统编版（2024）六年级上册（2024）习作 传承好家风课前预习课件ppt

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我们家一直传承诚信做人的家风。上个周末，我出门玩耍，顺手拿走邻居阿姨放在楼下的碎花雨伞用来遮阳，后来只顾着和伙伴打闹，不小心把雨伞弄丢了。傍晚阿姨过来找雨伞，我害怕挨骂，躲在房间不敢出来。
爸爸得知事情原委后，带着我上门道歉，还赔给阿姨一把崭新的雨伞。经历这件事，我明白了诚信的含义，也懂得要好好传承家里诚实坦荡的家风。
开篇点明家风主题，立意清晰
完整交代事件起因，拥有基础叙事框架
事例叙述简略笼统，缺少场景、动作、心理细节，事件没有写细致
没有神态、对话刻画，人物形象干瘪
全程平铺直叙，没有写出内心波动，行文干巴，家风的体现不够自然
“做人要坦荡，做错事不能躲藏，勇于认错弥补，就是守住诚信。” 爸爸常把这句话挂在嘴边。周末午后烈日炎炎，我随手拿起楼下邻居阿姨的碎花伞遮阳玩耍，疯玩过后彻底忘记雨伞，等想起时伞早已不知所踪。傍晚阿姨上门寻伞，我慌忙钻进卧室，紧紧抵住房门，心脏怦怦狂跳，
生怕被拆穿。爸爸看穿了我的心思，没有训斥，牵起我的手，带上新买的雨伞登门致歉。他身姿微微前倾，语气诚恳地向阿姨说明缘由，双手将新伞递过去。站在一旁的我攥紧手指，满脸羞愧，主动开口承认错误。回家途中，晚风徐徐，爸爸的一番教诲落在心上，我真切体会到诚信家风的分量。往后每当犯错，我再也不会逃避，诚信家风就这样悄悄扎根在我的心底。
心理描写，感受融入场景
藏在问候里的家风 家风就像家庭里的一缕春风,悄悄滋润着每个人的心灵。我们家没有华丽的家训,却在爸爸的言传身教中,藏着“尊敬长辈”的朴素家风,陪着我一步步成长。”
①开篇用比喻点题,把“家风”比作春风,生动形象地点明了文章主题,语言清新自然。
这一家风,藏在每天的一句句问候里。小时候,我总是急匆匆地出门上学,常常忘了和爷爷奶奶道别。爸爸从不批评我,只是每次都轻轻拉住我,等我说完“爷爷奶奶,我上学去了”,才笑着送我出门。他自己更是以身作则,每天下班回家,再累也会先笑着喊一声“爸、妈,我回来了”,然后坐在爷爷奶奶身边,聊聊一天中的趣事。慢慢地,问候也成了我的习惯。清晨背上书包,我会笑着对爷爷奶奶挥手:
“爷爷奶奶,我上学去了”,才笑着送“爷爷奶奶,我上学去啦!”傍晚推开家门,我的声音总会先传进屋里:“爷爷奶奶,我回来啦!”每当这时,爷爷奶奶的脸上就会绽开笑容，家里瞬间充满了暖意。
②选取“日常问候”的典型事例,通过爸爸的言传身教和自己的变化，写出了家风的日常体现，细节真实,情感真挚。
这一家风,也藏在一件件细碎的小事中。每天吃饭前,爸爸都会提醒我:“先给爷爷奶奶摆好碗筷。”每次摆完碗筷,看着他们欣慰的笑容,我的心里总是暖暖的。有一次周末,我看到奶奶在忙着打扫院子,顿时想起爸爸说的“长辈辛苦时,要主动搭把手”,就跑过去接过奶奶手里的扫帚,认真地扫起地上的落叶。奶奶笑着摸了摸我的头,轻声说:“我的孙子长大了，也懂事了。”那一刻我忽然明白,
尊敬长辈从来不是一句空话,而是为长辈摆一次碗筷、搭一把手,是发自内心的体贴与关爱。 “尊敬长辈”这一家风,就像一盏明灯,照亮了我的成长路。它让我学会了礼貌待人,懂得了感恩长辈的付出。往后的日子里,我会一直坚守这一家风,用一言
③以“摆碗筷、帮打扫”的小事为例,写出了自己对家风的理解，用奶奶的动作、神态和语言描写,让事例更有画面感，突出了家风的传承。
一行传递这份温暖,让良好的家风在我们家代代相传。
④结尾再次点题，用“明灯”的比喻呼应开头,升华了“传承家风”的主题,表达了自己的决心。
小作者以“尊敬长辈”的家风为主题,选取了生活中的典型事例,通过具体的动作和语言描写,写出了家风在日常小事中的体现与传承。全文结构清晰,首尾呼应,语言朴实真切,字里行间流露出对家风的感悟与传承的决心,写出了家风给小作者带来的温暖与成长。
奶奶常说，勤俭待人、孝顺知礼，便是咱们家最好的家风。每到周末傍晚，奶奶总会端上温水，细致地为腿脚不便的爷爷擦拭手脚，耐心陪爷爷唠起从前的旧事，说话时语调永远温柔平缓。从前我只默默看着，并未放在心上。
上周奶奶感冒卧床，放学回家，我学着奶奶平日里的模样，倒好温水递到床头，又拿来毛毯轻轻盖在她身上，主动包揽洗碗、扫地的家务。奶奶靠在床头望着我，眼角泛起