连线与平面镜 。⑤物体在平面镜中所成的像是 （填“实像”或“虚像”）。
（实像与虚像）物理学中把能呈现在光屏上的像称为 像，它是实际光线汇聚而成。不能呈现在光屏上的像称为 像，它是实际光线反向延长线相交而成。
（凸面镜和凹面镜）凸面镜对光线起 作用，凹面镜对光线起 作用
模块二 合作探究
实验探究一：平面镜成像的特点
1、提出问题：照镜子，平面镜能成像（从生活中发现问题），平面镜成像有什么特点呢？
2、提出猜想：
3、制定计划与设计实验：
实验器材：玻璃板，白纸，蜡烛两只（形状相同），火柴，刻度尺，铅笔，三角板。
特别提醒：
（1）本实验要用两只完全相同的蜡烛，是为了比较像与物的大小关系
（2）玻璃板要与水平桌面垂直放置
讨论：本实验用平面镜好一些还是用透明的平板玻璃板好一些呢？
4．进行实验并记录数据
（1）把大的白纸平铺在 上，纸上 放置一块玻璃板作为平面镜，并将玻璃板的位置在纸上画出来。
（2）把一支点燃的蜡烛放在玻璃板的 面固定，观察它在玻璃板后面的成像情况。然后将光屏放到像的位置，不透过平面镜，直接观察光屏。
（3）再拿一支 点燃的同样的蜡烛，在玻璃板后面移动，直到看上去它跟点燃蜡烛的像完全 ，记下实验中蜡烛和像的位置，并比较蜡烛和像的 。
（4）改变点燃蜡烛的位置，再重复上面的操作。
（5）多次实验后，把蜡烛（熄灭）和玻璃板移开，撤出压在下面的白纸。把在纸上记下的每次蜡烛和像的位置连线，用刻度尺测量它到玻璃板（平面镜）的 ，再用三角板量一下这条线与平面镜镜面是否垂直。
实验记录
得出结论：像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离______（“相等”或“不相等”），像和物的连线跟平面镜______（“垂直”或“平行”）。
5、分析与论证：
①物体在平面镜中所成的像是 （填“实像”或“虚像”）。
②平面镜所成像和物体大小 。
③像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离 。
④物点和像点的连线与平面镜 。
⑤物体所成的像与物体上下 ，左右 。
⑥平面镜所成的像与物关于平面镜是 的。
模块三 形成提升
1（平面镜成像的特点）冬冬的身高是1.5m,他站在平面镜前3m处,则他看到镜中自己的像是由于光的_______现象形成的,她的像到镜面的距离为_______m;他在镜中的像高______m，当他后退0.5 m时，像高和像到镜面的距离为 。
（平面镜成像的特点作图）
⑴如图1所示， MN表示平面镜，S表示镜前的一点光源，根据平面镜成像的特点作出S在平面镜中成的像。
⑵如图2，MN表示平面镜，AB表示镜前的物体，根据平面镜成像的特点作图。
S

3、（平面镜成像的特点）人从远处走近一直立的穿衣镜的过程中,他在镜中的像的大小( )
A 逐渐变大 B 逐渐变小 C 始终不变 D 无法确定
4、（平面镜成像的特点）如图所示，有人从平面镜中看到的某钟面的时针和分针的位置，则此时的时间应为( )
A.9:03 B.11:15 C.1:45 D.2:57
5、（平面镜成像的特点）池中水深2.5m,月球到水面的距离为3.8×105km,池边的人看到池中月亮的像距水面____________。
模块四 小结评价
1、本课知识：
1物体所成的像是 （填“正立”或“倒立”）
1平面镜成像特点 2物体在平面镜中所成的像是 像 （“实"或“虚”）
3平面镜所成像的大小和物体的大小
4像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离
平面镜

5 物点和像点的连线与平面镜
2 实像与虚像的区分
凸面镜：对光线起 作用
3 球面镜 凹面镜：对光线起 作用
2、本课易(混)错点：记住平面镜成像特点：等大、等距、连线垂直、左右相反、成虚像
3、我的困惑：
【运用与拓展】
1、一只小鸟在平面玻璃幕墙前飞来飞去，欣赏它自己在幕墙中轻盈的“身影”．以下描述正确的是（ ）
A．“身影”始终和小鸟一样大
B．小鸟靠近幕墙过程中，“身影”远离幕墙
C．小鸟远离幕墙过程中，“身影”逐渐变小
D．“身影”到幕墙的距离大于小鸟到幕墙的距离
2.在平板玻璃墙前放一物体，用白纸做屏幕，放在玻璃墙后面，无论怎样移动，白纸屏上 （选“能”或“不能”）出现物体的像，说明平面镜成 像 .
3、人距平面镜4m,人高1.6m,则他的像高 m,像到平面镜的距离是
m,他以0.5m/s的速度向竖直放置的平面镜走进，人在平面镜中像的大小 （变大/不变/变小），经过2S像到平面镜的距离是 m。
4．如图所示，试画出光源S发出的一条光线经平面镜反射后通过A点的光路图。
次数
物到平面镜的距离（cm）
像到平面镜的距离（cm）
像与物大小比较（放大或缩小）
第一次
第二次
第三次