初中物理沪粤版（2024）八年级下册（2024）大气压强与人类生活课文课件ppt

这是一份初中物理沪粤版（2024）八年级下册（2024）大气压强与人类生活课文课件ppt，共15页。PPT课件主要包含了预习清单，各个方向，马德堡半球，013×105，大气压强，导入新课，核心总结，课堂评价等内容，欢迎下载使用。
1.大气压强是由于__________________________产生的，它向__________都有压强。2.历史上著名的证明大气压强存在的实验是___________实验。3.标准大气压的数值大约是_____________Pa，它相当于________毫米汞柱产生的压强。4.用吸管吸饮料时，是利用了__________的作用,使饮料进入口中。
大气受到重力且具有流动性
1.为什么我们轻轻一吸，饮料就能进到嘴里呢？2.吸盘为什么能牢牢地贴在墙上不掉下来呢？3.护士在抽取药液时，药液是怎么怪怪地进入注射器的呢？
任务一：大气压强的存在
将两个半球紧密贴合，抽出内部空气，为什么抽气前很容易分开的两个半球，抽气后却变得这么难拉开了呢？是大气压强的作用。总结归纳：大气压强的概念，由大气产生的压强叫做大气压强，简称大气压或气压。
任务二：大气压强产生的原因
大气压强产生的原因：大气和液体一样，也受到重力作用，并且大气具有流动性，会向各个方向对处于其中的物体产生压强，就像液体能向各个方向传递压强一样。例如在高山上大气压强比地面小，是因为高山处大气相对稀薄，大气的重力作用相对较弱；风可以吹动物体，体现了大气的流动性对物体产生压强的影响。
任务三：大气压强的测量
既然大气压强存在，那我们该如何测量它的大小呢？托里拆利实验的器材：长约1 m一端开口一端封闭的玻璃管、水银、水槽等。
思考：为什么选择水银作为实验材料，对比如果用其他液体(如水)来做这个实验会怎样？标准大气压的数值约为1.013×105 Pa，不同环境下(如海拔高度变化、天气变化等)大气压强的数值会有所不同，其对应的水银柱高度也会改变。
任务四：大气压强在生活中的应用
生活中常见的与大气压强有关的应用实例，如高压锅煮饭、钢笔吸墨水、抽水机抽水等。你能运用所学的大气压强知识去分析这些现象背后的原理吗？
1.大气压强是由于大气受到重力且具有流动性而产生的，它向各个方向都有压强。2.马德堡半球实验是最早证明大气压强存在的实验。
3.托里拆利实验则巧妙地测量出了大气压强的大小，标准大气压的数值约为1.013×105 Pa，相当于760 mm汞柱产生的压强，且大气压强数值会随环境因素变化。4.大气压强在生活中有广泛应用，像吸管吸饮料利用了吸气时管内气压减小，外界大气压将饮料压入嘴里；吸盘挂物是通过排出内部空气，靠外界大气压紧紧压在物体表面等。
1.（多选）如图所示是吸盘挂钩紧贴在竖直墙面上的情景。将一书包挂在挂钩上后，吸盘保持静止状态，则下列分析正确的是 （ ）A.吸盘能紧紧地吸在墙面是因为受到大气压力B.吸盘受到的大气压力与它受到的摩擦力是一对平衡力C.为增大吸盘受到的摩擦力，应将其安装在粗糙的墙面D.若所挂书包质量越小，则吸盘受到的摩擦力也越小
2.做托里拆利实验时，若外界大气压为标准大气压，当玻璃管倾斜放置时，管内水银柱的高度 （　　） A.大于760 mm B.等于760 mm C.小于760 mm D.无法确定
3.下列关于压强的说法中，正确的是 ( )A.切菜用的刀，磨得较薄，是为了便于增大压力B.用注射器把药液注入人体内是利用大气压的作用C.大气压随着海拔高度的增加而增大D.最早测量大气压的实验是由意大利科学家托里拆利完成的
4.做托里拆利实验时，若玻璃管稍微倾斜了一些，测得的大气压值______标准大气压的值（选填“大于”“小于”或“等于”）；若在玻璃管顶端不小心混入了少量空气，则测量值会______实际大气压值（选填“大于”“小于”或“等于”）。