初中人教部编版（2024）梦回繁华导学案及答案

这是一份初中人教部编版（2024）梦回繁华导学案及答案，共7页。
学科：语文
年级：八年级上册
篇目：22.梦回繁华
文体：文艺性事物说明文
课时：1课时
学习目标
1. 识记本课重点字音、字形、专用词语与成语，掌握书画说明文专属词汇的语境释义，扫清文本阅读障碍。
2. 掌握文艺性说明文的文体特征，理清文章整体逻辑顺序与画卷局部空间顺序，把握详略安排的妙处。
3. 精准辨识列数字、打比方、摹状貌、引资料等说明方法，结合文本分析其在描摹古画、展现繁华的表达作用。
4. 品味本文严谨准确、文辞优美、诗意浓厚的语言特点，区分科学性与文学性兼具的表达优势。
5. 把握《清明上河图》的画面内容、艺术特色与历史价值，理解“梦回繁华”的深层内涵，体悟传统文化之美。
前置预习任务
任务一：文体与常识积累
1. 本文作者是________，文章选自《中外绘画名作八十讲》，是一篇________说明文，兼具科学性与文学性。
2. 本文的说明对象是北宋画家________的传世名画《________》。
3. 《清明上河图》是北宋________画的巅峰之作，生动记录了北宋都城________的市井繁华风貌。
4. 全文整体采用________顺序（背景—画作内容—艺术价值），介绍画卷细节采用________顺序。
5. 文题“梦回繁华”中，“繁华”指________，“梦回”暗含后人对盛世图景的追忆与回望。
任务二：字音字形过关
1. 给下列加点字标注读音
绢本（ ） 驮运（ ） 沉檀（ ） 冗杂（ ）
遒劲（ ） 络绎（ ） 翰林（ ） 考订（ ）
2. 根据拼音写汉字
juàn běn（ ） tuó yùn（ ） chén tán（ ）
rǒng zá（ ） qiú jìng（ ） kǎ dìng（ ）
任务三：重点词语积累
1. 重点实词释义（结合课文语境）
（1）考订：________ （2）冗杂：________
（3）遒劲：________ （4）设色：________
（5）繁盛：________ （6）簇拥：________
2. 重点成语释义
（1）络绎不绝：______________________________________________
（2）车水马龙：______________________________________________
（3）摩肩接踵：______________________________________________
（4）一应俱全：______________________________________________
任务四：文本整体梳理
1. 文章开篇简要介绍北宋末年的社会背景，点明《清明上河图》是________的真实写照。
2. 画卷画面分为三个层次：开卷近郊风光、中段________、后段________，层次清晰、画面完整。
3. 文章详写________，略写作者生平与创作背景，详略得当，紧扣画作核心价值。
4. 文末总结画作两大价值：极高的________价值与珍贵的________史料价值。
课堂探究任务
探究任务1：行文顺序与详略品读
1. 分析本文整体逻辑顺序与画卷局部空间顺序的配合妙处，说说作者为何这样安排行文。
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2. 文章详写画卷画面、略写背景生平，请简要分析这种详略安排的作用。
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探究任务2：说明方法精准赏析
1. 赏析文中列数字的说明方法，结合画作尺寸数据分析其表达效果。
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2. 文中将长卷比作“一部乐章”，赏析这一打比方语句的独特表达作用。
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探究任务3：语言与主旨深挖
1. 结合全文，说说本文“科学性与文学性兼备”的语言特点体现在哪里。
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2. 深度解读文题“梦回繁华”的多层含义，概括全文核心主旨。
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课后巩固拓展任务
基础巩固
1. 判断下列说法正误，对的打√，错的打×
（1）本文是平实说明文，语言直白朴素，没有文学修饰与美感。（ ）
（2）《清明上河图》生动再现北宋都城汴京的市井繁华景象。（ ）
（3）文章介绍画卷画面采用由远及近、由内到外的时间顺序。（ ）
（4）摹状貌的手法生动还原画中场景，凸显市井热闹繁华的特点。（ ）
（5）画作兼具艺术审美价值与研究北宋社会的史料价值。（ ）
2. 简答：用简洁语言概括本文主要内容与核心主旨。
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思辨拓展
1. 结合文本，谈谈《清明上河图》为什么能成为“北宋社会的活化石”。
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2. 小练笔（200字左右）：借鉴本文文艺性说明的写法，介绍一幅名画、一件传统工艺品，兼顾说明准确与语言优美。
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学习反思栏
本节课我掌握的核心知识点：
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本节课仍存在的薄弱点：
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参考答案
前置预习任务答案
任务一：文体与常识积累
1. 毛宁；文艺性事物
2. 张择端；清明上河图
3. 风俗；汴京（开封）
4. 逻辑；空间
5. 北宋汴京的市井盛世、繁华图景
任务二：字音字形过关
1. juàn；tuó；tán；rǒng；qiú jìng；luò yì；hàn；dìng
2. 绢本；驮运；沉檀；冗杂；遒劲；考订
任务三：重点词语积累
1.（1）考据、考证订正，文中指对画作资料的核查修正 （2）繁杂琐碎、内容繁多 （3）笔画、线条刚劲有力、沉稳雄健 （4）绘画敷彩、上色处理 （5）繁荣兴盛、热闹兴旺 （6）众人围绕、聚集簇拥
2.（1）行人车马往来不断，形容场面热闹繁忙 （2）车马众多、往来不绝，形容街市繁华喧闹 （3）人多拥挤、肩挨肩脚碰脚，形容人流密集 （4）各类事物齐全完备、应有尽有
任务四：文本整体梳理
1. 北宋社会市井繁华、城市风貌
2. 汴河虹桥景象；城内街市风貌
3. 画卷画面内容与市井场景
4. 艺术审美；社会历史
课堂探究任务答案
探究任务1：行文顺序与详略品读
1. 文章整体采用逻辑顺序，按照“时代背景—画作介绍—画面描摹—艺术价值”层层推进，由宏观到微观、由表象到内涵，符合读者认知事物的规律，整体结构严谨、条理清晰。局部介绍画卷时采用空间顺序，严格遵循开卷近郊、中段汴河、后段街市的画面布局，精准还原画作原貌。双重顺序相互配合，既整体把握画作价值，又细致还原画面细节，条理清晰、内容完整。
2. 作者紧扣“梦回繁华”的核心主题，以画作繁华图景为写作重点，因此详细描摹画中市井百态、车马人流、街市景象，突出画作的核心内容与艺术魅力；对作者生平、创作背景仅做简要铺垫。详略安排主次分明，重点突出，集中笔墨展现北宋盛世繁华，凸显画作的艺术与历史价值，贴合文章写作主旨。
探究任务2：说明方法精准赏析
1. 文中精准罗列画作纵、横具体尺寸，用科学准确的数据标注《清明上河图》的规格大小。列数字的说明方法，客观严谨、精准直观，准确体现画卷篇幅宏大、形制规整的特点，让读者直观感知古画的规模，凸显说明文语言的科学性与准确性。
2. 将整幅画卷比作一部节奏渐变的乐章，把静态的画作转化为动态的听觉艺术。打比方的说明方法生动形象、新颖别致，精准描摹画卷由舒缓到热闹、再到收尾的画面节奏变化，凸显画作布局精巧、层次丰富、气韵连贯的艺术特点，增强文章的文学美感与感染力。
探究任务3：语言与主旨深挖
1. 科学性：文章运用精准数据、专业书画术语、客观平实的表述，准确介绍画作规格、布局、内容与价值，严谨规范、真实客观，符合说明文的科学要求。文学性：巧用比喻、描摹、四字词语，细腻刻画市井百态、繁华景象，语言优美生动、画面感极强，文字凝练雅致、富有诗意，兼具散文的审美质感。二者融合，让文章严谨不枯燥、优美不浮夸。
2. 表层含义：回望、欣赏《清明上河图》所展现的北宋汴京市井繁华、盛世太平的美好图景。深层含义：借传世古画回望北宋盛世，追忆古代灿烂的市井文明与传统文化，寄托对中华优秀传统文化的赞美与珍视之情。全文通过介绍名画内容与价值，展现北宋城市风貌与民生百态，赞美古画高超的艺术造诣与珍贵的史料价值。
课后巩固拓展任务答案
基础巩固
1.（1）× （2）√ （3）× （4）√ （5）√
2. 本文是一篇文艺性说明文，作者以优美严谨的语言，介绍了张择端《清明上河图》的创作背景、画面布局与市井内容，按照清晰的行文顺序还原北宋汴京的繁华市井风貌，运用多种说明方法展现画作精巧的艺术构思，阐明其极高的艺术审美价值与珍贵的北宋社会史料价值，表达对传统书画艺术与古代文明的赞美与珍视。
思辨拓展
1. 《清明上河图》细致描摹了北宋都城汴京的街市布局、车马交通、商贸往来、百姓生活、民俗风貌，真实还原了北宋城市经济、社会民生、市井百态的真实样貌。画作细节详实、内容真实、包罗万象，完整定格了北宋盛世的社会图景，弥补了文字史料的画面空白，能够直观、鲜活地反映北宋社会风貌，因此是研究北宋历史、经济、民俗的“活化石”。
2. 小练笔示例：
精美青花瓷 青花瓷是我国传统陶瓷艺术的经典代表，历经千年依旧雅致动人。青花瓷通体洁白温润，釉色通透细腻，青蓝色花纹淡雅清新、层次分明。瓶身花纹多描摹山水花鸟、祥云缠枝，线条流畅遒劲、构图疏密有致，兼具简约质感与古典韵味。每件青花瓷的烧制都工序严谨、工艺精巧，将传统美学与匠人技艺完美融合。它不仅是精致的工艺品，更是中华传统美学与匠人精神的载体，承载着千年华夏的雅致文脉。
学习反思栏示例（仅供参考）
本节课我掌握了文艺性说明文的文体特征，理清了文章逻辑顺序与画卷空间顺序，能够精准辨识赏析多种说明方法，体会本文科学性与文学性兼备的语言特色，理解了《清明上河图》的艺术、史料价值与文题的深层内涵。
在文艺性说明文语言赏析、多重说明顺序的综合辨析上仍有不足，对文本详略安排的深层用意理解不够透彻，后续会加强专项训练，提升说明文精读与赏析能力。