小学数学西师大版（2024）五年级上册（2024）第一单元小数的意义和性质整理与复习第2课时同步训练题

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这是一份小学数学西师大版（2024）五年级上册（2024）第一单元小数的意义和性质整理与复习第2课时同步训练题，共3页。试卷主要包含了规律填空，直接计算，基础单位换算，判断对错，基础应用题等内容，欢迎下载使用。
完成用时：__________ 自评等级：□A □B □C
A层基础巩固（全员必做）
一、规律填空。
1. 小数点向右移动一位，原数乘（），扩大到原来的（）倍；向右移动两位，原数乘（），扩大到原来的（）倍。
2. 小数点向左移动一位，原数除以（），缩小到原来的（）；向左移动三位，原数除以（），缩小到原来的（）。
3. 0.38的小数点向右移动两位是（），扩大到原数的（）倍。
4. 450的小数点向左移动三位是（），缩小到原数的（）。
5. 小数点移动时，位数不够要在（）补0占位。
二、直接计算（小数点移动口算）。
0.26×10＝ 5.8×100＝ 0.049×1000＝
84÷10＝ 360÷100＝ 7200÷1000＝
1.05×100÷10＝ 480÷100×10＝
三、基础单位换算。
1. 长度单位：
45厘米＝（）米 28毫米＝（）厘米
0.6千米＝（）米 150米＝（）千米
2. 质量单位：
320克＝（）千克 0.85吨＝（）千克
3. 人民币单位：
7角＝（）元 4分＝（）元
四、判断对错。
1. 小数点向右移动位数越多，小数数值越大。（）
2. 0.05扩大100倍是50。（）
3. 3.8÷100，小数点向左移动两位。（）
4. 1米5厘米＝1.5米。（）
5. 一个数先乘10再除以10，大小不变。（）
五、基础应用题。
一种螺丝钉单个重0.02千克，100个这样的螺丝钉一共重多少千克？
B层能力提升（学有余力）
一、变式填空。
1. 把0.069扩大（）倍是69，小数点向（）移动（）位。
2. 把82缩小到原来的1100是（），小数点向（）移动（）位。
3. 一个数小数点先右移两位，再左移一位，整体相当于（）（扩大/缩小）（）倍。
4. 3.7→（）→0.037（先乘100，再除以_____）
二、精准选择。
1. 将5.08的小数点向左移动两位，结果是（）
A.508
2. 一个数先除以1000，再乘100，这个数整体（）
A.扩大10倍 B.缩小到110 C.大小不变
3. 下列单位换算正确的是（）
A.350千克＝3.5吨 B.48厘米＝0.48米
千米＝600米
三、连续移动计算。
1. 0.185 →×100→（）→÷10→（）
2. 560 →÷100→（）→×1000→（）
四、复合单位换算与比较。
统一单位后，在○里填“＞”“＜”或“＝”
1. 0.75千米○75米 2. 3千克50克○3.5千克
3. 4.8厘米○48毫米 4. 1.2元○125分
五、生活提升题。
1000张A4纸厚45毫米，平均每张A4纸厚多少毫米？合多少厘米？
C层拓展探究（挑战选做）
1. 数学说理。
一个小数先扩大1000倍，再缩小到原来的1100，最终结果和原数相比发生了什么变化？请结合小数点移动规律说明。
2. 逆向推理题。
一个小数的小数点先向左移动两位，再向右移动三位，最后得到40.8，原来的小数是多少？
3. 规律创编题。
自主设计一组“两步小数点移动”运算，写出原数、移动过程、最终结果，并标注数值变化规律。
完整参考答案
A层基础巩固
一、规律填空
1.10、10；100、100；2.10、110；1000、11000；3.38、100；、11000；5.前面。
二、口算计算
2.6、580、49；8.4、3.6、7.2；10.5、48。
三、单位换算
0.45、2.8、600、0.15；0.32、850；0.7、0.04。
四、判断对错
1.√ 2.× 3.√ 4.× 5.√。
五、基础应用题
0.02×100＝2（千克）答：一共重2千克。
B层能力提升
一、变式填空
1.1000、右、三；、左、两；3.扩大、10；4.370、1000。
二、选择题
1.C 2.B 3.B。
三、连续计算
18.5、1.85；5.6、5600。
四、大小比较
＞、＜、＝、＜。
五、生活提升题
45÷1000＝0.045（毫米） 0.045毫米＝0.0045厘米答：每张纸厚0.045毫米，合0.0045厘米。
C层拓展探究
1.说理示例
扩大1000倍是小数点右移三位，缩小1100是小数点左移两位，整体右移一位，最终结果比原数扩大10倍。
2.逆向推理答案
整体右移一位得到40.8，原数逆向左移一位，40.8÷10＝4.08。答：原来的小数是4.08。
3.创编示例
原数：0.45；过程：小数点右移两位→左移一位；变化：0.45→45→4.5；规律：整体右移一位，数值扩大10倍。